푸빈구의 많은 학교는 학생들에게 지역 역사 교육을 제공하는 것이 중요하다는 점을 인식하고, 여러 과목과 과외 활동에 선전과 교육을 통합하는 데 주력해 왔습니다.
흐엉손 중학교 교사들은 지역 역사 교육에 중점을 두고 역사 수업에 이를 통합적으로 적용합니다. |
푸빈 지역의 많은 학교에서 지역 역사 교육을 실시하고 있다는 사실을 알게 되었고, 학교에서는 다양한 형태로 역사 교육을 실시하여 학생들이 지역의 역사적 사건을 길고도 깊이 있게 기억하도록 돕는다는 것을 알게 되었습니다.
예를 들어, 카손 중학교에서는 여러 세대의 학생들이 지역 역사를 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해 학교는 항상 과외 활동을 조직하는 것을 우선시합니다. 대부분의 학년 동안 학교는 학생들을 조직하여 특히 공동체의 역사적 유적지와 붉은 주소를 방문하고 체험하게 하며, 일반적으로는 푸빈 지구를 방문합니다. 2022-2023학년도에 카손하 사원-랑까 사원에서 전통적인 봄 축제를 맞아 학교에서는 수백 명의 학생을 데리고 축제에 참석했습니다. 이 유적지는 많은 역사적 사건을 기념하는 장소이기 때문입니다. 이곳에서 학생들은 국가적 역사 유물군의 기원, 복원 및 미화 과정과 해당 지역의 혁명적 전통에 대해 배웠습니다.
또는 Huong Son 중학교에서는 역사, 지리, 문학 등의 과목 수업에 지역 역사 교육을 통합하여 학교에서 실시합니다. 학생들이 학교 도서관에 보관된 책과 문서, 특히 지역당 역사책의 내용을 통해 정보를 찾도록 안내합니다.
또한, 학교는 순교자 묘지를 돌보고 방문하는 등 높은 전통적 교육적 가치를 지닌 과외 활동도 조직합니다. 해당 지역의 역사적 사건을 방문하여 알아보세요...
흐엉손 중학교 9학년 학생인 황하린은 "지역 역사 수업이 정말 좋았어요"라고 말했습니다. 그 수업에서 교사는 학생들이 쉽게 이해하고 학습할 때 흥미를 느낄 수 있도록 프로젝터에 보여줄 많은 영상 과 역사 문서를 수집했습니다. 게다가 그녀는 나와 내 친구들에게 객관식 게임을 하는 방법도 알려주었습니다. 지역의 역사적 사건을 오랫동안 기억할 수 있도록 중요한 이정표와 해당 사건을 표로 만들어 보세요.
학생들을 위한 지역 역사 교육의 질을 향상시키기 위해 학교에서는 학년 초부터 학년 계획, 교과 계획을 개발하고 교사를 배정하여 가르치고, 교과를 통해 실제 지식을 통합하고 연결해 왔습니다. 특히, 교사는 역사 문서가 과학적이고 생생하며 각 수준의 학생들에게 적합하도록 항상 보장하여 학생들이 자국의 역사 형성, 발전, 전통에 대한 가장 일반적인 개념을 가질 수 있도록 합니다.
또한, 학생들의 수업 참여도, 열정, 태도 등을 정확하게 평가하여 수업 효과를 신속히 조절하고 개선하기 위해 학교에서는 다음과 같은 여러 가지 좋은 방법을 활용하고 있습니다. 수업 및 활동에서 질의응답 시간을 마련하는 것; 시험 문제에 통합됨 역사 유적지에서 투어를 조직합니다...
선전 및 교육 콘텐츠는 주로 역사적 사건, 인물, 국가 영웅의 희생 사례에 초점을 맞춥니다. 푸빈구 내 많은 학교의 평가에 따르면, 대부분의 학생은 역사의 근원에 대한 활동에 참여하는 것을 좋아하고, 지역 역사 수업에서 교사와 적극적으로 상호 작용하는 것을 좋아합니다.
특히 체험 활동을 조직하는 것은 학생들이 직접 현지의 역사적 유적지를 방문하여 직접 볼 수 있어 많은 즐거움을 가져다주었습니다. 이를 통해 어린이들이 역사 유적지와 유물에 대한 정보를 찾는 데 있어 주도성을 발휘할 수 있는 여건이 조성됩니다.
지역 역사에 대한 선전과 교육에만 집중하는 것이 아니라, 이 지역의 학교에서는 순교자 묘지 관리 등 많은 의미 있는 활동을 조직합니다. 가족을 방문하여 공로가 있는 사람들을 도우세요... 푸빈구 교육훈련부 부장인 응우옌 딘 토안 씨는 다음과 같이 말했습니다. "부서는 구 내 모든 학교에 지역 역사 교육에서 이론과 실제를 연결하는 데 중점을 두고, 과외 활동을 적극적으로 조직하도록 지시했습니다. 이를 통해 학생들이 고국의 전통적 가치를 존중하고 보존하며 홍보하고, 공부에 힘쓰고 실천하려는 의식을 갖고, 좋은 아이, 좋은 학생이 되도록 돕습니다.
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