교사들이 10학년 입학 시험에서 높은 점수를 받기 위한 문학 시험 응시 방법을 제안합니다.

시험 응시 기술을 연습하고 시간을 적절히 분배하세요.

하노이 바딘구 장보 중학교 문학부장 황 뚜에 민 여사는 지난 몇 년 동안 학생들은 교과서에 있는 내용을 꼼꼼히 공부하거나 암기하기만 하면 시험을 볼 수 있었지만, 올해 시험은 바뀌었다고 말했습니다.

시험에서는 교과서 외의 자료를 사용하므로, 가장 먼저 해야 할 일은 해당 장르의 특징을 확실히 이해하는 것입니다. 또한, 시나 이야기 등의 발췌문을 읽고 내용과 아이디어를 파악하는 독해 연습을 해야 하며, 그렇게 해야만 연습 문제를 올바르게 풀 수 있습니다.

올해 하노이 10학년 입학 시험은 6월 7일부터 8일까지 이틀에 걸쳐 진행됩니다.

수업 과정에서 교사는 각 장르별로 학생들의 글쓰기 기술을 지도하여, 완전한 아이디어를 쓸 수 있는 충분한 아이디어로 구성된 프레임워크를 만들었습니다. 장르를 이해하고 독해력을 연습하는 것부터, 지금부터 시험까지 문제풀이와 글쓰기 연습에도 많은 시간을 투자해야 합니다. 각 에세이 작성 후, 교사는 글을 교정하고, 채점하고, 글에서 교훈을 얻고, 실수를 바로잡아 최고의 성과를 낼 수 있습니다.

하노이 호안끼엠 구 레러이 중학교 사회과학부장인 팜티흐엉타오 여사는 교사들이 가르치는 기본 지식을 바탕으로 지금부터 시험에 이르기까지 학생들이 시험을 철저히 푸는 방법을 연습하는 데 시간을 투자해야 한다고 강조했습니다.

시험을 보기 전에 학생들은 시험 내용을 최소한 두 번 위에서 아래로 읽어서 시험의 전반적인 내용을 파악한 다음 시험 계획을 세워야 합니다. 먼저 어떤 시험이 오고, 그 다음에 어떤 시험이 오는지; 각 질문에 시간을 할당하세요. 예를 들어, 쉬운 질문과 중요한 질문을 먼저 풀어야 합니다.

질문을 주의 깊게 읽어 요구사항을 오해하지 않도록 하세요. 오해로 인한 실수와 점수 손실을 피하세요. 질문을 읽을 때 중요한 단어에 밑줄을 긋고, 스크래치 페이퍼에 답을 요약해야 합니다.

타오 선생님에 따르면, 학생들은 문제를 읽고, 개요를 설명하고, 시험을 치르는 데 120분밖에 주어지지 않기 때문에 시험을 마치기 전에 시간이 부족해지는 것을 막기 위해 합리적으로 시간을 분배해야 합니다. 규정에 따르면, 시험 종료 종이 울리면 감독관은 응시자에게 필기를 중단하라고 요구합니다. 불완전한 문학 에세이는 점수를 잃게 되는데, 이는 안타까운 일입니다. 따라서 독해 능력 향상에 20~25분을 할애해야 합니다. 단락 쓰기 부분은 약 30분, 사회적 논증 문제는 60~65분, 읽기 및 검토 부분은 5분이 소요됩니다.

창의성을 존중하다

시험을 시작하면, 1부는 독해 이해 섹션이 될 겁니다. 그림에 따르면 시험은 5개의 문제로 구성되며, 배점은 4.0점입니다. 다음과 같은 구체적인 형태가 있으며, 학생들은 지식을 확실히 복습하기 위해 이를 파악해야 합니다.

유형 1: 장르 특성과 인식 수준을 기반으로 한 질문으로, 점수는 0.5점입니다.

예를 들어, 시에는 주제에 대한 요구 사항이 포함됩니다. 주제; 주요 영감; 감정 회로; 범주; 장르 특성…

스토리를 진행하려면 다음 주제에 대한 확실한 이해가 필요합니다. 주제; 범주; 내레이터; 스토리 상황; 주인공; 주요 내용; 문제가 있는 세부 사항…

Ms. Pham Thi Huong Thao, Hoan Kiem 지역(하노이) Le Loi 중등학교 사회 그룹 책임자.

2유형은 인식과 이해 수준에 따른 질문입니다. 이 질문은 종종 1.0점의 가치가 있는 클러스터 질문으로 나타납니다. 1번 항목에서는 학생들이 주제나 특성에 따라 이미지, 단어, 세부 정보를 검색하도록 요구합니다. 두 번째 아이디어는 방금 발견한 것을 통해 이미지, 단어, 세부 사항, 캐릭터, 감정, 그리고 인간의 감정을 인식하는 것입니다.

3학년에는 이해 수준에서 1.0점의 베트남어 지식에 대한 문제가 포함되어 있습니다. 이 형식에서는 질문은 일반적으로 찾으려는 베트남어 이름과 텍스트의 어떤 단어를 통해 찾을 것인지를 명시하도록 요구합니다. 베트남 문제의 용도와 의미를 설명하세요.

예를 들어, 각 문제의 사용법과 구체적인 의미는 다음과 같습니다. 중복된 단어; 단어의 의미; 수사학적 장치; 말의 목적에 따라 분류된 문장 유형 문법 구조에 따라 분류된 문장 유형 별도의 구성 요소 접속사; 능동태, 수동태…

또한 학생들은 텍스트의 구체적인 용도와 의미를 명시해야 하며, 텍스트가 어떤 연관성, 감정, 정서를 불러일으키는지 설명해야 합니다.

유형 4는 장르의 특성과 이해 수준을 기반으로 한 이해력 문제이며, 배점은 1.0점입니다. 시의 경우 대개 구절과 시적 이미지를 이해하는 것이 필요합니다. 제목의 의미…

스토리 장르의 경우, 학생들에게 세부 사항, 행동, 등장인물의 단어를 찾도록 요청할 수 있습니다. 제목…

5번 유형은 연결 문제이며, 배점은 0.5점입니다. 이 유형의 질문은 학생들에게 텍스트에서 교훈과 메시지를 도출하도록 요구할 뿐만 아니라 저자가 작품을 통해 독자에게 무엇을 조언하고 싶어하는지를 묻습니다. 현생과의 접촉

2부는 쓰기 부분으로, 시험은 6점 만점의 문제 2개로 구성됩니다. 유형 I은 단락 쓰기 요구 사항으로 2점을 차지하며, 지원자는 시를 분석하는 단락을 써야 할 수도 있습니다. 시에서의 이미지 분석; 캐릭터 분석; 스토리 주제 분석…

2학년은 4.0점의 논증적 에세이를 써야 합니다. 학생들은 학습한 연습 유형에 대한 지식을 바탕으로 삶 속의 문제, 도덕적 사고, 의견에 대한 논증적 에세이(동의, 반대, 두 가지 선택지)를 쓸 수 있도록 준비합니다. 나쁜 습관에 대해 쓰세요. 해결해야 할 문제; 우려되는 사항…

학생들은 이런 종류의 연습문제를 아주 철저히 배웠지만, 글쓰기 능력을 키우려면 사회생활에 대한 정보를 업데이트하고 현실과의 연결을 확장하여 글쓰기를 생생하고 매력적으로 만들어야 합니다.

주의: 기사는 형식, 내용, 표현의 요건을 충족해야 합니다. 특히, 형식은 에세이/단락의 올바른 구조, 논의할 올바른 주제, 그리고 적절하고 설득력 있는 주장과 증거를 보장해야 합니다. 글의 스타일이 명확하고, 일관성 있고, 논리적이며 설득력이 있습니다.

2018년 교양교육 프로그램을 통해 학생들은 더 이상 고정관념에 얽매이지 않고 일방적인 글쓰기 방식을 버리고 창의성, 새로운 글쓰기 스타일, 개인적 의견 표현을 강조합니다.

흐엉 씨는 "따라서 글쓰기에서 높은 점수를 받으려면 에세이는 개인적인 의견, 새롭고 합리적인 관점, 그리고 생생하고 독특하며 효과적인 주장을 표현해야 합니다."라고 말했습니다.

흐엉 선생님에 따르면, 학생들은 학습 및 연습 과정에서도 3~5분 정도 시간을 내어 수업 내용을 다시 읽고, 내용을 확인하고, 검토하고, 실수를 고치는 습관을 들여야 합니다.

올해 하노이 10학년 입학 시험은 6월 7일부터 8일까지 이틀에 걸쳐 진행됩니다. 첫 번째 시험은 문학으로, 6월 7일 오전에 120분 동안 치러집니다.

하린

출처: https://tienphong.vn/giao-vien-goi-y-cach-lam-bai-mon-ngu-van-dat-diem-cao-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post1729411.tpo