7월 1일 이후 일련의 교육 규정이 "변형"되었고, 지방 자치 단체는 우수한 교사를 선발하는 경연 대회를 개최합니다.

(댄 트리) - 오늘부터 2단계 지방 정부 모델을 시행함에 따라, 12/2025호 시행령에 따라 일련의 중요 교육 규정이 공식적으로 발효됩니다. 특히, 자치구 차원에서 우수 교사 선발 대회를 개최합니다.

호치민시 히엡탄 초등학교의 교사와 학생들(사진: 후옌 응우옌).

2단계 지방 정부 모델이 통합 및 시행되면 교육훈련부는 더 이상 교육 시스템에서 존재하지 않게 됩니다. 교육훈련부는 또한 교육훈련부 산하 교사 및 교육기관 관리자 분야에서 2단계 지방 정부의 국가 관리 업무 수행 권한의 분권화, 위임 및 이관에 관한 회람 12/2025/TT-BGDDT를 발표했으며, 이는 2025년 7월 1일부터 공식 발효됩니다.

새로운 규정은 교사와 교육 행정가의 관리 방식에 중대한 변화를 가져올 것입니다. 가장 두드러진 특징은 지방자치단체의 권한 강화와 규정 간소화로, 더욱 유연하고 효과적인 교육 환경을 조성할 것으로 기대됩니다.

지역 단위 정부에 대한 강력한 분권화

이전에는 우수 교사, 우수 담임 교사, 우수 팀 리더 경연대회 개최가 주로 교육훈련부(구 단위)의 관할이었습니다. 그러나 2025년 12월 20일 시행령 TT-BGDDT에 따라 이 권한은 완전히 코뮌 단위 인민위원회(PC)로 이관되었습니다.

이 통지문은 경쟁에만 그치지 않고 교사 관리의 여러 다른 측면에서도 지방 단위의 인민위원회에 더 많은 권한을 부여합니다.

특히, 유치원 교사의 관리에 있어서는, 이전에는 지구 단위의 권한에 속했던 유치원 교사의 근무 제도에 관한 많은 규정이 이제 지방 단위로 이관되었습니다.

또한 통지문에는 표준 자격을 충족하지 못하는 교사 및 교육 관리자 사용 권한이 지구 수준에서 코뮌 수준으로 이전된다고 규정되어 있습니다.

공립 유치원, 초등학교, 중등학교의 교직원에 대한 규정, 전문 직함 기준, 임명 및 급여 분류를 규제하는 통지문에서 "지구 수준"이라는 문구는 "마을 수준"으로 대체되었습니다.

칸토 의 초등학교 교사가 수업을 하고 있다(사진: 후옌 응우옌).

보상 기준과 관련하여, 유치원, 초등학교, 중등학교 교사의 직무 설명에서 "지역 단위 이상의 우수 교사"와 "지역 단위 이상의 공로증"은 이제 "마을 단위 이상의 우수 교사"와 "마을 단위 이상의 공로증"으로 대체되었습니다.

또한, 지방자치단체는 학생상담사의 규정 및 전문직 자격 기준에 관한 규정과 관련하여 이전에 지방자치단체가 행사했던 권한을 그대로 이어받습니다.

일반교육 및 대학예비교사의 업무 체제에서 "구인민위원회"와 "교육훈련부장"의 권한이 조정되어 이제는 "사읍인민위원회"와 "사읍인민위원회 위원장"에게 속합니다.

교육훈련부는 더 큰 책임을 맡고 있습니다.

교육훈련부는 지방자치단체 단위로의 강력한 분권화 외에도 관리자와 교사 팀의 질을 관리하고 개발하는 데 여전히 중요한 역할을 합니다.

새로운 통지문에 따르면 교육훈련부는 다음과 같은 중요 내용을 담당하게 됩니다. 일반교육 및 미취학교육기관의 교장 기준에 따라 교장을 평가하는 권한, 주요 일반교육 및 미취학 교사를 선발하는 권한.

또한 이 통지문은 규정을 간소화하고, 더 이상 적합하지 않은 조항을 폐지하여 절차를 간소화하고 중복을 피할 수 있도록 합니다.

12/2025/TT-BGDDT 통지문은 중앙 국가 행정 기관, 지방 자치 단체, 교육 기관 및 기타 관련 조직과 개인에게 적용됩니다.

앞서 교육훈련부는 작년 5월 공문 제1581호에서 도(省) 인민위원회가 현재 시행 중인 지구 단위 교육의 국가관리 내용만을 검토하고 파악하여 조정하고, 이를 도(교육훈련부) 또는 사(읍) 인민위원회로 이관해 관리하도록 요청한 바 있다.

교육부는 각 도·시에서 교육 관련 행정업무를 사회, 국민, 기업의 정상적인 활동에 지장을 주지 않고, 중단 없이 정상적으로, 원활하고 지속적으로 수행할 것을 권고합니다.

교육 분야의 국가 관리 내용은 지방 교육 부문의 직무 결정, 재정 기준, 직원 배치 및 예산 배정과 관련된 업무의 이행을 보장하기 위해 유능한 전문 기관에 할당되어야 합니다.

분권화는 강력하게 이루어져야 하지만, 관리를 느슨하게 해서는 안 됩니다. 국가 교육 시스템에서 전문적인 관리 내용과 품질 보증 조건에 누락, 분열 또는 중단이 없도록 해야 합니다.

교육훈련부는 교원의 전문성 내용, 채용, 배치, 이동, 파견 및 개발에 대한 국가 관리를 지방 전문 기관(교육훈련부)에 위임하여 지방 전역에 걸쳐 일관되게 시행해야 한다고 강조했습니다. 이는 지방 교사 과부족 문제를 전반적으로 규제하고 시의적절하게 처리하기 위한 것입니다.

Circular 12/2025/TT-BGDDT의 세부 사항을 참조하세요.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/hang-loat-quy-dinh-giao-duc-lot-xac-tu-17-xa-to-chuc-thi-giao-vien-gioi-20250701010407086.htm