자연재해 이후의 심리적 지원: 헛된 꿈이 아니다

자연재해 이후의 걱정은 너무 많아요

호찌민시 한 대학에서 경제법 을 전공하는 후인 콩 탄(Huynh Cong Thanh) 씨는 고향이 칸호아성 디엔락사 빈칸 마을입니다. 그는 11월 20일 새벽 2시에 부모님에게서 걸려온 전화가 아직도 생생하게 기억납니다. "아들아, 마당에 물이 차 있단다." 그는 고향 사람들의 안전을 위해 밤새도록 기도했습니다.

- Ảnh 1. — 빈탄 초등학교(카인호아성, 나트랑 서부구) 교사들이 홍수 피해 후 남은 학습 장비를 찾고 있습니다. 교사와 학생 모두 자연재해로 인한 물질적, 정신적 지원이 절실히 필요합니다.

탄 씨는 홍수가 잦아든 후, 생계비와 아이들 학비를 내야 한다는 불안감과 압박감을 느꼈다고 말했습니다. 이는 본인뿐 아니라 다른 많은 가족들도 마찬가지였습니다. 사람들은 집을 수리해야 했고, 여전히 아이들 학비를 걱정해야 했기에 소득은 감소했습니다. 마치 1년 내내 아무것도 하지 못한 것 같았습니다.

"공부를 미루고 싶지 않아요. 앞으로 가족을 부양할 수 있도록 노력해야 하니까요. 하지만 홍수 사태가 매년 반복되면 학생들이 학비, 생활비, 약값 등을 감당하는 데 어려움을 겪게 될까봐 걱정이에요."라고 탄 씨는 말했다.

닥락(구 푸옌성 ) 동쑤언 마을에 거주하는 후인 응옥 디에우 응안 씨는 홍수로 집이 심하게 파손되었다고 말했습니다. 주변 마을은 황폐하고 황폐해졌습니다. 특히 많은 학교가 심하게 파손되었고, 컴퓨터실은 완전히 파괴되었습니다. 앞으로 아이들의 교육은 매우 어려울 것이며, 사람들이 걱정하는 것은 당연한 일입니다.

앞으로 심리 및 교육 기관과 부서들이 자연재해 이후 학생들의 심리적 회복을 돕는 활동과 프로그램을 마련해 주기를 바랍니다. 아이들이 과학적 근거를 갖추고 사고 이후 심리적, 영적 지원을 더 많이 받을 수 있도록, 정보 공유 세션, 기술 훈련, 교류 활동 등이 이에 포함될 수 있습니다.

NGUYEN MINH DANG KHOI 씨(남부 심리학 및 교육 응용 연구소)

사이공 국제대학교 심리학과 루 응옥 탄 타오 씨는 자연재해 이후 학생들과 취약 계층에게 보살핌이 필요하다고 생각합니다. 장학금이나 물질적인 지원뿐만 아니라, 정신적 지원, 격려, 그리고 심리적 지원을 통해 충격을 극복할 수 있도록 지원합니다. 특히 홍수로 사랑하는 사람을 잃은 학생들에게 더욱 그렇습니다. 타오 씨는 "심리학 분야의 많은 교사들이 재난 지역의 학생들, 학생들, 그리고 교사 공동체를 위해 원격 상담과 심리적 지원 활동을 시작하고 있습니다."라고 말했습니다.

자연재해 이후 학생들의 정신적 회복을 돕기 위한 더 많은 프로그램이 필요합니다.

심리학 및 교육 응용 연구소의 상임 부소장인 응우옌 민 당 코이 씨는 "홍수 피해 지역의 학생과 교사의 심리에 관심을 갖는 것은 비현실적인 일이 아니다"라고 단언했습니다.

코이 씨에 따르면, 학생, 교사, 심지어 학부모까지도 인명과 재산 측면에서 손실과 슬픔에 직면하게 되면 그들이 충격과 심리적 트라우마를 겪는 것은 이해할 만한 일입니다.

코이 씨는 최근 국가 지원과 중부 지역 홍수 피해 지역에 대한 후원자들의 긴급 생필품 지원이 한 가지 사실을 증명했다고 말했습니다. 우리 국민은 매우 단결되어 있고 애정이 깊으며, 누구도 소외되지 않는다는 것입니다. 식량, 의류, 현금, 책, 학생 학용품 지원, 그리고 홍수 피해 복구 기간 동안의 생계 지원은 국민, 특히 교사와 학부모에게 실질적인 지원이 됩니다. 학부모와 교사들이 자신감을 가질 때, 어려운 상황 속에서도 교실과 학생 공동체를 되살릴 수 있을 것입니다.

코이 선생님은 학생들에게 지금 더욱 격려가 필요하다고 생각합니다. 학습은 길고 평생에 걸친 여정입니다. 학년이 늦게 끝나거나, 복습과 시험이 중단될 수도 있지만, 여전히 지역 사회의 지원을 받고 있습니다. 따라서 지금 이 시기에는 각 학생에게 희망과 노력을 키워주는 것이 매우 중요합니다.

Hỗ trợ tâm lý sau thiên tai: Không phải chuyện viển vông - Ảnh 1. — 폭풍과 홍수 이후 학교 청소. 남중부 및 중부 고원 지대의 홍수로 교육 부문에 막대한 피해가 발생했으며, 피해액은 약 1,000억 동(VND)에 달하는 것으로 추산됩니다.

"저는 항상 환경이 학생들에게 동기를 부여하고 큰 포부와 의지를 심어줄 것이라고 믿습니다. 어떤 분야를 공부하든, 어떤 길을 선택하든, 그들은 지속 가능한 발전, 즉 기후 변화에 적응하는 지역 경제 발전을 목표로 삼을 것입니다..." 코이 씨는 말했습니다.

"앞으로 심리 및 교육 기관과 부서들이 자연재해 이후 학생들의 심리적 회복을 돕는 활동과 프로그램을 마련해 주기를 바랍니다. 아이들이 과학적 근거를 갖추고 사고 이후 심리적, 정신적 지원을 더 많이 받을 수 있도록 세션 공유, 기술 교육, 교류 활동 등이 포함될 수 있습니다. 뗏(Tet)과 봄이 다가오는 시기에 물질적, 정신적 돌봄을 제공하는 것도 사람들에게 큰 동기를 부여합니다."라고 코이 씨는 말했습니다.

동시에 코이 씨는 특히 자연재해가 자주 발생하는 지역에서는 생존 기술과 재난 예방에 대한 교육이 지역 교육 프로그램에서 더 많은 관심을 기울여야 한다고 강조했습니다.

의료 혁신 연구 센터(CHIR) 아동 안전 프로젝트 책임자인 판 티 란 비엔 박사는 최근 사회복지학 강사인 팜 트엉 손 스승님의 강연에서 효과적이고 안전한 자원봉사 활동에 대한 많은 메시지를 접하며 감사를 표했습니다. 재난 지역에서 지원을 제공할 때는 지역 주민들과 소통하여 지역 주민들의 요구에 귀 기울여야 합니다. 자연재해와 홍수 발생 후에는 삶의 재건을 지원하는 것이 매우 중요하며, 우리 각자는 자신의 역량 내에서 무엇을 도울 수 있는지 생각해야 합니다. 특히 자연재해 발생 후에는 장애인, 통합 아동 등 쉽게 잊혀지는 취약 계층을 잊지 말아야 합니다.

국제 후원사들은 학생들을 대상으로 많은 무료 심리상담 프로그램을 출시할 예정입니다.

교육훈련부는 중남부 및 중부 고원 지대의 홍수로 교육계가 막대한 피해를 입었으며, 약 1,000억 동(VND)에 달하는 피해가 발생하여 약 2,000개 학교가 피해를 입었다고 밝혔습니다. 국제 후원사들은 특히 자르라이, 닥락, 럼동 지역의 자연재해로 심리적 트라우마를 겪는 학생들을 위해 학교에서 집단 지원 세션을 통해 무료 심리 상담 프로그램을 제공할 예정입니다. 교사들은 학생들이 트라우마를 극복할 수 있도록 유연한 교수법을 통해 지도할 예정입니다.