호치민시에서 하루 2회 수업을 공부합니다. 어떤 활동에 비용이 들고, 어떤 활동에 예산이 사용됩니까?

호치민시 교육훈련부는 2025-2026학년도에 1일 2회 수업을 구성하는 지침에서 예산으로 시행하는 교육 활동(학부모 부담 없음)과 사회화를 통해 시행하는 교육 활동(학부모 부담)에 대한 구체적인 정보를 제공했습니다.

STEM/STEAM 수업은 수강료를 지불해야 합니다.

사진: NTCC

호치민시 교육훈련부는 9월 10일에 발표한 2025-2026학년도 1일 2세션 운영 지침에 따라, 각 학교에서 2018년 일반교육과정 목표를 효과적으로 이행하고, 교과목의 수업 기간을 보장하며, 교육 활동을 구성하고, 과부하가 발생하지 않고, 학생의 심리와 건강에 적합하도록 요구했습니다.

동시에 학교와 지역 실정에 맞춰 학생들의 권리를 보장하고, 필요와 열망을 충족합니다. 예산 배분을 우선적으로 고려하여 하루 2회 수업을 편성하고, 자발성, 홍보성, 투명성, 법규 준수라는 원칙을 바탕으로 사회화 교육 정책을 효과적으로 시행합니다. 주 1회와 2회 수업 시간은 고정적이지 않고 유연하게 운영됩니다. 1회는 오전, 2회는 오후 수업으로 진행됩니다.

어떤 수업은 무료이고 어떤 수업은 무료가 아닌가요?

학교에서 2회/일 수업에 대한 규정을 적절히 이행하기 위해 교육훈련부는 다음과 같이 규정합니다.

2학기의 교육 활동은 예산으로 진행되며, 학부모는 비용을 지불할 필요가 없습니다 . 여기에는 다음이 포함됩니다.

• 10학년 입학시험과 고등학교 졸업시험을 위한 복습은 주당 최대 6교시로 제한되며, 학년 초부터 시행됩니다.
• 학생들이 학습 내용을 완료할 수 있도록 통합 활동을 실시합니다. 이전 학기 과목의 학습 성과가 요구 수준에 미치지 못하는 학생을 검토하고 지도합니다(주당 2교시/과목을 넘지 않습니다. 1학년은 학년도 2학기부터, 나머지 학년은 학년도 시작부터 시행합니다). 과목별 우수 학생을 양성합니다(주당 2교시/과목을 넘지 않습니다. 학년도 시작부터 시험을 볼 때까지 시행합니다).

2학기의 교육 활동은 사회적 자원을 통해 진행됩니다(학부모가 비용을 지불해야 함) .다음을 포함합니다.

• 진로지도 활동, 경험, STEM/STEAM, 생활 기술, 디지털 기술, AI, 외국어, 스포츠, 문화, 예술 및 진로 상담...
• 활동과 학습 콘텐츠는 도시와 교육 부문의 프로젝트와 계획을 조직하고 실행하는 것을 목표로 합니다.

학교 지도자, 전문가 그룹, 교사는 학생들의 요구 사항(평가, 설문 조사, 토론, 인터뷰 등을 통해)과 규정을 파악하여 적절한 교육 내용, 교육 활동, 기간, 형식을 결정합니다.

교장은 교육 활동을 조직하고 조정하고 협력하고자 하는 기관, 조직 및 기업의 법적 문서를 연구할 책임이 있습니다. 여기에는 설립 허가, 운영 허가(계약 종료일까지 유효), 용량 프로필, 커리큘럼 프레임워크 및 교육 자료가 포함됩니다.

호치민시 교육훈련부 부국장 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc) 씨는 하루 2회 수업 계획을 수립하는 학교는 사회화 프로그램을 시행할 때 과학성 , 효율성, 그리고 필요성을 입증해야 한다고 강조했습니다. 교장은 활동, 학년 수준, 내용 체계, 방법, 편성표, 실행 계획, 그리고 조직 및 단위 조정에 대한 책임을 집니다.

계획은 목표, 요구 사항, 내용, 실행 형태, 시간, 장소 및 자원 측면에서 구체적이고 명확하며 과학적이어야 합니다.

학생들의 자발적 참여, 학부모의 동의, 그리고 학교 운영 조건(증거) 준수를 보장해야 합니다. 학부모의 기부금 모금, 지출, 관리 및 사용은 현행 규정을 준수해야 합니다.

고등학교 졸업고사(주 6교시)를 준비하는 학생은 비용을 지불할 필요가 없습니다.

사진: H.D

토요일에는 정규 수업이 없습니다.

어제 9월 10일, 2025-2026학년도 초반에 중학교와 고등학교를 중심으로 불합리한 시간표와 토요일에 공부해야 한다는 불만과 학부모들의 메시지에 대한 대응으로, 호치민시 교육훈련부 장관은 하루 2회의 수업 구성, 학교 프로그램 구성 등에 대한 구체적인 지침을 내렸습니다.

이에 따라 호치민시 교육훈련부 일반교육국장인 람 홍 람 투이 여사는 학교 측에, 특히 새 학년이 시작된 지금, 국민의 분노를 불러일으키지 않도록 유연한 조치를 검토하고 마련해 줄 것을 요청했습니다.

투이 씨에 따르면, 초등학교부터 중학교까지 모든 학교가 하루에 두 번의 수업을 진행할 수 있는 여건을 갖추고 있는 것은 아닙니다. 가능하다면 토요일 수업을 제한해야 합니다. 일부 학교에서는 토요일 수업을 자율 학습이나 온라인 학습으로 유연하게 전환하고 있는데, 이는 고려해 볼 만한 방향입니다.

람 투이 씨는 호치민시가 사회적 출처에서 수집이 허용되는 교육 활동 및 지원 서비스 목록을 발표했다고 언급했습니다. 예를 들어, 외국어 학습 콘텐츠는 6개의 하위 범주로 구성됩니다. 하지만 이것이 학교가 6개의 콘텐츠를 모두 체계적으로 관리한다는 것을 의미하지는 않습니다. 선정은 적절해야 하며 학생과 학부모에게 부담을 주어서는 안 됩니다.

호치민시 교육훈련부 응우옌 바오 꾸옥 부국장은 일반교육부가 교육훈련부 일반교육부 관계자들과 논의하여 하루 7교시는 기본 교육과정을 시행하는 데만 사용하기로 합의했다고 밝혔습니다. 따라서 학교는 적극적이고 유연하게 대처하되, 2018년 일반교육 프로그램을 위해 하루 7교시를 확보해야 합니다. 이 7교시 이후에는 학교 교육과정을 시행할 수 있습니다.

쿠옥 선생님에 따르면, 하루에 두 번의 수업을 진행하는 것은 학생들의 적극적인 참여에도 주의를 기울여야 합니다. 쿠옥 선생님은 학교에서 토요일에 정규 수업을 하지 않도록 지시했습니다. 토요일은 우수 학생을 양성하고, 학업 부진 학생을 지도하고, 동아리를 조직하는 등 학생들의 적극적이고 자발적인 참여를 유도하는 시간으로 운영되어야 합니다.

출처: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tai-tphcm-hoat-dong-nao-phai-dong-tien-hoat-dong-nao-dung-ngan-sach-185250910225248991.htm