중등학교 졸업 후 직업 훈련: 사고방식의 변화

하지만 지금은 생각이 바뀌어 많은 가족이 자녀의 능력에 맞는 직업을 배우도록 지도함으로써 시험 압박감을 줄이고 있습니다.

사고와 인식을 바꾸다

10학년 입학 시험에서 호앙 홍 퐁은 1지망으로 히엡 호아 6 고등학교( 박닌 )에 합격했지만, 기술공학과에서 메카트로닉스를 공부하기로 했습니다. "부모님은 제가 공립 고등학교 입학 시험에 합격한 것을 알고 계셨고, 그곳에서 공부하기를 원하셨습니다. 하지만 저는 직업과 문화를 동시에 공부하고 싶다는 바람을 공유했고, 과정을 마치면 고등학교 졸업장과 직업 자격증을 취득할 수 있을 거라고 생각했습니다. 잠시 생각하고 이해한 후, 부모님은 제가 9+ 시스템을 공부하도록 허락하셨습니다."라고 퐁은 말했습니다.

마찬가지로, 호치민시 안호이동에 사는 응우옌 티 티엔 킴 씨의 가족은 두 자녀가 첫 번째 지망으로 공립 고등학교 10학년에 진학했지만, 두 자녀 모두 직업 및 문화 교육 과정인 9+ 시스템에서 공부하기로 선택했습니다. 김 씨는 이렇게 말했습니다. "4년 전, 큰딸이 공립 고등학교 입학을 위한 NV1 시험에 합격했고, 그 전까지 4년 연속 우수한 학생이었습니다. 하지만 학업 기간을 단축하고 조기 취업을 통해 가족을 부양하기 위해 직업 전문대학에 진학하기로 결정했습니다.

아이의 이야기를 듣고는 일찍부터 직업을 공부하면 취업에 얼마나 도움이 될까 걱정도 되었고, 의아하기도 했습니다. 하지만 아이와 함께 학교를 알아보고 선배님들의 의견을 들어본 결과, 저는 이 결정을 존중했습니다. 아이가 좋아하는 전공을 공부하면 자신의 강점을 개발하고 부담감 없이 성장할 수 있을 것입니다. 한편, 현재 학교 연계 시스템은 교양과 직업 훈련 모두에 적절한 시간을 배정하는 데 중점을 두고 있어 안심이 됩니다.

2025년 호치민시 10학년 입학 시험에서 김 씨의 막내는 22.25점을 받아 1지망 학교인 응우옌 꽁 쭈 고등학교(호치민시)에 합격했습니다. 김 씨는 "중학교 4년 동안 우수한 학생이었지만, 비엔동 대학에서 정보기술을 전공하기로 했습니다. 아이의 정당한 바람과 열망을 보고 가족은 그를 존중했습니다."라고 말했습니다.

하노이 선떠 이에 위치한 직업교육 및 평생교육센터 소장 응우옌 반 또안(Nguyen Van Toan) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "현재 중등학교 졸업생들은 학습 목표를 달성하기 위해 다양한 방향을 모색하고 있습니다. 따라서 직업교육 및 평생교육센터나 직업전문학교에서 공부하기로 선택하는 것 또한 좋은 신호입니다. 중등학교 학습 과정에서 학생들은 자신의 진로를 명확하게 결정했기 때문입니다.

동시에, 어려운 환경 속에서 졸업 후 직업 훈련과 문화 연구를 선택한 학생들은 조기 취업을 통해 가족을 부양할 수 있습니다. 많은 기업에서 인턴십을 위해 온 학생들에게는 여전히 급여 지급 제도가 마련되어 있다는 점을 언급할 필요가 있습니다. 이는 학생들이 중학교 졸업 후 직업 훈련을 선택하도록 장려하는 방식이기도 합니다.

하노이 롱비엔에 있는 탁반 중학교는 학생들에게 진로 상담을 제공합니다. 사진: NT

좋은 신호 흐름

칸토시 교육훈련부 정치사 상부 전 부장인 응우옌 후 난(Nguyen Huu Nhan) 씨의 평가에 따르면, "중학교 졸업 후 학생과 학부모가 직업 훈련을 선택하는 경향은 좋은 신호입니다. 교육 차별화 작업이 효과적이었고, 학부모의 생각과 교육 수준에 대한 평가가 점차 더 현실적인 방향으로 바뀌었기 때문입니다."

냔 씨는 현재 취업 시장은 교사 과잉과 인력 부족이라는 점을 언급했습니다. 학부모와 학생들은 학업을 마치자마자 바로 취업할 수 있도록 취업 시장을 고려하여 선택해야 합니다. 또한, 일하면서 학업을 이어가고 싶다면, 일하면서 공부하거나 편입할 수 있습니다. 궁극적인 목표는 여전히 자신의 능력과 전공에 맞는 방식으로 일하는 것입니다.

학생들이 자신의 능력에 맞는 선택을 할 수 있도록 돕기 위해, 하노이 롱비엔에 있는 타치반 중학교는 수년간 학생들에게 진로에 대한 조언과 지도를 제공하는 실질적인 활동을 조직하고 학부모의 참여를 초대해 왔습니다.

하노이 롱비엔에 위치한 탁반 중학교(Thach Ban Secondary School)의 쿡 티 미 한(Khuc Thi My Hanh) 교장은 "학생들이 현재 전공 및 교육 프로그램에 대해 배우는 습관을 들이도록 진로 상담을 문화 과목 및 체험 활동 수업에 통합적으로 제공합니다. 특히 9학년 학생들의 능력에 따른 학습 흐름 분석에 중점을 두고 있습니다."라고 말했습니다.

한 씨는 문화 과목에서 우수한 성적을 거둔 학생들은 자신의 학습 능력에 맞춰 1지망과 2지망을 선택할 수 있도록 지도할 것이며, 10학년 고등학교 입학 시험의 예상 기준 점수와 경쟁률을 바탕으로 할 것이라고 덧붙였습니다. 실무 능력이 우수한 학생들은 자신의 능력을 개발할 수 있도록 지도하여 학년 말에 학부모와 학생들이 부담을 느끼지 않도록 할 것입니다.

9학년 학생들의 진로 탐색 과정에서, 9학년 학부모-교사 간담회에 전문가와 직업 전문대학 관계자들을 초청하여 컨설팅을 진행했습니다. 이를 통해 학부모들은 시험 준비와 NV1, NV2 학교 선택으로 인한 스트레스가 많은 시기에 자녀의 심리적 지원을 어떻게 도울 수 있는지, 고등학교 문화 학습과 병행하는 직업 훈련 프로그램의 장점과 강점을 이해하고, 자녀의 능력에 따라 적절한 조언을 제공할 수 있는지에 대한 조언을 받았습니다.

한 씨는 "다양하고 적합한 솔루션 덕분에 중등학교 졸업 후 학생을 편입시키는 학교의 업무가 더욱 효과적이 되었고, 중등학교 졸업 후 학부모와 학생들의 생각이 긍정적으로 바뀌었습니다."라고 말했습니다.

"현재 학습 기회가 점점 더 개방되어 학부모와 학생들은 진로 상담 및 지도에 대한 생각을 점차 바꾸고 있습니다. 동시에, 학생들이 일반 지식을 습득하고, 배운 지식과 기술을 삶에 효과적으로 적용하며, 평생 자기 학습을 할 수 있도록 돕는 것을 목표로 하는 2018년 일반 교육 프로그램은 적합한 진로 선택에 대한 지침을 제공했습니다."라고 깐토시 교육훈련부 정치사상국 전 국장 응우옌 후 냔(Nguyen Huu Nhan) 씨가 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hoc-nghe-sau-tot-nghiep-thcs-thay-doi-tu-duy-post742003.html