학생들이 일찍 학교에 복귀합니다: 시험 시즌에 더 잘 대비하세요

이러한 조정은 고등학생들이 새로운 학년에 들어가기 전에 지식을 통합하고 학습 루틴을 형성할 시간을 갖는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 10학년 입학 시험과 고등학교 졸업 시험을 더 잘 준비할 수 있습니다.

조정이 필요합니다

응우옌 티 디엠 짱(Nguyen Thi Diem Trang) 보반끼엣 고등학교(Trung Thanh, Vinh Long ) 교장에 따르면, 12학년 학생들이 2주 일찍 학교로 복귀할 수 있도록 허용하는 것은 무엇보다도 학교의 마지막 학년이 중요하기 때문에 필요한 일입니다.

12학년은 학생들에게 교양 교육 과정을 이수하고, 고등학교 졸업 시험 준비, 진로 탐색, 대학 진학 등 중요한 시기입니다. 준비 기간이 길수록 학생들은 탄탄한 시작을 할 수 있고, 정식 입학 시 부담감을 덜 수 있습니다.

긴 방학 후 학생들은 학습 환경에 적응할 시간이 필요합니다. 처음 2주는 학생들이 심리적 안정을 찾고, 담임 선생님, 친구들, 그리고 최종 학년 학습 방법을 익히며 새 학년을 위한 최적의 마음가짐을 형성하는 데 도움이 됩니다.

일찍 학교에 입학할 수 있다는 것은 보 반 키엣 고등학교에게 큰 장점입니다. 이 학교에는 34개의 학급(12학년 학급 13개 포함)이 있지만 교실은 26개에 불과합니다. "골든 타임"을 활용하면 12학년이 다른 학년과 시설을 차지하기 위해 경쟁하거나 영향을 받지 않고 집중적인 준비 기간을 가질 수 있습니다.

"이것은 학교가 처음부터 학생들에게 최고의 자원을 집중하고, 고등학교 졸업 시험 리뷰와 진로 상담과 같은 중요한 활동을 수행하고, 순환 일정으로 공식 학년에 들어가기 전에 심리적 모멘텀과 탄탄한 지식을 형성하는 기회입니다."라고 Nguyen Thi Diem Trang 여사는 말했습니다.

학년 일정 조정을 지지하며, 부티안-안티 고등학교(안티, 흥옌 ) 선생님은 12학년 학생들이 조기 개학하면 교사, 특히 담임 선생님들이 학부모님들과 협력하여 학생들의 진로 및 시험 대비반을 안내할 시간을 갖게 될 것이라고 말했습니다. 학교는 학년 초에 설문조사를 통해 12학년 학생들을 평가할 시간을 확보하여, 학생들이 적합한 고등학교 졸업 시험 과목을 선택할 수 있도록 도울 것입니다.

미록 초등학교 및 중등학교(동타이닌, 흥옌)의 지앙 응옥 아인 교장은 최종 학년 학생들의 조기 등교가 적절하고 필요하다고 강조했습니다. 학교는 재시험을 치르는 학생들을 위해 복습 시간을 마련하고, 교과서와 학용품 준비를 지도하며, 숙제와 교실 청소를 담당하도록 할 예정입니다.

Giang Ngoc Anh 씨는 "학교에서는 시설을 검토하고, 교실을 수리하고, 학교 간판과 안내판을 새로 교체했습니다. 상관과 협의하여 관리자, 교사, 직원을 충분히 확보했고, 팀에 업무를 배정하고, 등록 작업을 완료하고, 전학생을 받아들이고, 각 학급의 학생 명단을 작성하여 새 학년을 준비했습니다."라고 말했습니다.

9학년 담임 교사인 Vu Thuy Hoa Van - Tran Duy Hung 중학교( 하노이 옌호아) 선생님은 9학년 학생들이 2주 일찍 학교에 복귀할 수 있다는 사실에 동의한다고 밝혔습니다.

고등학교 마지막 학년에 진입하고, 경쟁적인 10학년 입시를 준비하고, 일찍 학교에 복귀하면 학생들이 공부 루틴에 익숙해지고, 여름 방학 이후 심리가 안정되는 데 도움이 됩니다. 동시에 기본 지식을 복습하고 정리할 시간을 갖게 됩니다.

특히, 이는 담임교사, 가족, 학생이 개인적인 목표를 설정하고 자신의 능력, 관심사, 열망에 따라 학습 경로를 정하는 중요한 시기이며, 학년 초부터 노력하겠다는 명확한 계획과 결의를 갖는 데 도움이 됩니다.

시간을 잘 활용하세요

개인적인 경험을 바탕으로, 부 투이 호아 반 선생님은 2주간의 조기 교육이 학생들의 지식 통합과 정신력 및 역량 강화에 모두 도움이 되어야 한다고 생각합니다. 특히, 이 시기는 운영위원회 구성, 과제 배정, 규정 통일, 생활 습관 실천, 규율 있고 응집력 있는 학습 환경 조성 등을 통해 학급 운영을 안정화하는 데 도움이 될 것입니다.

학생들에게 시간 관리 능력, 자기 학습, 시험 응시, 그리고 팀워크 향상을 위한 그룹 활동 조직 능력을 상기시켜 주세요. 학생들이 적합한 고등학교를 선택하고 장기적인 복습 로드맵을 구축하도록 지원해 주세요. 10학년 필수 과목인 수학과 문학의 능력 평가에 중점을 두세요. 동시에, 학생들에게 매년 3월경에 선정되는 선택 과목의 중요성을 상기시켜 미리 복습 계획을 세울 수 있도록 도와주세요.

이 기간 동안 교사들은 효과적인 시간 관리, 자기 학습 기술, 시험 치르는 기술, 스트레스 대처 기술과 같은 주제에 대한 세미나를 조직하고, 졸업생을 초대하여 10학년 입학 시험 공부와 합격 경험을 공유함으로써 학생들에게 영감과 동기를 부여할 수 있습니다.

민다이 고등학교(민다이, 푸토) 교장인 응우옌 반 훙 씨는 학년 일정 조정을 지지하며, 학교는 학생들에게 학교 복귀를 알리는 구체적인 계획을 지방 인민위원회에서 발표하기를 기다리고 있다고 말했습니다.

12학년 학생들이 개교식 전에 학교로 돌아올 수 있게 되면, 학교에서는 학생들이 다음과 같은 집단 활동에 참여할 수 있도록 준비할 것입니다: 학교 부지 청소, 학교 규칙, 교통 안전 규정, 학교 폭력 예방, 생존 기술, 화재 및 익사 예방에 대한 과외 활동, 최종 학년 학생들을 위한 문화 및 스포츠 활동, 진로 지도 활동.

현재 민다이 고등학교에서는 교사와 담임 교사 배정을 검토하고 있으며, 간부와 교사들을 대상으로 당, 국가, 산업의 새로운 문서 학습을 조직하고 있으며, 10학년 입학 시험과 고등학교 졸업 시험 결과를 분석하여 내용을 통일하고 적절한 교육 방법을 모색하기 위한 전문가 그룹을 조직하고 있습니다.

학교에서는 또한 교직원과 교사들이 새 학년에 사용할 소프트웨어를 배울 수 있도록 준비했고, 시험을 다시 치러야 하는 학생과 과목을 바꾼 학생을 평가하고 시험하는 교사를 배정했습니다."라고 응우옌 반 훙 씨가 전했습니다.

보반끼엣 고등학교의 계획에 따르면, 응우옌 티 디엠 짱 교장은 조기 개학 2주 동안 12학년 13개 학급을 13개의 개별 교실에서 학습하도록 배치하여 전문 활동 운영에 유리한 환경을 조성할 계획이라고 밝혔습니다. 구체적으로, 1주차에는 학급 분류를 완료하고, 학년 계획을 배포하며, 연중 하루 2시간씩 순환 수업을 진행할 예정입니다.

졸업 시험의 평가 및 시험을 통해 학습 상황을 파악하고, 이를 바탕으로 미달성 학생을 위한 튜터링 계획을 수립하여 처음부터 우수한 학생을 양성합니다. 또한, 학생들이 해당 직업과 대학 입학 방식에 대한 전반적인 이해를 높일 수 있도록 세미나를 개최합니다.

2주차는 지식 보충 및 기술 함양에 중점을 둘 예정입니다. 따라서 11학년 핵심 지식을 체계화하고, 12학년 프로그램의 기반을 마련하며, STEM/STEAM 교육 활동, 과학 및 기술 연구, 생활 기술 교육, 금융 교육 등을 기획하고, 디지털 리터러시 교육, 학습 지원을 위한 인공지능(AI) 워크숍을 개최하며, 학술 및 스포츠 클럽을 설립하고 운영할 예정입니다.

응웬 티 디엠 짱(Nguyen Thi Diem Trang) 여사는 "학교는 교육훈련부의 지침을 진지하고 완벽하게 이행하고, 안전하고 양질이며 포괄적인 교육 환경을 조성하고 학생들이 학교 마지막 학년을 성공적으로 보낼 수 있도록 돕기 위해 최선을 다하고 있습니다."라고 밝혔습니다.

하록 중학교(푸토 성, 푸토 군) 교장인 팜 티 키에우 오안 씨는 9학년 학생들이 일찍 학교에 복귀하게 되어 기쁘다고 말하며, 학교에서는 이 시간을 이용해 학급 조직을 안정화하고, 규칙과 학습 일과를 정하고, 교실을 장식할 것이라고 말했습니다.

동시에, 수학, 문학, 영어에 대한 학년 초에 질 높은 시험을 실시하고, 학생들에게 객관식 및 논술 시험을 치르는 기술을 지도하며, 학습에 AI를 적용할 예정입니다. 또한, 학교에서는 학생들이 수업 및 학습 활동, 리뷰, 과외 활동, 2학기 학습 콘텐츠 구성과 관련하여 자신의 희망, 열망, 제안을 표현할 수 있는 환경을 조성합니다.

2026년 고등학교 졸업시험을 위한 학년 일정은 6월 11일과 12일에 실시될 예정입니다. 2주간의 조기 개학 기간은 학교가 복습 활동을 조기에 진행하고, 기초 지식을 통합하며, 여름방학 이후 학생들의 지식 체계화를 도울 수 있는 "황금 시간"입니다.

이는 교육훈련부가 학생들을 위한 고등학교 졸업 시험 복습을 실시하는 방향과 완전히 일치합니다. 또한, 이 기간을 통해 학교는 본과 과정에 영향을 미치지 않고 심층적인 진로 상담, 생활 기술 교육, 그리고 재정 교육을 실시할 수 있습니다. - 응우옌 티 디엠 짱

출처: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-tuu-truong-som-chuan-bi-tot-hon-cho-mua-thi-post744170.html