2023-2024학년도를 요약하고 2024-2025학년도 과제를 제시하는 전국 회의.

이번 회의는 하노이를 중심으로 대면 및 온라인 참여를 결합한 하이브리드 형식으로 진행되었으며, 여러 지방 및 도시에서 63개의 추가 회의장이 마련되었습니다.

팜 민 친(Pham Minh Chinh) 총리; Nguyen Kim Son 교육훈련부 장관, Nguyen Van Phuc 차관, Pham Ngoc Thuong 차관, Hoang Minh Son 차관, Nguyen Thi Kim Chi 차관이 회의를 주재했습니다.

라오까 이성에서 열린 이번 회의에는 장 티 둥 라오까이성 인민위원회 부주석이 참석했습니다.

이번 회의에서 발표된 보고서는 다음과 같이 평가했습니다. 정부와 총리의 긴밀한 지도, 중앙 부처 및 기관, 지방 당 위원회 및 당국의 효과적인 협력, 폭넓은 국민과 학부모의 지지, 특히 교직원과 교육 관리 담당자들의 확고한 의지와 책임감, 그리고 학생과 연수생들의 노력 덕분에 교육계 전반이 2023-2024학년도 계획을 성공적으로 완료하고 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다. 유아, 초등, 중등 교육의 보편화와 문해력 증진 프로그램은 지속적으로 추진되고 있습니다. 다양한 새로운 특징을 갖춘 2018년 종합교육과정은 전국 모든 학년의 모든 교과목과 교육활동에 걸쳐 전면적으로 시행되었습니다. 대중교육과 심화교육의 질은 지속적으로 향상되고 있습니다. 교육훈련부는 2024년 고등학교 졸업시험을 성공적으로 주관했습니다. 고등교육의 자율성 또한 점차 실질화되고 있습니다.

앞서 언급한 성과 외에도 2023-2024학년도 계획의 이행에는 여전히 몇 가지 미흡한 점과 한계가 있습니다. 대부분 지역에서 교사 부족 현상이 심각하며, 많은 지역에서 채용이 더디게 진행되어 배정된 모든 자리를 채우지 못하고 있어 교육의 질 보장 및 향상에 차질이 빚어지고 있습니다. 유치원 및 일반 교육 시설의 분포도 지역별로 불균형하며, 대도시, 산업단지, 인구 밀집 지역, 산간 지역에서 학교와 교실이 부족한 실정입니다. 특히 도시 지역, 산업단지, 수출 가공 지역의 사립 유치원에서 유아의 안전 확보가 미흡한 실정입니다. 고등 교육의 질 또한 신경제 분야와 첨단 산업의 인력 수요를 충족시키지 못하고 있습니다.

응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 회의에서 다음과 같이 밝혔습니다. "규율, 책임, 지속적인 혁신, 그리고 질적 향상"이라는 주제로 2024-2025학년도는 베트남 공산당 제13차 전국대표대회 결의안 이행의 마지막 해입니다. 또한, 이 해는 1학년부터 12학년까지 전 학년에 걸쳐 2018년 개정 일반교육과정이 시행되는 해이며, 2018년 개정 일반교육과정에 따라 고등학교 졸업시험이 처음으로 실시되는 해이기도 합니다. 따라서 교육훈련 분야는 다음과 같은 몇 가지 핵심 과제에 집중할 것입니다. 2024년 8월 12일자 정치국 결론 제91-KL/TW호 이행, 제29-NQ/TW호 결의안의 지속적인 이행, 그리고... 모든 사람에게 교육에 대한 공평한 접근권을 보장하고, 아동의 양육, 보살핌 및 교육이 유아교육과정의 요건을 충족하도록 보장하고, 이를 발전시키기 위해 충분하고 질 높은 교사, 강사 및 교육 행정가 팀을 육성하고, 국가 예산을 효율적으로 활용하고 교육 투자 자원을 동원하며, 행정가, 교사, 강사, 직원, 학생 및 연수생을 대상으로 혁명 이념, 정치 이념, 윤리 및 생활 방식 교육을 강화하고, 특히 과학 연구 및 혁신과 연계된 고품질 인재 양성을 위한 인적 자원 교육의 질을 향상시키고, 교육의 국제화를 강화하고, 교육 부문 전반에 걸쳐 디지털 전환과 행정 개혁을 추진하고, 교육 및 훈련 분야의 위반 사항에 대한 검사, 감독 및 처리를 강화하고, 교육 소통을 강화한다.

이번 회의에서 중앙 부처 및 기관 대표들은 각 지역의 경험을 교류하고 공유했습니다. 이를 바탕으로 2024-2025학년도 과제 및 당과 국가가 교육 부문에 부여한 기타 주요 책임 사항을 효과적으로 이행하기 위한 해결책을 제시했습니다.

팜민찐 총리는 이번 사태의 원인과 교훈을 명확히 제시하고, 2024-2025학년도 및 그 이후를 위한 맥락, 과제, 그리고 핵심 해결책을 분석하면서, 교육훈련부를 비롯한 각 부처, 기관, 지방자치단체에 자원 배분을 우선시하고, 시설을 개선하며, 학교의 위생, 안전, 보안을 확보할 것을 지시했습니다. 또한 유치원, 일반 교육, 평생 교육, 특수 교육, 고등 교육, 교사 양성 대학의 교육망을 지속적으로 검토하고 계획할 것을 당부했습니다. 교육훈련부를 비롯한 각 부처, 기관, 지방자치단체는 도시화 및 인구 이동에 따른 학습 수요를 충족할 수 있도록 학교 및 교실 건설에 적합한 부지를 계획하고 확보하는 데 주의를 기울여야 한다고 강조했습니다.

총리는 또한 대학 교육의 질 향상과 더불어 자율성 증진을 실질적이고 심층적으로 추진하고, 책임성, 개방성, 투명성을 확보할 것을 요청했습니다. 교육 및 훈련 발전을 위한 투자 유치에 유리한 환경을 지속적으로 조성하고, 공공 부문과 민간 부문 간의 공정성과 평등을 보장하며, 민관 협력을 장려하고, 비영리 고등 교육 및 훈련을 장려할 것을 당부했습니다. 동시에, 교원 정책 및 보수 체계를 적절하게 개발, 검토, 수정 및 보완하고, 할당된 교원 정원에 따라 교원을 채용 및 재편하여 교육 기관의 교원 과잉 및 부족 문제를 해결하고, "학생이 있는 곳에는 반드시 교사가 있어야 한다"는 원칙을 현실에 맞게 시행할 것을 촉구했습니다.

2024-2025학년도 새 학년도 개막을 앞두고 팜 민 찐 총리는 모든 관리자, 교사, 교육자들에게 직업에 대한 책임감과 열정을 항상 유지하고, 모든 어려움과 도전을 극복하며, 당과 국가, 국민의 기대에 부응하는 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁이라는 목표를 향해 꾸준히 노력해 줄 것을 당부했습니다.

라오까이성은 2023-2024학년도에 전반적인 교육의 질이 크게 향상되는 모습을 보였습니다. 현재 이 지역에는 기준을 충족하는 학교가 403개 있습니다. 전국 우수 학생 경진대회에서는 참가자 99명 중 63명이 수상했고, 전국 과학 연구 경진대회에서는 2개 부문에서 2등과 3등을 모두 수상했습니다. 고등학교 졸업시험 합격률은 99.68%에 달해 북부 중산간 지역 14개 성 중 4위(푸토, 뚜옌꽝, 박장 다음)를 기록했으며, 모범 대상인 북부 산간 지역 7개 성 중에서는 1위를 유지했습니다.

2024-2025학년도에 라오까이성 교육훈련 부문은 "사랑하는 학생들을 위해; 규율 있고 책임감 있으며 행복한 학교 만들기; 혁신과 통합"이라는 학년도 주제를 확고하고 단호하게 추진해 나갈 것입니다. 교육 부문 전체는 다음과 같은 핵심 분야에 집중할 것입니다: 교육의 디지털 전환 촉진; 외국어 교육 및 학습의 질 향상 - 교육훈련의 국제화; 국가 표준 학교 건설; 그리고 영재 학생 발굴 및 육성.

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