이 사건이 옳은지 그른지는 알 수 없지만, 소셜 네트워크가 폭발적으로 확산되면서 학교와 교사는 온라인 커뮤니티의 비난의 초점이 되기 쉽습니다.
" 교사들은 종종 설명할 기회가 없습니다"
호치민시 투득시에 있는 HNH 유치원에서 5년간 근무한 NTL 교사는 교실에 설치된 카메라가 아이들이 어디에 있든 어떻게 배우고 노는지 부모들이 확인할 수 있어 편리하다고 말했습니다. 하지만 웃음과 울음을 동시에 자아내는 상황들이 많다고 덧붙였습니다. "카메라는 영상만 있고 소리는 없어요. 인터넷 연결 때문에 카메라 영상이 평소보다 빠르거나 실제보다 느릴 수 있어요. 그래서 부모들이 카메라만 보면 교사의 말을 오해할 수도 있어요. 예를 들어, 교사는 정상적으로 걷고 있는데 카메라로 보면 아이를 빠르게 끌고 가는 것처럼 보일 때가 있어요. 제 동료 중 한 명은 학부모들이 교장 선생님께 전화해서 왜 교사가 아이를 "끌고" 있는지 물어보기도 했어요."라고 NTL 교사는 말했습니다.
부모가 유치원 카메라를 관찰하다
교사는 또한 어린 부모들이 수업 활동에 대해 걱정하거나 잘 모르겠을 때 보통 교사를 만나거나 학교 측과 협의하여 양측이 논의할 수 있도록 한다고 말했습니다. 교사가 항상 옳은 것은 아니고, 부모의 의견도 항상 옳은 것은 아닙니다. 하지만 L 씨가 가장 두려워하는 것은 부모들이 옳고 그름을 알지 못하고, 카메라만 쳐다보거나 아이들이 하는 이야기를 듣고, 교사를 비난하는 글을 페이스북에 급히 올리는 것입니다. L 씨는 "그렇게 하면 부모들이 교사에게 해명할 기회를 주지 않게 됩니다."라고 말했습니다.
호치민시의 한 유치원 원장은 Thanh Nien 기자에게 자신이 유치원 교사로 일했기 때문에 교사들이 소셜 네트워크에서 공격을 받을 때 종종 겪는 상황을 완전히 이해하고 공감한다고 말했습니다.
"저도 경험이 부족하고, 전문적인 역량이 부족하고, 문제 해결과 개인적인 압박감을 조절하는 데 어려움을 겪었을 때 비슷한 문제를 겪었습니다. 어려운 시기에는 그 어려운 상황에 직면하는 대신 압박감을 줄이기 위해 기꺼이 직장을 그만두었습니다."라고 학교 교장은 말했습니다.
교사를 보호하려면 어떻게 해야 하나요?
호찌민시에서 유치원을 운영하는 응우옌 투안 씨는 교사들에게 급여와 복리후생 외에도 유리한 근무 환경이 필요하다고 말했습니다. 교사들은 학교 운영위원회의 지원, 경청, 그리고 업무상 어려움을 공유하는 자세가 필요합니다. 동시에 "사이버 공격"을 당하기 전에 학부모들의 솔직한 의견도 필요합니다.
"교사들이 보호받지 못하면 열정은 점차 사라질 것입니다. 헌신적인 교사들은 스트레스가 덜한 직업을 찾기 위해 점차 자신의 직업, 교단, 그리고 학생들을 떠나야 할 것입니다."라고 투안 씨는 털어놓았습니다.
호치민시 리틀 사이공 유치원의 설립자인 응우옌 티 킴 치 씨는 소셜 네트워크에서 부모의 "괴롭힘"을 경험하면서 사회적 도전에 직면하여 자신을 훈련하고 개발하는 것이 얼마나 중요한지 깨달았다고 말했습니다.
김치 선생님에 따르면, 교사에게는 전문적 역량, 문제 해결 능력, 그리고 압박감 관리 능력을 향상시키는 것이 필수적입니다. 이를 통해 교사들은 어려움에 더욱 자신감 있고 효과적으로 대처할 수 있습니다.
"교사는 지식과 기술을 향상시키는 것뿐만 아니라 전문적인 이미지를 구축하고 긍정적인 교육 환경을 조성하는 데에도 집중해야 합니다. 좋은 관계를 구축하고 양측의 의견을 경청하고 이해하는 것이 모든 문제를 처음부터 해결하는 열쇠입니다."라고 김치 씨는 말했습니다.
동시에 교사를 보호하기 위해서는 학부모와 학교 모두의 협력이 필요합니다. 김치 씨는 학부모가 자녀의 교육 과정에 참여함으로써 긍정적인 교육 환경을 조성하는 데 기여한다고 말합니다. 학부모는 학교와 함께하는 활동에 참여하여 교사의 활동을 이해하고 존중할 수 있습니다.
학교의 경우, 관리자의 관점에서 교사와 학부모 모두가 문제를 처음부터 해결하고, 인터넷 정보를 통제하며, 교사와 학교의 명성을 보호하기 위한 실질적인 정책을 마련해야 합니다. 김치 씨는 "학교는 만남과 효과적인 소통을 통해 교사와 학부모 간의 긍정적인 상호작용을 장려해야 합니다. 학교의 지원은 교사와 학부모가 자녀 발달을 지원하는 과정에서 더욱 동기를 부여받는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다.
부모는 소셜 네트워크를 남용해서는 안 됩니다
한편, 호치민시 변호사 협회의 레 중팟 법률 사무소 이사인 레 중팟 변호사는 부모가 소셜 네트워크를 악용하여 교사와 학교의 명예와 평판을 공격, 모욕하고 부정적인 영향을 미쳐서는 안 된다고 말했습니다.
팟 변호사는 교육은 매우 민감하고 특별한 환경이며, 교사가 사람들을 가르치는 역할을 제대로 수행하기 위해서는 존중받고 심리적으로 영향을 받지 않아야 한다고 말했습니다. "학부모로서, 자녀에게 영향을 미친다고 생각하는 교실이나 학교에서 발생하는 문제를 발견하면, 먼저 교사와 학교에 연락하여 수용적인 자세로 논의하여 자녀에게 가장 좋은 환경을 조성해야 합니다. 부모가 의견과 제안을 했음에도 불구하고 교사와 학교가 여전히 그러한 실수를 고의로 저지른다면, 부모는 법의 테두리 안에서 교육훈련부, 교육훈련부, 그리고 관련 당국과 협력해야 합니다."라고 팟 변호사는 말했습니다.
타인을 모욕하는 행위는 벌금형에 처해질 수 있습니다.
형사 기소
변호사 Le Trung Phat에 따르면, 행위의 심각성에 따라 다른 사람을 명예 훼손한 사람은 행정 제재 또는 형사 기소를 받을 수 있습니다. 구체적으로는 다음과 같습니다.
2020년 15호 법령 101조 1항에 따라 개인의 경우 500만 동에서 1,000만 동까지의 벌금, 위반 조직의 경우 1,000만 동에서 2,000만 동까지의 벌금을 부과하는 행정 제재가 내려집니다.
타인의 존엄, 명예를 심각하게 모욕하거나 정당한 권익을 침해할 목적이 있는 경우, 형법 제155조에 따른 "타인 모욕죄"로 기소될 수 있으며, 처벌은 경고, 1천만 동에서 3천만 동까지의 벌금, 3년 이하의 비구속 교정 또는 3개월에서 5년 이하의 징역입니다. 또는 형법 제156조에 따른 명예훼손죄로 기소될 경우, 1천만 동에서 5천만 동까지의 벌금, 2년 이하의 비구속 교정 또는 3개월에서 7년 이하의 징역입니다.
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