유치원 교사들이 영어를 배울 때

합병 후 베트남 최대 도시인 호찌민시는 5,000개가 넘는 유치원 교육 기관, 50만 명이 넘는 아동, 그리고 6만 4천 명이 넘는 관리자, 교사, 그리고 유치원 직원을 보유하고 있습니다. 교육 및 훈련 개발의 선구자 역할을 해 온 호찌민시의 새로운 환경에서, 교사들은 변화에 적응할 수 있는 역량을 적극적으로 향상시켜야 합니다.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 1. — *왼쪽부터* 아이 선생님, 투 선생님, 두이 선생님, 끊임없이 배우는 열정적인 유치원 선생님들

교사가 된다는 것은 배우는 것을 멈추는 것을 의미하지 않습니다. 교사가 부지런히 책을 읽고 관련 분야에 대해 배울 때, 아이들은 배우는 것을 좋아하게 됩니다.

VO THI MY AI 선생님 (호치민시 안호이떠이구 쏙나우 유치원 교사)

열정적인 교사는 아이들에게 동기를 부여합니다

호치민시 안호이떠이구 속나우 유치원 교사인 34세 보티미아이 씨는 아이들을 사랑하는 마음으로 교사 생활을 시작했습니다. 처음에는 호텔 및 레스토랑 경영을 전공했지만, 결혼 후 두 아이의 엄마가 된 후 호치민시 교육대학교에서 유아교육학 학위를 취득하며 오랫동안 아이들을 양육하고 돌보고 교육하는 일에 헌신했습니다. 현재 대학교에서 영어학 학사 학위를 취득하기 위해 공부와 학업을 병행하고 있습니다.

"유치원 교사로서 외국인 선생님들과 함께 영어 수업을 하는 동안 학급 분위기를 안정시키고 아이들이 영어를 잘 돌볼 수 있도록 지원할 것입니다. 또한, 학교의 일부 교육 활동에서는 지식 단위를 통합하여 아이들이 숫자, 색깔, 동물 등 영어 수업에서 배운 어휘를 복습하도록 돕고, 외국어 학습을 좋아하도록 도울 수 있습니다."라고 아이 씨는 말했습니다.

마이아이 씨는 재직 중 많은 상과 공로증을 받았습니다. 2024-2025학년도 시 단위 우수 교사상, 2025년 7월 1일 이전까지는 시/군 단위에서 학교 및 지역 단위 우수 교사상, 2024년 호치민시 우수 청년 교사상, 2023-2024학년도 호치민시 인민위원회 공로증 등이 있습니다.

그녀는 영어학 학사 학위를 취득하는 이유를 외국어, 특히 영어를 아는 것이 교사가 더 폭넓은 지식을 얻는 데 도움이 되기 때문이라고 밝혔습니다. 아이 씨는 "교사가 된다는 것은 배우는 것을 멈추는 것을 의미하지 않습니다. 교사가 부지런히 책을 읽고 다양한 분야에 대해 배우면 아이들은 더 배우고자 하는 동기를 갖게 됩니다."라고 말했습니다.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 2. — 타이 홍 두이 선생님은 항상 아이들에게 사랑받고 계십니다.

영어를 익히도록 어린이를 가르치는 일은 영어 교사 만의 일이라고 생각하지 마십시오.

올해 30세인 응우옌 안 투 씨는 호치민시 떤훙구 떤퐁 유치원에서 6년 넘게 교사로 재직하고 있습니다. 중앙교육대학을 졸업하고 빈 대학교에서 유아교육 학위를 취득했으며, 필수 영어 능력 자격증도 취득했습니다. 하지만 투 씨는 안정적인 직업 생활을 유지하고 업무를 더 잘 수행하기 위해서는 공부를 멈출 수 없다고 생각합니다.

투 씨는 학교, 전문가 클러스터, 그리고 교육훈련부의 정기적인 전문성 개발 프로그램에 참여하는 것 외에도, 전문성 향상을 위해 독학으로 적극적으로 공부하고 있습니다. 아이들을 돌보고, 양육하고, 교육하는 기술 외에도, 수업 설계에 AI를 활용하는 방법도 배우고 있습니다. 투 씨에 따르면, 오늘날 미취학 아동들은 매우 지능적이며, 많은 아이들이 영어를 잘 듣고 말할 수 있는 능력을 갖추고 있어 교사들이 아이들의 영어 능력 향상을 위해 노력해야 한다고 합니다.

투 선생님은 미취학 아동들이 외국인 선생님과 영어를 배우는 시간을 보통 주 2회, 각 30분씩 갖는다고 말씀하셨습니다. 이 활동에서 담당 선생님은 외국인 선생님이 수업의 안정을 도우며 아이들을 잘 돌볼 수 있도록 지원해 주실 것입니다. 또한, 투 선생님은 외국인 선생님의 수업 방식과 아이들이 좋아하는 콘텐츠 등을 직접 보고, 이를 자신이 기획하는 교육 활동에 적용할 수 있는 기회이기도 합니다.

"아이들은 새로운 언어를 빠르고 자연스럽게 흡수합니다. 노래, 이야기, 그리고 선생님과의 일상적인 소통을 통해 영어를 배울 수 있습니다. 제 생각에 학교에서 영어가 제2외국어가 되려면 아이들이 외국인 선생님뿐만 아니라 매일 함께하는 선생님들을 통해 영어 환경에 더 많이 노출되어야 합니다. 이것이 장기적으로 효과적일 것입니다."라고 투 씨는 말했습니다. 그녀가 간단한 노래와 춤, 수업 시작 전 아이들과의 대화, 물 마시기, 손 씻기 등을 통해 아이들을 위한 영어 수업을 자주 진행하는 이유이기도 합니다.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 3. — 투 선생님은 노래를 통해 아이들에게 영어를 가르칩니다.

M은 창의적인 지식 소스에 접근할 수 있는 많은 기회를 제공합니다.

2024년 호치민시 우수 젊은 교사로 선정된 타이 홍 두이(30세) 씨는 19/5 시립 유치원(호치민시 떤딘구)에서 다수의 직함과 상을 수상했습니다. 두이 씨는 2022-2023학년과 2023-2024학년도에 학교 차원에서 우수한 교사로 선정되었으며, 호치민시 교육훈련국장으로부터 우수 교사상을, 호치민시 인민위원회 위원장으로부터 우수 교사상을 수상했습니다. 또한, 2024-2025학년도에는 시 단위 유치원 교사로 우수 교사상을 수상했습니다.

두이 씨는 사이공 대학교 유아교육학부를 졸업하고, 대학교에서 영어학 학사 학위를 취득했습니다. 남자 선생님은 오늘날 외국어의 중요성을 잘 알고 있다고 말씀하셨습니다. 동시에 영어는 창의적인 지식의 원천에 접근할 수 있는 많은 기회를 열어 주어 교사들이 더욱 풍부한 지식을 습득하는 데 도움이 된다고 덧붙였습니다. 선생님은 "영어 실력을 향상시키고, 발음, 어휘, 그리고 외국인과의 소통에서 부족한 부분을 보완하기 위해 영어학을 전공했습니다."라고 말씀하셨습니다.

듀이 선생님은 19/5 시티 유치원에서 아이들이 영어를 접할 수 있도록 모든 수업을 원어민 교사가 직접 진행한다고 말씀하셨습니다. 듀이 선생님은 교실 환경 조성, 교육 장비 준비, 스터디 그룹 운영을 도와주시며 학생들이 효과적으로 학습할 수 있도록 돕고 있습니다. 또한, 수업 시간에는 재미있는 활동을 통해 아이들이 수업 주제와 관련된 영어 노래를 듣고, 연습하고, 복습할 수 있도록 도와주시며, 이를 통해 어휘를 가장 잘 기억할 수 있도록 돕습니다.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 4. — Ai 선생님은 아이들이 색상을 인식하고 영어로 색상 이름을 말할 수 있도록 돕는 활동을 하고 있습니다.

유치원 교사들은 더 자신감을 갖기 위해 적절한 훈련을 받고 싶어합니다.

교육훈련부에 따르면, 2030년까지 유치원 영어 교사 약 1만 2천 명, 초등학교 영어 교사 약 1만 명을 증원하고, 영어를 가르칠 수 있는 교사를 최소 20만 명 양성하여 학교에서 영어를 제2외국어로 가르치는 전략을 실행해야 합니다.

교육훈련부의 미취학 아동을 위한 영어 소개 프로그램 공포에 관한 회람 제50/2020호에 따르면, 베트남 교사는 다음 기준 중 하나를 충족하는 경우 해당 조직에 참여할 수 있습니다. (a) 영어 교육학, 영어, 영어 분야에서 대학 학위 이상을 소지하고 있음; 미취학 아동 교사를 양성하는 대학 또는 대학교에서 주관하는 미취학 교육학 또는 아동의 영어 접근 방법에 대한 전문 교육 프로그램을 이수함. (b) 미취학 아동 교육 분야에서 대학 학위 이상을 소지하고, 베트남의 6단계 외국어 능력 프레임워크에 따라 4단계 이상의 영어 능력 자격증을 소지함.

위 규정에 따라, 두 가지 영어 언어 학위를 소지한 유치원 교사는 학교에서 영어를 가르칠 자격이 있습니다. 그러나 타이 홍 두이 씨는 "학교에서 아이들에게 영어를 효과적으로 가르치기 위해서는 교사 스스로가 담당 연령대에 적합한 영어 프로그램 내용을 참고하고 학습해야 합니다. 이를 통해 주제별 수업에 필요한 충분한 지식을 쌓고, 아이들이 처음부터 가장 정확한 지식에 접근할 수 있도록 발음 연습을 통해 발음을 정확하게 익혀야 합니다."라고 말했습니다.

이에 대해 듀이 씨는 "미취학 아동을 대상으로 영어 학습 프로그램을 시행하고, 학교에서 효과적인 학습 방법을 분석하여 교사 집중 연수 세션에서 모델화하면 교사들이 지식과 학습 방법을 빠르게 습득할 수 있을 것"이라고 제안했습니다.

응우옌 안 투 씨는 또한 이 도시의 유치원 교사들이 유치원 아동들이 영어에 익숙해질 수 있는 기술과 방법에 대한 공식적인 교육 과정에 참여할 수 있기를 바라고 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-mam-non-hoc-tieng-anh-185251029191128601.htm