역사상 처음으로 교사를 위한 별도의 법률이 제정되었습니다.

7월 17일 오전, 교육훈련부는 유네스코와 협력하여 새로운 환경에서 교사법 시행 지침, 교사, 교육 지도자 및 학교 관계자를 위한 정책에 대한 전문가 자문을 제공하는 워크숍을 개최했습니다. 교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉(Pham Ngoc Thuong)이 이 워크숍에 참석했습니다.

5가지 하이라이트

교육훈련부 교사 교육 관리국 부 민 득 국장은 보고서에서 지난 6월 16일 제15대 국회에서 9장 42조로 구성된 교사법이 통과되었다고 밝혔습니다. 이는 전체 교직원과 교육계뿐 아니라 베트남 국민 전체에 매우 중요한 의미를 지닌 중요한 이정표입니다.

역사상 처음으로 국회는 교사의 지위, 역할, 권리, 의무, 제도, 정책을 전면적으로 규제하는 별도의 법률을 제정했습니다. 이는 교육 사업의 핵심 동력인 교사를 존중하고, 보살피고, 보호하고, 발전시키는 당과 국가의 주요 정책을 구체화한 것입니다.

부 민 득 씨는 교사법 조항의 다섯 가지 주요 내용을 강조했습니다. 구체적으로는 다음과 같습니다. 첫째, 지위 확립, 교직의 명예와 명성 보호.

둘째, 교사의 급여는 행정직 급여 체계에서 가장 높은 순위를 차지합니다. 셋째, 교사에 대한 더 나은 처우, 지원 및 유치를 위한 몇 가지 정책이 있습니다.

넷째, 팀을 표준화하고 발전시켜 교육의 질을 향상시킵니다. 다섯째, 교육기관의 자율성을 강화하고 교육 부문에 주도권을 부여합니다.

정부에 3개 법령 공포 및 12개 회람 발행을 제출합니다.

Vu Minh Duc 씨는 2026년 1월 1일부터 교사법이 효과적으로 시행되도록 하기 위해 교육훈련부는 정부에 3개의 법령을 공포하고 12개의 통지문을 발행하도록 조언하고 제출해야 한다고 말했습니다.

이 중 3개 법령은 다음과 같습니다. 교사법의 여러 조항을 자세히 기술한 법령, 교사의 급여 정책, 수당 제도, 지원 및 유치 정책을 규정한 법령, 교육 분야 공무원을 위한 직업에 따른 우대 수당 제도를 규정한 법령.

교사의 전문적 기준, 근무 제도, 채용 권한, 동등한 직함, 행동 강령을 규제하는 12개의 통지문.

또한, 국방부와 공안부는 관리 권한에 속한 교사들의 근무 제도와 직업 기준을 규정하는 통지문을 연구 개발해야 합니다.

교사 및 교육 관리자부 국장에 따르면, 제한된 인력으로 6개월 안에 상기 수의 서류를 완성하는 것은 교육훈련부의 주요 어려움이자 과제 중 하나입니다.

동시에, 이단계 지방 정부 건설 정책의 시행과 함께 지방 정부 조직, 공무원 관리 등에 관한 현행 법률 제도의 변화는 교사 채용, 활용, 관리에 대한 규정에 큰 영향을 미치며, 건설 과정을 끊임없이 업데이트하여 관련 법률 제도의 변화와 일관성을 확보할 것을 요구합니다.

"과학기술개발, 혁신, 디지털 전환을 위한 획기적인 정책에 대한 새로운 요구와 향후 교육훈련 혁신에 대한 방향에 직면하여... 교사법 시행을 지도하는 문서의 규정 내용은 혁신적이고 뛰어나며 새로운 시대의 시대적 발전 추세를 앞서가야 합니다."라고 Vu Minh Duc 씨는 강조했습니다.

그에 따라 현재 교육훈련부는 교육법, 고등교육법, 직업교육법 등 3개 법률에 대한 개정 및 보충안을 동시에 시행하고 있습니다.

위 3개 법률은 교사, 교육기관 경영자, 교육관리자, 교육종사자 등 학교 내 모든 교육 관계자에 관한 사항을 담고 있으며, 이를 개정 및 보완하여 교원법과의 준수 및 일관성을 확보하는 동시에 새로운 요구 사항을 충족하도록 하고 있습니다.

교사법 시행을 지도하는 문서의 진행 상황과 질을 보장하고, 개정 및 보완되는 법률에서 교사와 학교 직원에 대한 내용을 지속적으로 개선하기 위해 교육훈련부는 교사법 제정 과정을 요약하는 활동의 틀 안에서 유네스코 베트남 사무소와 협력하여 "교사법 시행을 지도하는 내용, 새로운 맥락에서 교사, 교육 지도자 및 학교 직원을 위한 정책에 대한 전문가 협의 워크숍"을 개최했다고 Vu Minh Duc 씨는 말했습니다.

교육부는 워크숍에서 전문가들의 공유와 분석을 실시하는 한편, 교사법 시행을 위한 초안 문서의 정책 내용에 대한 주요 방향을 제시했습니다.

이를 통해 위원들은 자신의 의견을 제시하고, 현지 관행 및 교육 기관(있는 경우)을 제공할 수 있으며, 이는 부처가 실용적이고 적절한 지침 내용을 완성하는 데 도움이 되는 중요한 문서입니다.

교육훈련부는 위에서 언급한 바와 같이 교사정책 및 교사법 시행을 위한 문서 작성과 관련된 내용에 대하여 위원 및 전문가의 의견을 듣고 직접 논의하고자 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/lan-dau-tien-trong-lich-su-co-dao-luat-rieng-danh-cho-nha-giao-post740158.html