클럽 비용과 아이 데리러 가는 것 사이에서 고민 중

TP - 2025-2026학년도부터 하루 2회 수업 정책이 전면 시행될 예정입니다. 이는 학생들의 부담을 줄이고, 놀면서 실력을 연마할 시간을 더 많이 확보할 수 있을 것으로 기대됩니다. 그러나 실제로 시행 일주일 후, 많은 학부모들이 자녀가 오후 3시에 하교하는 것을 우려하는 모습을 보였습니다. 또한, 실력 향상 활동, 스포츠, 동아리 활동은 유료인 경우가 많아 자녀를 일찍 데려가거나 다른 방법을 찾아야 하는 경우가 많았습니다.

Báo Tiền Phong•13/09/2025

개학식 이후 각 학교는 새 학년도 교육과정에 맞춰 시간표를 편성하기 시작했습니다. 시행 일주일 후, 학부모들은 2교시/1일 수업으로 인해 자녀 등하교에 많은 불편과 어려움이 발생한다는 의견을 많이 주셨습니다.

하노이 하동구에 사는 도홍 로안 씨는 지역 중학교 6학년 자녀의 수업 시간이 하루 6교시뿐이라고 말했습니다. 오전에는 4교시, 오후에는 2교시로, 학생들은 오후 3시 25분에 하교합니다. 오후에는 수업 시간에 따라 수학, 영어, 문학, 자연 과학 , 문학 체험 활동 등 기초 과목을 계속 공부합니다. "오후 3시 25분에 아이는 하교하고 부모님은 오전 5시에 퇴근하는데, 회사는 너무 멀어서 좋든 싫든 학교 근처에서 동아리에 가입하거나 추가 과목을 공부해야 부모님이 데리러 올 때까지 기다릴 수 있습니다."라고 로안 씨는 말했습니다.

많은 학부모들이 포럼에서 학생들의 부담을 덜어주고, 귀가 전 놀이와 방과 후 활동에 참여할 수 있도록 하루 7교시를 넘지 않도록 규정하는 것에 대해 의견을 제시했습니다. 하지만 실제로는 공동 프로그램을 시행하거나 보육료를 부담하기 위해 오전 5교시, 오후 2교시로 수업을 편성하는 학교들이 여전히 있습니다. 오후 3시 이후에 하교하는 것은 너무 이르고, 많은 학부모들이 자녀를 데려다주고 데려다줄 일을 스스로 처리할 수 없어 도우미를 고용해야 하며, 이로 인해 추가 비용이 발생합니다.

교육훈련부 의 초등학교 1일 2교시 수업 지침에 따르면, 하루 수업은 최대 7교시, 각 수업은 35분으로 운영됩니다. 오전에는 교양 교육 프로그램 내용을 가르치고, 오후에는 학생들이 학습 내용을 완성할 수 있도록 통합 학습 활동을 진행합니다. STEM/STEAM 교육, 독서 문화, 생활 기술 교육, 스포츠 등 중등학교에서는 하루 수업은 최대 7교시, 각 수업은 45분으로 운영됩니다. 오전에는 프로그램에 따라 학습하고, 오후에는 미달 학생을 복습 및 지도하며, 우수 학생을 양성하고, 10학년 입학 시험을 위한 복습을 실시하며, 생활 기술 교육을 진행합니다.

집중학습시에는 수수료가 부과됩니다

Phuc Dong 초등학교( 하노이 ) 교장인 Phan Thi Xuan Thu 씨는 교육훈련부 규정에 따라 1학년부터 5학년까지 학생들은 주당 25~30교시를 공부하지만, 학교에서는 주당 32교시 수업 계획을 세우는 데 어려움을 겪고 있어 7교시가 2일, 6교시가 3일 있다고 말했습니다. 6교시인 날에는 학생들이 오후 3시 20분에 하교하고, 7교시인 날에는 학생들이 오후 4시 20분에 하교하는데, 이것이 올바른 시간표입니다. 이를 위해 학교에서는 가용한 교사진을 활용하여 체육 수업을 주당 2교시에서 3교시로 늘리고, 미술과 음악 수업을 주당 1교시에서 2교시로 늘리고, 1학년 학생들이 친숙해질 수 있도록 정보기술 수업을 1교시 더 추가하고 있습니다.

투 씨에 따르면, 음악, 미술, 체육 등 학생들의 학업을 향상시키기 위해 학교 교사들을 초빙하여 수업을 더 많이 마련하려는 노력은 협회 비용 부담을 줄이기 위한 것이라고 합니다. 그러나 학교 측은 교사 인건비 부담을 "능숙하게" 줄여야 하고, STEM, 영어, 수학, 영어 등 협회 프로그램을 수업에 포함시키지 못하고 있습니다. 이전 정책 제안 당시 학부모의 약 60%만이 동의했기 때문입니다. 협회 프로그램은 시간표상 수업이 겹치는 것을 피할 수 없기 때문에 거의 100%의 동의가 있어야 시행될 것입니다. 참여하지 않는 학부모들은 어려운 상황에 처해 있기 때문에 대부분의 학부모는 자녀를 일찍 데려가도록 합니다.

현재 프로그램에서는 하루 2회 수업으로 운영하는 정책이 합리적입니다. 투 씨는 학부모들이 프로그램을 한 번에 몰아서 진행하기 어렵고 아이들이 놀 시간이 필요하다는 점을 이해하도록 소통을 확대해야 한다고 강조했습니다. 학부모들이 자녀를 데려오고 데려다주는 데 어려움을 겪는 문제를 해결하기 위해 학교에서 도서관을 열고 시간당 12,000동(VND)의 저렴한 비용으로 방과 후 학생들을 돌보는 모델을 도입할 수 있습니다. 그렇게 되면 학부모가 데리러 오지 않은 아이들은 낮 동안 교실에 앉아 미완성된 숙제를 하거나, 교사가 지켜보는 안전한 환경에서 놀 수 있습니다.

반바오 초등학교 교장인 쩐 티 흐엉(Tran Thi Huong) 씨는 하노이가 수년간 초등학교에서 하루에 2회 수업을 진행해 왔다고 말했습니다. 교육훈련부 프로그램 외에도 반바오 초등학교는 고급 프로그램을 운영하고 있어 수업이 오후 4시 30분경에 끝나도록 하고 있습니다. 그러나 다른 학교들은 수업 일정에 따라 하루에 6~7교시가 있고, 학생들은 15시간 이상 수업을 마치고 놀고, 생활 기술, 외국어 등을 연습할 시간을 갖습니다. 현재 프로그램으로는 이러한 기간 동안 학교가 음악, 미술, 에어로빅, 댄스 등과 관련된 클럽을 조직하고 조정해야 하지만, 학부모는 자녀가 참여하려면 수업료를 내야 합니다. 학교의 클럽은 현재 자발적으로 조직됩니다. 참여하지 않고 15시간 이상 수업을 마치는 자녀는 학부모가 픽업 및 드롭오프하는 데 어려움을 겪습니다.

흐엉 선생님, 예를 들어 학교에서는 다양한 독서 공간과 농구장을 갖춘 개방형 도서관을 만들어 학생들이 방과 후에 편안하게 축구를 할 수 있도록 할 수 있습니다. 방과 후에 모든 학생이 동아리에 가입할 필요는 없습니다. 멀리서 일하시는 부모님들이 저녁 6시에 아이들을 데리러 오시더라도, 학생들은 교문 뒤편에서 안전하게 뛰어놀 수 있는 공간을 확보할 수 있습니다.

학생들이 방과 후 무료로 놀 수 있도록 운동장을 늘리는 것이 필요합니다.

하노이 교육훈련부 Tran The Cuong 국장은 이번 학년도에 지방 자치 단체가 교육훈련부의 정책을 시행하여 초등학교 100%에서 하루 2회 수업을 시행할 것이라고 말했습니다. 중등학교와 고등학교 수준에서는 적절한 시설과 직원이 있는 학교에서 시행하여 교육의 질을 개선하고 학생들의 역량, 자질, 기술을 종합적으로 개발할 것입니다. 학교에 음악, 미술, 체육, 스포츠와 같은 특정 과목이 부족하다는 사실에 직면하여 교육훈련부는 가수, 예술가, 화가를 초대하여 2차 수업에서 다양한 학습 요구를 충족하는 수업에 협력하도록 하는 통합 계획을 지시했습니다. 또한 교육부는 공동체, 병동 및 학교에서 시설, 직원의 조건을 검토하고 학부모의 희망 사항을 조사하여 적절하고 효과적인 시행 계획을 개발하도록 요구합니다.

하노이 일부 중등학교 교장들은 중등 교육 과정에서 하루 2회 수업을 장려하고, 학생들의 기술과 능력을 향상시키기 위해 생활 기술, AI, STEM, 예술 과목 수업 시간을 늘리는 것이 옳다고 생각합니다. 그러나 현재 학교에는 충분한 교사를 배치하지 못하고 있습니다. 따라서 이를 실행하기 위해서는 로드맵, 교육, 교사 채용, 그리고 적절한 수당 지급이 필요합니다.