새 학년도를 맞아 행동 촉구 메시지를 전합니다.

이는 단순히 행동을 촉구하는 슬로건이 아니라, 교육계 전체가 그 기반을 유지하면서도 혁신을 선도하여 의미 있는 변화를 만들어내고자 하는 결의를 반영하는 지침 정신입니다.

국가 발전 전략에서 교육 및 훈련이 핵심적인 역할을 지속적으로 수행하고, 근본적이고 포괄적인 개혁의 요구를 충족하는 맥락에서, 교육계는 2025-2026학년도에 교직원 관리, 교육과정 내용, 전문 윤리 기준 준수 등 모든 분야에서 더욱 엄격한 규율을 확립하는 것을 목표로 삼았습니다. 이는 형식적인 절차를 넘어 지속 가능한 교육 발전을 위한 토대가 될 것입니다.

실제로 경영, 교육, 학습에 있어서 규율은 교육의 질을 보장하는 필수 조건입니다. 엄격한 규율이 있는 곳에서는 학습 및 교육 환경이 질서 있고 효과적일 것입니다. 또한 규율이란 단순히 규정을 준수하는 것만이 아니라, 교사 각자의 책임감과 헌신, 그리고 학생 각자의 자기 인식과 배움에 대한 열정을 포함한다는 점을 이해하는 것이 중요합니다.

디지털 시대에 창의성은 급변하는 사회에 적응하기 위해 교사와 학생 모두에게 필수적인 핵심 역량이 되었습니다. 따라서 교육은 창의성이 꽃필 수 있는 환경을 조성하고 장려해야 합니다. 능동적인 교수법과 교실에서의 디지털 기술 활용부터 STEM 교육 모델, 기업가 정신, 혁신에 이르기까지 모든 분야를 적극적으로 장려해야 합니다. 궁극적인 목표는 창의성을 학교 문화의 일부로 만드는 것입니다. 모든 학생이 자신의 아이디어와 지적 능력을 개발하고 최고의 모습으로 성장할 수 있는 기회를 제공하는 환경을 조성하는 것입니다.

따라서 교육 개혁은 사소한 조정에 그쳐서는 안 되며, 시스템적인 돌파구가 필요합니다. 2025-2026학년도에는 교육계 전반에서 교육과정 및 교재 개혁, 입학 방식 개선, 교사 및 강사 양성 과정의 질 향상 등 여러 분야에서 획기적인 변화가 기대됩니다.

획기적인 발전을 위해서는 관리자들이 과감하게 생각하고, 과감하게 행동하고, 책임을 지는 정신이 필요합니다. 그래야만 지역별 교사 부족 및 과잉, 지역 간 교육의 질 격차, 시험 압박과 같은 오랜 병목 현상을 해결할 수 있습니다.

궁극적으로 규율, 창의성, 그리고 혁신은 모두 발전을 목표로 합니다. 이는 베트남 국민의 지적, 신체적 건강, 인격, 그리고 역량의 전인적 발전을 의미하며, 동시에 강한 국가적 정체성을 유지하면서도 발전되고 현대적이며 통합적인 교육 시스템을 구축하는 것을 의미합니다.

잘 발달된 교육 시스템은 숙련된 전문가를 양성할 뿐만 아니라 사회에 기여하고자 하는 책임감 있는 시민을 육성하여 국가가 산업화와 현대화의 길을 신속하고 지속 가능하게 나아가도록 돕습니다.

2025-2026학년도의 주제는 교육계 전체가 규율을 수호하고 창의성을 함양하며 발전을 위한 획기적인 변화를 촉진해야 한다는 행동 촉구라는 점이 분명합니다. 이는 베트남 교육이 새로운 단계로 진입하여 새로운 기회와 성공을 거둘 수 있도록 하는 필수 요건이자 기회입니다.

교직원과 행정 담당자들의 헌신적인 노력, 사회 전체의 관심, 그리고 젊은 세대의 열정적인 학습이 더해진다면, 2025-2026학년도에는 교육 분야에서 의미 있는 진전이 이루어질 것이라고 확신합니다. 이는 베트남 교육이 새로운 시대에 근본적이고 포괄적인 개혁을 이루고자 하는 염원을 실현하는 원동력이 될 것이며, 국가와 함께 새로운 발전 시대, 즉 국가 발전의 시대로 나아갈 수 있도록 해줄 것입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/loi-hieu-trieu-cho-nam-hoc-moi-post745982.html