
토아이 응옥 하우 영재 고등학교의 교사와 학생들은 여러 세대에 걸쳐 학교의 불교 염불을 자랑스러워합니다. 사진: 푸옹 란
신성한 기원
니엠수투의 여정은 진심 어린 감사로 시작되었습니다. 토아이응옥하우 영재고등학교의 전 학생이자 전 교사였던 응우옌 킴 느엉 씨는 이렇게 말했습니다. "니엠수투는 1943년 롱쑤옌 성의 옛 학교 지역에 건립되었습니다. 수많은 어려움을 딛고 이 땅에 글과 의미를 전해준 선구적인 교사들을 기리고 기념하기 위한 것입니다. 1948년, 이 프로젝트가 토아이응옥하우 고등학교(토아이응옥하우 영재고등학교의 옛 명칭) 캠퍼스에 자리 잡으면서, 학교 교사와 학생들에게 없어서는 안 될 전통적인 상징이 되었습니다."
이 신성한 상징은 수많은 역사적 부침을 겪었습니다. 1975년 이후, 니엠수투는 심각한 훼손의 시기를 겪었습니다. 1981년 새로운 건물을 짓기 위해 철거된 것이 그 절정이었습니다. 향을 보관하기 위한 작은 임시 사당만 남았지만, 감사의 불꽃은 결코 꺼지지 않았습니다.
2004년 이후 많은 졸업생들이 계율사 복원을 갈망해 왔습니다. 2008년에는 토아이 응옥 하우 졸업생 협회가 설립되었습니다. 2010년 초, 계율사 건축이 공식적으로 재개되어 새로운 건축물로 완공되었습니다. 이는 조상들이 엄숙한 "새로운 고향"으로 돌아온 것을 의미하며, 깊은 감사의 역사적, 문화적, 교육적 가치를 재확인하는 것입니다.
니엠수투는 세상을 떠난 선생님들을 위한 예배 장소가 되었습니다. 역사적 격변 속에서도 이 프로젝트는 재건, 유지, 보존되어 오늘날까지 이어져 왔습니다. 현재 니엠수투는 그 범위를 확장하여 롱쑤옌, 빈득, 미토이 구 전역의 유치원, 초등학교, 중학교 등 모든 계층의 500명이 넘는 선생님들이 함께 예배하는 공동 예배 장소가 되었습니다.
선생님을 존중하는 전통을 이어가다
토아이 응옥 하우 영재 고등학교 노동조합 위원장인 레 쭝 리엣 씨는 니엠수투의 특별한 역할에 대해 이렇게 말했습니다. "이곳은 학생들이 선배들에게 깊은 감사를 표하는 장소일 뿐만 아니라, 식수의 근원을 기억하는 도덕성을 배우고 보존하며 장려하는 실질적인 전통이기도 합니다. 이는 선생님들이 생사여탈권을 통해 학교에 대한 영원한 애착을 보여주며 지속 가능한 전통적 가치를 만들어내고 있음을 보여줍니다. 베트남 스승의 날(11월 20일)과 같은 특별한 날 외에도, 학교는 매달 15일과 30일에 엄숙한 제사를 지내며 니엠수투의 감사의 불꽃이 결코 꺼지지 않도록 지키고 있습니다."
학생들에게 니엠수투는 매우 신성하고 엄숙한 공간입니다. 토아이 응옥 하우 영재 고등학교 12학년 학생 응우옌 호앙 탄은 이렇게 말했습니다. "중요한 시험을 볼 때마다 니엠수투에 가서 향을 피웁니다. 이는 시험에서 좋은 성적을 거두고 학교 전통을 기리는 데 큰 동기 부여가 됩니다." 탄은 "조상들의 이름을 읽으며 선생님 한 분 한 분이 정말 존경스러운 분들이시라는 것을 깊이 느낍니다. 나중에 좋은 성적을 거두면 꼭 학교에 돌아와 기여하고 싶습니다."라고 말했습니다.
토아이 응옥 하우 영재 고등학교 12학년 문학부 학생인 도 마이 안(Do Mai Anh)은 니엠 수 투(Niem Su Tu)를 평화로운 장소이자 스승을 존중하는 전통을 가장 생생하게 보여주는 곳으로 여깁니다. 마이 안에게 이곳은 고인을 기리는 장소일 뿐만 아니라, 모든 학생에게 힘을 주고 스승의 은혜에 보답해야 할 책임을 일깨워 주는 영적인 불꽃과도 같습니다.
| 2025년 5월 30일, 베트남 기록 관리 기구(VietKings)는 베트남 기록: 안 장성(합병 이전)이 전국 최초로 "군, 시, 구 단위의 각 행정 단위에 스승 사찰이 있다"는 모델을 성공적으로 시행하여 스승을 존중하고 물의 근원을 기리는 전통을 교육하고 장려하는 데 기여했다고 발표했습니다. 1943년부터 2024년까지 안장성에는 성 내 11개 행정 단위에 11개의 작품이 있었습니다. 이는 스승을 존중하고 스승을 공경하는 전통이 안장성에서 보존되고 강력하게 장려되고 있음을 생생하게 보여주는 증거입니다. |
푸옹란
출처: https://baoangiang.com.vn/loi-hua-truoc-niem-su-tu-a466759.html






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