기숙학교 모델 - 학생들이 학교에 갈 수 있도록 돕기

산악 지역인 핀호(Phinh Ho) 마을에서는 교사들이 수업뿐만 아니라 학생들의 식사와 수면까지 책임집니다. 랑니(Lang Nhi) 소수민족 기숙학교의 부엌에는 항상 불이 켜져 있어, 학생 수를 유지하고 학생들이 학교에 다닐 수 있도록 돕는 중요한 역할을 하고 있습니다.

안개는 항상 핀호를 덮는다.

핀호는 혹독한 기후, 긴 겨울, 그리고 짙은 안개로 인해 특히 어려운 고산지대 마을입니다. 많은 마을들이 학교에서 7~15km 떨어진 산길에 위치해 있어 학생들이 학교에 가는 것이 항상 위험합니다. 따라서 기숙학교 모델은 교육적 의의를 가질 뿐만 아니라, 아이들이 더 나은 학습 환경을 갖도록 돕는 인도적인 해결책이기도 합니다.

새벽 5시, 소수민족 기숙학교 랑니 초등학교와 중등학교의 주방은 이미 불길에 휩싸여 있었습니다. 장티상 선생님과 6명의 학교 영양 담당 교사는 기숙생 403명을 위한 아침 식사를 준비하고 있었습니다.

"학생들이 따뜻한 식사를 하고, 식품 안전을 보장하며, 제시간에 먹을 수 있도록 저희는 항상 새벽 4시에 일찍 일어나 음식을 준비해야 합니다. 아이들이 잘 먹고, 충분한 영양을 섭취하고, 학교에 규칙적으로 다니면 저희도 더 많은 동기를 부여받습니다."라고 상 선생님은 말씀하셨습니다.

이른 아침부터 학교 영양 담당자는 기숙생들을 위해 아침 식사를 준비했습니다.

현재 이 학교에는 494명이 넘는 학생이 있으며, 그 중 403명은 기숙생입니다. 이들은 주로 몽족 자녀로, 타초, 항다이, 지앙라판 등 학교에서 멀리 떨어진 마을에 살고 있으며, 가정 형편이 어려운 사람들이 많습니다.

학교 이사회는 이러한 점을 이해하고 따뜻한 담요와 부드러운 매트리스를 제공하고 하루 세 끼 식사를 제공하는 우수한 기숙 제도를 시행하는 등 적극적으로 숙박 시설을 마련했습니다.

식사는 항상 영양가가 풍부하며, 야채, 고기, 생선이 들어가고 고지대 기후에 맞게 따뜻함이 보장됩니다.

학생들은 공부하는 동안 건강을 유지할 수 있도록 충분한 영양을 섭취합니다.

주방이 물질적인 따뜻함을 만들어낸다면, 교사들의 헌신은 학생들의 학습 의지를 키워주는 영적인 불입니다.

응우옌 단 트리 꽝(Nguyen Danh Tri Quang) 교장은 이렇게 말했습니다. "수업 시간 외에도 선생님들은 기숙사에 돌아가며 머물며 학생들에게 생활 기술과 일상에 대해 이야기하고 지도해 줍니다. 우리는 학생들에게 읽고 쓰는 법뿐만 아니라 자신을 돌보고, 서로를 사랑하고 지지하는 법도 가르칩니다."

랑니 초등학교와 중학교 기숙생을 위한 식사입니다.

기숙사에서는 저녁 시간에 자율학습 시간이 끝나면 학교 학생 관리팀이 각 방을 방문하여 출석을 확인하고, 학생들에게 제 시간에 잠자리에 들도록 상기시키고, 개인 위생을 철저히 실천하도록 합니다.

임시 기숙사의 경우, 교사들은 극심한 어려움에 처한 학생들을 위해 사회적 지원으로 따뜻한 담요와 옷을 수리하고, 덮어주고, 제공합니다. 이러한 간단한 행동 하나하나가 신뢰를 쌓고, 학생들이 교사를 가족처럼 여기게 만듭니다.

항데이 마을 5학년 학생인 라우 티 홍은 이렇게 말했습니다. "저희 집은 학교에서 걸어서 거의 두 시간이나 걸려서 교통이 매우 불편해요. 기숙사 제도가 없었다면 학교에 갈 수 없었을 거예요. 이제 학교에서 먹고 살 수 있게 되어서 친구들과 저는 공부에 대한 자신감이 매우 커졌어요."

학생들에게는 넓은 기숙사 방이 제공되며, 겨울에는 따뜻한 담요가 제공됩니다.

고지대 학생들이 학교에 계속 오는 중요한 요인 중 하나는 기숙 급식입니다. 116호 법령에 따른 국가 지원과 사회 단체의 기부금을 바탕으로 학교는 매일 식단을 개선하기 위해 노력하고 있습니다.

기숙사 담당 교감인 도안 득 투안 선생님은 이렇게 말했습니다. "학부모님들께서 안심하고 자녀를 학교에 보내실 수 있도록, 읽기와 쓰기를 가르치는 것 외에도 매 끼니마다 배부르고 영양가 있는 식사를 제공하기 위해 항상 노력하고 있습니다. 아이들이 잘 먹고 건강해야 공부할 수 있는 건강도 갖게 됩니다. 따라서 출석률은 안정적으로 유지되고 있으며, 이전처럼 장기 결석도 줄어들고 있습니다."

학생들은 따뜻하고 밝은 교실에서 학습합니다.

또한, 마을이 외딴 곳에 있어 주말에는 비가 오거나 날씨가 춥고 도로 사정이 좋지 않아 학생들이 학교에 남아 있을 수 있도록 하고 있습니다. 아이들이 안전하게 생활할 수 있도록 학교는 관리자 3명, 교사 2명, 영양사 2명을 배치하여 조리를 담당하게 합니다.

학교 내 식사 및 숙박 서비스 제공을 통해 소수민족을 위한 랑니 초·중등 기숙학교의 출석률은 항상 98%를 넘습니다. 이 수치는 핀호 고원 지역 학생들에게 기숙형 교육 모델이 얼마나 효과적인지를 보여주는 가장 확실한 증거입니다.

학교 학부모회 회장인 호 아 수아 씨는 이렇게 털어놓았습니다. "선생님들의 노고를 보면 저희도 그 어려움을 이해합니다. 우리 아이들은 집보다 학교에서 더 잘 보살핌을 받고 있어서 매우 안심이 됩니다."

그러나 소수민족을 위한 랑니 초등학교와 중등학교의 기숙학생 교육 사업은 여전히 ​​자금 부족으로 인해 많은 어려움에 직면해 있습니다.

응웬 단 트리 꽝 선생님은 이렇게 덧붙여 말했습니다. "학교는 모든 계층, 모든 부문, 모든 자선가로부터 더 많은 관심을 받아 학생들의 생활 환경을 개선하고 학생들이 계속 수업에 참여하도록 하기를 바랍니다."

소수 민족을 위한 랑니 초등학교와 중등학교의 출석률은 항상 98% 이상입니다.

많은 어려움에도 불구하고, 교직원의 끈기와 학부모와 지방 당국의 합의 덕분에 소수 민족을 위한 랑니 초등학교와 중등학교 기숙학교는 점차 핀호 고원 지역 학생들에게 두 번째 고향이 되어가고 있습니다.

랑니 초등학교와 중등학교 학생들을 위한 체육 수업입니다.

핀호처럼 물자가 부족한 곳에서는 든든한 식사, 따뜻한 코트, 그리고 선생님의 격려의 말 한마디가 아이의 미래를 바꿀 수 있습니다. 랑니 소수민족 초등학교와 중등학교 기숙학교의 불은 추운 고지대에서 아이들을 따뜻하게 지켜줄 뿐만 아니라, 학교에 대한 믿음을 지켜주어 더욱 성숙하고 자신감 넘치는 세대의 학생들에게 희망을 심어줍니다.

출처: https://baolaocai.vn/mo-hinh-truong-hoc-ban-tru-nang-buoc-chan-hoc-sinh-den-lop-post887197.html