교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 2025년이 조직 기구의 구조 조정, 정리, 효율화를 포함한 많은 주요 과제를 시작하는 해라고 말했습니다.
교육훈련부의 2024년 업무 요약 및 2025년 업무 배치를 논의하는 회의에서 응우옌 낌 선 장관은 교육훈련 부문에 대한 여러 가지 긍정적인 추세를 지적했습니다. 특히, 교육훈련 부문의 포괄적이고 근본적인 혁신을 지속해서 추진하는 것에 관한 정치국 결론 제91-KL/TW호는 교육훈련 부문의 미래 사업 방향을 제시할 뿐만 아니라, 거시적인 규모로 실행에 용이하다는 장점이 있습니다.
응우옌 킴 선 교육부 장관은 2025년이 교육훈련부의 많은 주요 업무를 시작하는 해라고 말했습니다.
또한, 국가 비약적 발전 시대에는 인적 자원의 역할에 대한 논의가 활발해지고 있으며, 고급 인적 자원 양성의 중요성이 더욱 부각되고 있습니다. 기획투자부를 중심으로 첨단 산업, 특히 반도체 기술 분야의 인적 자원 양성 전략을 구축하는 것은 산업 발전에 긍정적입니다.
장관이 언급한 교직원과 관련된 몇 가지 이점은 다음과 같습니다. 대부분의 수혜자가 교육 부문에서 일하고 있는 과거 기본 급여 수준이 조정되었습니다. 65,000개 이상의 교사 직책이 계속 할당되고 사용됩니다.
장관은 "올해 많은 지방자치단체가 지역 교육에 대한 관심을 더욱 기울였다"고 말하며, 어려움에도 불구하고 많은 지방자치단체가 여전히 교육에 상당한 예산을 배정했으며, 많은 지방이 교육에 투자하려는 의지를 보였다고 인정했습니다.
응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 씨는 2025년이 새로운 5개년 계획의 시작 연도는 아니지만, 교육 부문에 있어 여러 중요한 사업을 시작할 시기라고 말했습니다. 예를 들어, 정치국 91호 결론과 2030년까지의 교육 발전 전략, 2045년까지의 비전을 이행하고, 고등교육 및 교육 기관 네트워크 계획과 전문학교 시스템 계획을 실행하는 것이 그 예입니다.
교사법이 통과되면 2025년이 교사를 위한 여러 가지 중요한 정책과 함께 이 법을 시행하는 해가 될 것입니다.
또한 교육 부문에서는 2025년에 국회 결의안에 따라 새로운 미취학 교육 프로그램을 시행할 준비를 시작하고, 2018년 일반 교육 프로그램에 따라 일반 교육 혁신의 다음 단계를 정리하고 준비하며, 동시에 전체 부문을 대상으로 대규모 프로그램, 프로젝트, 프로젝트를 시행합니다.
김선 장관은 2025년에 이행해야 할 핵심 과제를 여러 가지 언급했는데, 여기에는 다양한 재원으로부터의 투자 기회를 최대한 활용하고, 지역 결의에 따라 단위 개발 사업을 잘 준비하고, 계획을 잘 이행하는 것, 특히 조직 기구를 개편, 정리, 간소화하는 것과 관련된 내용을 이행하는 것이 포함되었습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-nam-2025-tinh-gon-bo-may-khoi-dong-nhieu-viec-lon-185250107162307266.htm
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