21월 03일 교육훈련부에서는 교육훈련부 대표자들이 참석한 가운데 '베트남 소수민족 아동 및 장애아동 교육의 질 향상' 프로젝트 발대식이 거행됐다. 교육부, 일본재단, GPE(Global Partnership for Education), 주베트남 일본대사관, 세이브더칠드런 대표 등 국내외 교육 전문가들이 다수 참석했습니다.
라이쩌우(Lai Chau)의 소수민족 어린이들에게 깨끗한 물이 공급됩니다
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지아라이(Gia Lai) 지역 소수민족 학생들에게 중추절을 선사합니다.
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이벤트 장면. |
해당 사업은 3년 2024월 착공해 12년 2026월 완료될 예정이다. 프로젝트의 직접적인 수혜자는 Mong, Ede, Khmer, J'rai, Bahnar, Thai 등 6개 민족의 미취학 아동으로, 이들은 모국어를 바탕으로 베트남어를 배워 아이들의 언어 발달을 돕습니다. 유치원에서의 활동 및 1학년 준비; Bahnar, Cham, Ede, Khmer, J'rai, Mnong, Mong, Thai 등 8개 민족 그룹의 초등학생들은 모국어를 배우고 사용하며 문화에 관한 문서에 접근할 수 있는 기회가 늘어났습니다. 장애 아동은 통합 교육과 특정 기술을 통해 점진적으로 통합하고 더욱 효과적으로 학습할 수 있도록 지원됩니다.
행사에서 Nguyen Thi Kim Chi 교육 훈련부 차관은 이것이 베트남 교육, 특히 소수 민족 지역의 어린이와 소외 계층 어린이를 위한 매우 의미 있는 행사임을 확인했습니다.
차관은 최근 베트남 교육이 진전을 이루었고 유아원에서 대학까지의 교육이 근본적으로 변화하여 어린이의 학습 요구와 교육받을 권리가 보장된다고 말했습니다.
변화와 노력 외에도 Nguyen Thi Kim Chi 차관에 따르면 베트남 교육은 특히 외딴 지역에서 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 정책과 보건의 변화에도 불구하고 장애아동은 여전히 큰 비중을 차지하고 있으며 가족, 학교, 사회의 관심과 협력이 절실히 필요합니다.
“오늘 우리는 글로벌 교육 파트너십(Global Partnership for Education), Nippon Foundation 및 Save the Children이 베트남에 절실히 필요한 지원 그룹, 즉 소수 민족 지역의 아동, 장애 아동을 목표로 삼게 되어 매우 기쁩니다. 이는 교육을 보편화하고 교육의 평등을 보장하는 것뿐만 아니라 교육의 숭고한 인간성을 위한 것”이라고 말했다.
차관은 교육훈련부가 기금을 조정하고 효과적으로 배치하기 위해 관련 부서, 기관 및 단위에 임무를 할당할 것이라고 약속했습니다.
단위 대표자들은 베트남의 소수 민족 아동 및 장애 아동을 위한 교육의 질 향상을 위한 프로젝트를 시작하기 위해 리본 커팅을 하기 위해 협력했습니다. |
기념식에서 나눔을 통해 일본 재단의 사사카와 요헤이 회장은 재단의 모델이 장애 아동을 지원하는 것뿐만 아니라 장애 아동을 돕기 위해 기존 문제를 해결하는 데 중점을 둘 것이라는 희망을 피력했습니다. 교육에 대한 최고의 접근성.
교육을 위한 글로벌 파트너십(GPE)의 대표인 Charles North 부국장은 소수 민족 아동과 장애 아동을 위한 교육의 질을 향상시키기 위한 프로젝트의 개시가 매우 중요하다고 단언했습니다. 베트남 교육과 프로젝트는 베트남 내 통합 교육을 더욱 발전시킬 것입니다.
Charles North 씨는 “우리가 쌓아온 좋은 관계를 통해 더 많은 어린이를 지원하기 위해 더 많은 일을 할 수 있으며, 이로 인해 어떤 어린이도 소외되지 않도록 할 수 있습니다”라고 말했습니다.
베트남의 소수민족 아동 및 장애아동 교육의 질을 향상시키기 위한 프로젝트는 GPE 재단과 NIPPON이 100% 자금을 지원하며 총 비용은 121억 VND, 5,15만 달러에 달합니다.
이 프로젝트에는 3가지 구성 요소가 포함됩니다. 취학 전 연령의 소수 민족 아동이 모국어를 기반으로 베트남어에 대한 접근성을 향상하도록 보장합니다. 민족교육부가 주도하여 초등학교에서 모국어 사용을 강화하고 소수민족 문화를 보존합니다. 장애 아동과 소수민족 아동을 위한 통합 교육을 강화합니다. |
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