지속 가능한 방식으로 교육의 질 향상

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현재 이 지방에는 모든 수준의 학교와 센터가 730개(공립학교 394개, 비공립학교 336개 포함) 있으며, 유치원부터 고등학교까지 모든 수준의 어린이, 학생, 연수생이 약 512,000명입니다. 현재 이 지방에는 31,543명의 학생이 재학 중인 8개 대학이 있습니다. 대학 강사는 1,768명이며, 이 중 박사학위 이상 소지자가 534명입니다.

학생들이 적절한 연령에 학교에 입학하도록 동원한 결과: 6세 아동의 100%가 1학년에 진학함; 11세 6학년 진학률은 96.20%에 도달했습니다. 15~18세의 고등학생, 고등학교 계속교육, 직업 중등학교 졸업자가 94.29%에 달했습니다.

빈즈엉은 전국 고등학교 시험에서 꾸준히 전국 상위권을 차지하고 있습니다. 2018년에는 63개 성·시 중 6위를 차지했습니다. 2019년 순위는 63개 성·시 중 4위입니다. 2020년 63개 성·시 중 2위 2021년, 국내 정상에 오르다. 특히, 2022년 빈즈엉은 전국에서 가장 높은 대학 진학률(67.42%)을 기록했습니다.

빈즈엉은 급속히 발전하는 산업 지역으로, 전국의 지방과 도시에서 많은 노동력을 유치하고 있습니다. 매년 이 지방의 인구는 평균 약 10만 명씩 증가합니다. 모든 학년의 학생 수가 급격히 증가하여 연평균 20,000명 이상이 되었습니다. 따라서 지방의 많은 지방자치단체에서는 학생을 위한 자리 확보 문제는 해결했지만, 교육훈련부가 정한 기준에 따라 학급당 학생 수를 확보하지 못하는 경우가 많았습니다. 특히, 산업단지나 클러스터가 많은 지방자치단체에서는 더욱 그렇습니다. 학교 시설과 교육 장비는 매년 새로 건설되고 보완되고 있지만, 여전히 늘어나는 학생 수를 감당하지 못하고 있으며 혁신 과정에 신속하게 대응하지 못하고 있습니다.

게다가 중등교육 수준의 교과목을 가르치는 교사도 부족합니다. 지역 내 채용 자원이 부족해 미취학 교육 교사가 부족합니다. 이는 아동보육 및 교육 의 질을 개선하고 2018년 일반교육 프로그램을 시행하는 데 있어 지방이 직면한 주요 장애물이자 과제입니다.

빈즈엉은 위와 같은 상황에 직면하여, 정부가 정치국 의 2022년 10월 7일자 제24-NQ/TW 결의안의 이행을 보장하기 위해 동남부 지역의 지방과 도시에 대한 구체적인 개발 메커니즘과 정책을 발행할 것을 제안했습니다. 여기에는 규정에 따라 교육 및 훈련 부문의 직원 수를 보충하는 것도 포함됩니다(현재 빈즈엉성에는 일반 교육 교사가 2,149명 부족합니다).

동시에 교육훈련부는 공립유치원 및 일반교육기관의 교원에 대한 기준, 직함, 임용 및 급여 체계에 관한 규정을 실무 상황과 요구에 맞게 개정 및 보완할 것을 권고합니다. 동시에, 재능 있는 인재를 교직에 유치하기 위한 적절한 정책과 제도에 관한 규정을 발행합니다. 교사의 직위와 역할에 적합한 급여 정책과 교육 및 훈련 부문에 대한 추가 혜택에 관한 것입니다.

빈즈엉성 당 서기인 응우옌 반 로이는 빈즈엉성이 현재 2021~2030년 기간에 대한 통합적인 성 계획을 수립 중이며, 2050년까지의 비전을 가지고 있으며, 이 계획에서 교육은 항상 우선 투자 부문이라고 밝혔습니다. 도당 서기는 도 인민위원회와 교육훈련부 지도자들에게 자원, 특히 토지를 검토하고 마련하고, 개발을 위한 인적자원을 확보하기 위해 교육에 대한 투자를 늘릴 수 있는 메커니즘과 정책을 마련할 것을 요청했습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 지방 정부가 학생-학급 비율을 낮추어 교육의 질을 보장하기 위한 시설 투자를 계속해야 한다고 말했습니다. 지방의 발전 방향에 있어서 인적자원 수요를 예측하여 토지자원의 배분과 교육훈련 예산을 확보하는 등 교육훈련에 대한 획기적인 투자 메커니즘을 갖추어 충분한 학습 공간과 일반교육과정의 실행의 질을 확보해야 합니다. 또한, 지방에서는 네트워크 기획과 배치를 추진하고, 직업훈련과 대학교육의 비율을 높여야 합니다. 비공립 교육 시스템을 엄격히 관리하는 동시에 사회화를 촉진하고 투자자에 대한 지원을 확대합니다.

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