기숙 및 준기숙학교의 사회복지 및 심리상담 수행 능력 향상

교육훈련부 정치 교육학생사무국의 지도자와 전문가들이 훈련에 참석했습니다. 교육훈련부의 리더 및 전문가 사회복지와 심리학의 전문가 몇몇 옌바이, 라오까이, 라이쩌우, 디엔비엔 , 썬라, 하장, 뚜옌꽝 성의 소수 민족 기숙학교, 준기숙학교 및 준기숙학생이 있는 학교의 관리자, 교사 및 직원 180명 .

훈련 장면

훈련 활동의 목적은 2024년 소수민족 및 산악지역 사회 경제개발에 관한 국가 목표 프로그램과 2024년 5월 24일자 교육훈련부 계획 제586/KH-BGDĐT를 시행하여 2024년에 소수민족 기숙학교, 준기숙학교, 준기숙학생이 있는 학교에서 사회복지 활동 및 심리상담 수행 역량을 강화하기 위한 문서 편집, 훈련 및 육성을 조직하는 것입니다.

교육 훈련에서 정치 교육 및 학생 업무부장인 트란 반 닷은 다음과 같이 말했습니다. 심리 상담과 사회 사업은 학교 교육 활동의 중요한 부분입니다. 교육훈련 분야에서 근본적이고 포괄적인 혁신을 이루는 과정에서 심리상담, 사회복지, 생활기술 등에 대한 요구가 생겨나면서, 학생들이 교육과정을 이수할 때 단순히 전문지식을 습득하는 데 그치지 않고 필요한 기술을 습득할 수 있도록 보장해야 했습니다.

심리 상담과 사회복지 사업이 당과 국가의 관심을 받고 있음을 강조하며, 쩐 반 닷(Tran Van Dat) 부국장은 다음과 같이 말했습니다. 교육훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신을 지속적으로 추진하는 것에 대한 정치국 2024년 8월 12일자 제91-KL/TW호 결론은 다음과 같은 주요 과제를 명확히 명시하고 있습니다. "...문화적 가치 체계 구축 및 증진과 관련된 정치 교육, 사상, 윤리, 생활 방식, 생활 기술, 국방 및 안보 교육의 질을 혁신하고 향상시킨다. 학교 문화 구축을 촉진하고, 학생들에게 애국심, 국가적 자긍심, 자존감을 함양하도록 교육하는 데 주력하며, 번영하고 행복한 국가 발전에 기여하고자 하는 의지를 고취시킨다. 학교 상담 및 진로 상담을 강화하고, 학생 교육에 있어 가정, 학교, 사회 간의 협력을 강화한다."

정치교육부 및 학생사무부장인 트란 반 닷이 교육 과정의 개회 연설을 했습니다.

정부와 총리는 또한 학교에서의 심리 상담 및 사회 사업과 관련된 지침을 발표했습니다 . 여기에는 학생의 도덕 및 생활 방식 교육 강화에 관한 총리의 2019년 12월 4일자 지침 31/CT-TTg가 포함됩니다. 2021년 11월 11일자 총리령 제1895/QD-TTg호로 "2021~2030년 청소년, 청소년 및 어린이를 위한 혁명적 이상, 윤리, 생활 방식에 대한 교육 강화 및 헌신에 대한 열망 고취" 프로그램을 승인함. 2024년 8월 30일자 사회복지법 제110/2024/ND-CP호에 따라 교육훈련부는 "부처, 지부 및 관련 기관과 협력하여 교육훈련부 산하 교육훈련기관에서 사회복지에 관한 법률문서를 작성하고 이를 시행하도록 지도하며, 사회복지 관련 사업을 개발하고 부처의 기능 및 국가 관리 업무에 따라 기타 업무를 수행한다"는 임무를 부여받았습니다.

교육훈련부는 학교에서의 심리상담 및 사회복지사업에 대한 지침에 관한 통지문과 공식 교신을 관리하고 이행하도록 교육훈련부에 정기적으로 지시하고 지도해 왔으며, 그 내용은 9개 문서로 구성되어 있습니다. 교직원과 교사를 대상으로 한 8회의 직접 및 온라인 교육 컨퍼런스 교육 기관과 일부 지역에서 정책을 검토하고 실행 효과를 평가하기 위해 사회 사업 정책 및 심리 상담에 대한 워크숍을 조직합니다. 학교에서의 사회복지와 심리상담에 대한 정책을 개선하기 위한 해결책을 논의하고 논의합니다.

그러나 트란 반 닷 국장에 따르면, 실제로 학교에서 심리 상담과 사회 사업을 시행하는 것은, 특히 소수민족 기숙 학교, 반기숙 학교, 반기숙 학생이 있는 학교에서는 인력, 시설, 운영 비용 부족으로 여전히 많은 어려움에 직면해 있으며, 특히 학교에서 학생 상담 업무를 담당하는 직원들은 전문성과 전문성을 갖추기 위한 훈련을 받지 못하고 정기적으로 양성되지 못하고 있습니다. 따라서 기숙 및 준기숙 학생을 위한 활동을 조직하고 통제하는 것은 심도 있는 주의가 필요한 복잡한 문제입니다.

훈련에 참석한 대표자들

이 훈련에서는 노동사회대학 사회복지학부, 하노이 국립교육대학의 전문가들이 소수민족 기숙학교, 준기숙학교 및 준기숙학생이 있는 학교의 관리자, 교사, 직원을 대상으로 한 상담 및 학생 지원을 위한 사회복지 활동 및 심리상담 실행에 관한 지식과 기술을 공유하고 제공했습니다.

훈련에 참여한 대표단은 또한 주제에 대해 적극적으로 교류하고, 토론하고, 실습에서 상호작용했습니다. 학교에서 발생하는 어려움, 문제점, 실제 상황을 공유하여 전문가 및 교사와 협력하여 해결책을 찾고, 경험을 공유하며, 학교 및 단위에 적용하는 데 필요한 지식과 기술을 향상시킵니다.

전국 63개 성·시의 5개 클러스터에서 민족기숙학교, 준기숙학교, 준기숙학생이 있는 학교의 관리자, 교사, 직원을 대상으로 사회복지 활동 수행 능력과 심리상담 능력을 향상시키기 위한 일련의 교육과정이 실시되었습니다.

노동사회대학 사회복지학과장인 응우옌 중하이 박사가 교육 세션에서 다음과 같이 말했습니다.

이전에 교육훈련부는 11월 26~27일 하띤에서 탄호아성, 응에안성, 하띤성, 광빈성, 광찌성 등의 성/도시에 있는 소수민족 기숙학교, 준기숙학교 및 준기숙학생이 있는 학교의 관리자, 교사, 직원을 대상으로 교육 세션을 개최했습니다. 11월 29일부터 30일까지 하노이, 타이응우옌, 닌빈, 꽝닌, 푸토, 랑선, 까오방, 박장, 박깐 성/시를 대상으로 타이응옌에서 훈련; T78 우정학교; T80 우정학교.

다음 훈련은 12월 17~18일에 짜빈에서, 12월 20~21일에 콘툼에서 실시될 예정입니다.