3월 8일은 세상 의 다른 절반, 즉 여성들에게 감사를 표하는 날입니다. 타이장포 유치원에서는 이 특별한 명절을 매우 독특한 방식으로 지냅니다.
타이장포 유치원은 라오까 이성에서 70km, 박하군 중심가에서 3km 떨어져 있으며, 박하군 특수난민 3구역에 위치한 코뮌입니다. 2004년에 설립된 이 유치원은 본교 1개와 분교 6개로 구성되어 있으며, 가장 가까운 분교는 6km, 가장 먼 분교는 신짜이-응아이타우 마을에서 22km 떨어져 있습니다.
산 중턱에 위치한 타이장포 유치원(응아이타우 분원)은 푸른 숲으로 둘러싸여 있습니다. 이 유치원은 교실 2개, 주방 1개, 창고 1개, 화장실 1개, 그리고 놀이터를 갖추고 있습니다. 선생님들의 세심한 손길 아래, 유치원은 항상 깨끗하고 아름답게 꾸며져 있어 학생들이 수업에 잘 적응할 수 있도록 도와줍니다.
가장 외딴 학교에 오셔서 "글자를 뿌리고 미래를 키우는" 두 교사, 람 티 코아와 방 티 데이를 만나 그들의 이야기를 들어보세요. 두 교사는 나이와 교직 경력은 다르지만, 두 분 모두 이 직업을 사랑하고 아이들을 사랑하며 "마을에 남아 가르치겠다"는 남다른 의지를 가지고 있습니다.
그 선생님은 고지대의 아이들을 돌보는 데 자신의 젊은 시절을 바쳤습니다.
북부의 어려운 지역에 있는 다양한 학교에서 16년 이상 근무한 람 티 코아 씨는 고향인 박하로 돌아와 타이장포 유치원에 합류했습니다.
"산 위로 편지를 나르며" 걸어온 여정에 대해 이야기하며, 박하에서 처음 교사 생활을 시작했을 때가 가장 힘들었다고 말했습니다. 모든 면에서 어려웠습니다. 학교까지 가는 길은 22km에 달하는 비포장도로였는데, 한쪽은 산사태, 다른 한쪽은 가파른 절벽이었습니다. 학생들은 몽족이어서 언어 장벽이 있었고, 학부모들을 설득하여 아이들을 학교에 보내는 것 또한 쉽지 않았습니다.
그럼에도 불구하고 선생님은 굴하지 않고 매일 아침 6시에 일어나 약 2시간 동안 오토바이를 타고 22km의 울퉁불퉁한 길을 헤쳐 나가며 학교에 와서 수업을 했습니다. "처음 여기 왔을 때는 이 길이 익숙하지 않았어요. 길이 너무 나빠서 도랑에 빠져 다리가 꼼짝도 못 하고 누워 있었죠. 목동이 지나가면서 오토바이를 들어 올려줄 때까지 누워 있었어요. 그 후로는 몇 달 동안 목발을 짚고 다녀야 했어요. 정말 힘들었어요!" - 코아 선생님은 웃으며 이야기했습니다.
선생님의 고충에 대해 말씀드리자면, 선생님은 열악한 도로 사정이나 느린 학습 속도보다는 학생이 한 명도 없는 상황을 두려워합니다. 코아 선생님은 처음 교사 생활을 시작했을 때, 학교에 학생이 거의 없었고, 한 학급에는 손가락으로 셀 수 없을 만큼 소수의 학생만 있었다고 말씀하셨습니다. 선생님과 다른 선생님들은 학교 주변의 집집마다 찾아가 학부모들을 설득하여 자녀를 학교에 보내도록 설득해야 했습니다. 집집마다 거리가 꽤 멀었고, 학부모들과의 이념적인 소통은 더욱 어려웠습니다.
이 지역 가정들은 생계 유지에 바쁘고, 가난과 박탈감 때문에 학습에 관심이 없습니다. 하지만 코아 선생님은 낙담하지 않습니다. "그들은 지식이 무엇인지 모르지만, 저는 알고 있으니 개척자가 되어야 합니다." 선생님은 자신의 사명에 대한 확신을 가지고, 학생들이 학교에 가도록 격려하는 데 멈추지 않고 계속 노력합니다. 덕분에 몇 명밖에 없던 그녀의 학급은 이제 최대 25명의 학생으로 북적입니다.
코아 선생님께는 찾아오는 학생들이 가장 큰 기쁨입니다. 선생님은 중국어를 사용하고 학생들은 몽어를 사용하기 때문에 가르치는 데 어려움을 겪지만, 학생들이 학교에 가고자 하는 의지가 있다면 가르치려는 의욕은 여전히 있습니다.
이곳에서 아이들을 가르치려면 많은 인내심이 필요합니다. 아이들은 종종 모국어로 가족들과 소통하기 때문에 공통 언어를 배우기가 어렵기 때문입니다. 다른 평범한 아이들에게는 쉽게 외워지는 운율들이 있지만, 이곳 아이들에게는 매우 어려워서 계속해서 가르쳐야 합니다. 게다가 말이 느리고, 혀 짧은 발음이 있으며, 말하기를 부끄러워하는 아이들도 있어서 교사는 인내심을 가지고 아이들을 가르치고 세심하게 지도해야 하므로 시간이 더 많이 걸립니다.
코아 선생님도 자신만의 삶이 있고, 어린아이도 있지만, 가족과 함께하는 시간보다 학교에서 보내는 시간이 더 많습니다. 이 산악 지역에서 교사로 일한다는 것은 아마도 큰 희생일 것입니다.
이 일이 너무 힘들어서 포기하고 싶을 때도 있었고, 아이들이 아플 때는 곁에서 돌봐주지 못해 슬퍼할 때도 있었다고 그녀는 털어놓았습니다. 하지만 그럴 때마다 누더기 옷을 입고 숲속을 걸어 등교하던 아이들의 모습이 떠올랐습니다. "어떤 학교 선생님이든, 제가 책가방을 메고 오토바이를 타는 모습을 보면 아이들은 큰 소리로 반겨줄 거예요. 그것만으로도 제가 가르치는 데 동기를 부여할 수 있어요!" - 코아 씨는 목이 메었습니다.
사실, 외딴 산간 지역의 어린이들에게 지식을 전수한다는 고귀한 사명을 유지하기 위해 그 선생님은 엄청난 용기를 가져야 했고, 어린이들에 대한 그토록 사랑스러운 마음을 가져야 했습니다.
젊은 여교사가 고지대 아이들의 미래를 바꾸고 싶어합니다.
방 티 데이 씨는 타이장포 유치원에서 '새내기'로 여겨집니다. 2년밖에 일하지 않았지만, 아이들은 그녀를 두 번째 엄마처럼 여기며 매우 사랑합니다.
데이 씨는 교사가 된 이유를 어린 시절부터 꿈꿔왔다고 말했습니다. 박하에서 나고 자란 그녀는 가난 속에서 살아가는 몽족 출신입니다. 그래서 그녀는 항상 읽고 쓰는 법을 배우고, 지식을 쌓으며 자신과 동포들의 삶을 변화시키고 싶었습니다.
젊은 여교사께서는 항상 아이들에게 집중하며 식사부터 잠자리까지 아이들을 돌보고, 세세한 부분까지 꼼꼼하게 따라오십니다. 다른 선생님들과 달리 데이 선생님께서는 아이들과 모국어로 유창하게 소통하실 수 있어 가르치기가 조금 더 수월합니다.
다른 선생님들처럼 데이 선생님도 등교길에 대한 극심한 공포를 가지고 있습니다. 처음 수업을 시작했을 때는 자전거를 탈 엄두도 못 내고 "잘 다듬어지지 않은" 길을 걸어야 했습니다. 다른 선생님들이 2시간 걸리는 거리를 걸어가는 동안, 데이 선생님은 거의 3시간 동안 애써야 했습니다.
하지만 얼마 후, 데이 씨는 그렇게 늦게까지 학교에 갈 수 없게 되었습니다. 학교에는 자신을 기다리는 아이들이 있었기 때문입니다. "그래서 아무리 무서워도 이를 악물고 운전대를 꽉 잡고 산사태와 진흙탕을 헤치며 달렸습니다. 추락은 감수했지만, 조심해야 한다면 절대 그곳에 도착할 수 없을 거예요." 그녀는 미소를 지으며 말했습니다.
그녀에게 가장 어려운 일은 아니었지만, 가장 큰 과제는 학생들에게 학교에 가도록 동기를 부여하는 것이었습니다. 처음 학교에 입학했을 때, 그녀는 매일 언덕길을 걸어 사람들의 집으로 가서 이념 활동을 해야 했습니다. 때로는 거절당하고, 때로는 문을 닫고 그녀를 받아들이지 않았습니다. 그녀는 자신이 들인 시간과 노력이 아무런 결실을 맺지 못해서 슬프고 답답했습니다.
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "가끔 낙담할 때가 있어요. 특히 학생들을 학교에 보내려고 설득했지만 실패할 때요. 하지만 저는 제 직업을 사랑하고, 아이들을 사랑하고, 제가 이곳에서 태어났기 때문에 아이들이 지식을 얻고 더 나은 삶을 살 수 있도록 돕고 싶어서 이 일을 계속하고 있습니다." 데이 선생님은 어린 시절에 그런 경험을 했기에 이곳 아이들의 고통과 상황을 누구보다 잘 이해합니다. 그래서 아이들을 키우고, 지식을 쌓고, 더 밝은 미래로 이끌어 주는 데 자신의 노력을 기울이고 싶어 합니다.
타이장포 유치원의 여교사들은 각자 자신만의 사연과 직업에 뛰어든 이유를 가지고 있지만, 그들의 공통된 열망은 아이들의 미래를 바꾸는 것입니다. 아이들에 대한 사랑, 조국에 대한 사랑, 그리고 사람들을 교육하는 사명에 헌신하고자 하는 열망으로 그들의 가슴은 함께 뛰고 있기 때문입니다.
3월 8일이라는 말이 나오자 학교 선생님들은 모두 웃음을 터뜨렸습니다. 선생님들에게는 특별한 날이지만, 이곳 아이들에게는 그저 평범한 날일 뿐입니다.
이곳 마을은 도시와 완전히 고립되어 산과 숲으로 둘러싸여 있습니다. 순진한 아이들은 하루 세 끼도 못 먹는데, 어떻게 3월 8일이 무슨 날인지 알 수 있겠습니까? 하지만 학교에 다니기 시작하면서, 아이들을 가르쳐 주시는 선생님들 덕분에 세상에 대해 점점 더 많이 알게 되었습니다. 그 덕분에 국제 여성의 날은 선생님을 포함한 사랑하는 여성들에게 마음을 표현하는 날이라는 것을 조금씩 알게 되었습니다.
이 외딴 고원지대는 많은 것이 부족하지만 인간미가 넘칩니다. 매년 3월 8일이면 마을 여러 학교의 선생님들이 한 학교에 모여 배구 경기, 선생님과 학생이 함께하는 전통 놀이 등 선생님들을 연결하는 활동을 펼칩니다.
마을 학교 아이들이 선생님들께 드린 특별한 선물들 또한 잊지 못할 추억으로 남았습니다. 야생화, 고구마, 카사바 등 소소하고 평범한 선물들에는 선생님들에 대한 존경과 사랑이 담겨 있었습니다. 이 모든 것이 진정으로 의미 있는 국제 여성의 날을 만들어냈습니다.
타이장포 유치원 아이들은 두 살에서 네 살 사이입니다. 아직 어리지만 모두 순종적이고 선생님 말씀을 잘 듣습니다. 비가 오나 눈이 오나 매일 아침 일찍 일어나 수업에 가고, 하루도 빠지지 않습니다. 아마도 아이들이 선생님을 향한 진심 어린 마음에서 비롯된 것 같습니다.
비록 소수 민족이지만, 어떻게 말해야 할지, 상황을 어떻게 표현해야 할지 모르는 흔한 말들이 많지만, 선생님을 향한 그들의 마음은 언제나 순수하고 소중합니다. 수업에 올 때마다 기쁨으로 반짝이는 눈빛, 하루를 마무리하며 선생님과 작별 인사를 나눌 때 꽉 껴안는 모습, 이 모든 것이 헌신적인 선생님에 대한 그들의 사랑을 증명합니다.
3월 8일을 맞아, 타이장포 유치원의 어린이들은 자신들을 돌봐주신 선생님들에게 감사의 마음을 담아 어리석은 소원을 보냈습니다.
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출처: https://www.vietnamplus.vn/ngay-8-thang-3-binh-di-cua-cac-co-giao-noi-ban-xa-post1019413.vnp
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