학생들에게 가르치려면 "양손잡이"여야 합니다.
카오탕 기술대학 교장인 레딘카 박사는 11월 17일 오전 베트남 교사의 날을 맞아 노동보훈사회부가 주최한 회의에서 영예를 안은 전국의 20명의 뛰어난 직업 교육 교사 중 한 명입니다. 같은 날 오후, 카 박사와 다른 뛰어난 교사들은 팜민친 총리를 만나 학교 활동과 전반적인 시스템에 관해 총리에게 보고하는 대표가 되었습니다.
레딘카 박사는 뛰어난 교사 대표단과 함께 총리 회의에 참석해 총리 에게 보고합니다.
까오탕 기술대학에서 25년간 근무하고 지난 6년간 관리자로 일한 카 박사는 직업교육에서 교사와 학생의 관계가 매우 다르다는 것을 알고 있습니다. 이는 직업교육의 본질이 "실무 중심적"이라는 것을 보여주는데, 교사는 해당 과목에 대한 이론적 지식뿐만 아니라 실무 능력도 뛰어나야 합니다.
"학생들을 가르칠 때 항상 자신이 그들보다 우월하고 더 높은 위치에 있다고 생각한다면, 그들을 이해하고 지식과 기술을 전수할 수 없습니다. 교사는 항상 그들 옆에, 그들과 동등하거나 심지어 그보다 낮은 위치에 서서 그들에게 보여주고 이끌어야 합니다. 그리고 그들보다 동등하거나 낮은 위치에 '서야' 그들에게 지지대와 발판이 될 수 있습니다."라고 카 박사는 말했습니다.
카 박사에 따르면, 학생들에게 실습 기술을 가르칠 때 직업학교 강사들이 맞은편에 서서 시연을 해야 하는 경우가 있어 왼손으로 조작해야 하는 경우가 있습니다. "대부분은 오른손잡이지만, 학생들이 맞은편에 서거나 앉아 기계를 사용하도록 지도하려면 왼손을 능숙하게 사용하는 법을 배워야 합니다."라고 카 박사는 말했습니다.
'마음'이라는 두 단어의 무게
직업교육 교사는 "기계 의사" 팀을 훈련하는 사람이라는 점을 항상 명심하고, 따라서 카 박사는 교사가 자신의 업무에 능숙해지는 것 외에도 헌신과 헌신을 장려해야 한다고 생각합니다. 그렇지 않으면 "약한 의사"가 생겨 생산이 저해되고 심지어 지역 사회에 불안감을 초래할 수 있습니다.
레딘카 박사는 이렇게 말했습니다. "저의 슬로건과 학교 강사들의 정신은 매우 간결합니다. '마음'이라는 두 단어로 요약할 수 있습니다. 마음이 있어야 교사는 학생들에게 헌신할 수 있습니다."
카 박사에 따르면, 미래 엔지니어와 근로자의 주된 업무는 기계와 장비를 사용하고 운영하는 것이기 때문에 직업 학교 학생들에게는 안전한 작업 기술과 직업 윤리가 매우 중요합니다.
학생들이 직업 윤리를 이해하고 기계를 작동할 때 자신과 다른 사람들의 안전을 도모할 수 있도록 돕기 위해 카 박사는 커리큘럼에 안전과 직업 윤리라는 주제를 포함하기로 결정했습니다.
강사들의 과학 연구 보고서에 나오는 Le Dinh Kha 박사(왼쪽)
공부하거나 시험을 치르는 동안 학생이 주의를 기울이지 않고 실습에서 실수를 하여 위험을 초래할 경우, 즉시 0점을 받거나 낙제할 수 있습니다. "직업 윤리와 작업 안전은 모든 개인의 직업 생활 전반에 걸쳐 밀접하게 연관되어 있습니다. 따라서 학생들이 항상 이 점에 유의하기를 바랍니다."라고 카 박사는 말했습니다.
카 박사는 경영자로서 교육 프로그램을 개선하고, 교육 방법과 평가 방법을 혁신하고, 시설을 개선하고, 사업과 국제 협력을 촉진했습니다.
그는 학교의 모든 경영 및 교육 활동에 디지털 혁신을 점진적으로 도입해 왔습니다. 특히 졸업생 100%가 즉시 취업에 성공했으며, 산업 디자인 감각, 문제 해결 능력, 그리고 "말하고 실천하는 능력"으로 기업으로부터 높은 평가를 받고 있습니다.
카 박사는 또한 카오탕 기술대학을 미국에서 ABET 품질 인증을 받은 최초이자 유일한 베트남 대학으로 만들었고, 이 기관에서 인정을 받은 두 번째 학교(호치민시 기술대학에 이어)가 되었습니다.
카 박사의 학생들은 현재 모든 기업, 공장, 작업장, 학교에 있습니다. 어떤 학생들은 직업 학교의 교장이나 교사이고, 어떤 학생들은 기술 부서의 이사나 책임자입니다.
카 박사는 "학생들이 과제를 끝마치고 웃는 모습을 보는 행복보다 더 소중한 상은 없습니다. 특히 사고력이 필요한 실무 과제의 경우 더욱 그렇습니다. 졸업 후 학생들이 성공하는 모습을 보는 것도 행복입니다."라고 말했습니다.
그는 수업과 실제 생활 모두에서 우리를 소중히 여깁니다.
레딘카 선생님께는 많은 추억이 있습니다. 수업 시간에는 저희에게 지식을 가르쳐 주시는 분이셨고, 실제로는 형처럼 늘 저희 곁에 계셨으며, 항상 저희를 아껴주시고 친절하게 대해 주셨습니다. 20년도 더 지났지만, 선생님과 함께했던 활기찬 수업은 아직도 기억에 남습니다.
언제나 그렇듯이, 수업이 끝나면 선생님은 항상 시간을 내어 저희의 학업과 집 밖에서의 삶에 대해 이야기해 주셨습니다. 또한 각 학생에게 맞춰 수업을 진행해 주셨습니다.
제게 그는 학생들에게 매우 친밀하고 따뜻하며 헌신적인 사람입니다. 제 반에 며칠씩 결석했던 학생이 기억납니다. 그 사실을 알고 나서야 고향의 가난한 가정 형편 때문에 학비를 내는 데 어려움을 겪고 있다는 것을 알게 되었습니다. 그 학생이 이 사실을 알게 되자, 그는 그 학생을 만나 많은 격려를 해 주고, 학비를 내서 공부를 계속할 수 있도록 지원해 주었습니다.
Nguyen Trong Dien, Cu Chi 중등학교 강사
학습은 자신만을 위한 것이 아닙니다
당시 레딘카 선생님은 제 담임 선생님이시며 마이크로프로세서를 가르치셨습니다. 그분은 지식, 전문 기술, 그리고 교육 경험이 매우 뛰어났습니다. 수업은 항상 생생한 시각 자료를 활용하셨고, 소통 방식은 친근하고 이해하기 쉬우셨기에 학생들은 선생님을 매우 좋아했습니다.
그뿐만 아니라, 그는 매우 감정적이고, 항상 가까이 지내며, 격려하고, 우리의 속마음을 잘 들어주는 사람이었습니다. 졸업을 앞두고 그의 집을 방문했을 때, 그가 제게 이렇게 말씀하셨던 게 아직도 기억납니다. "공부는 자신만을 위한 것이 아니라 자녀와 손주들에게 본보기가 되기 위한 것입니다. 직업을 배우는 것은 단순히 일하기 위한 것이 아니라, 자신의 경력을 더 높은 수준으로 발전시키려면 평생 학습 정신을 항상 가져야 합니다."
이러한 정신을 이어받아 졸업 후, 저는 일과 학업을 병행하며 대학 학위를 취득했습니다. 교사 생활을 하면서 대학원 과정도 계속했습니다. 졸업한 지 오랜 세월이 흘렀지만, 저는 아직도 선생님을 기억합니다.
베트남-한국 대학 Binh Duong 담당 교감 Nguyen Tan Trung 선생님
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