선생님을 위한 특별한 날에는 그리 오래되지 않은 가치들이 있습니다.

11월 20일 Tran Duy Hung 중학교에서 베트남 교사의 날 43주년 기념식이 열렸습니다.

11월 20일 오전, 쩐주이훙 중학교의 감사하는 분위기는 교사, 학생, 그리고 쩐주이훙 선생님의 두 자녀가 함께한 만남으로 더욱 특별해졌습니다. 엄숙하고 따뜻한 분위기 속에서 우아하고 인간적인 하노이의 모습이 떠올랐고, 모든 사람에게 교육 의 핵심인 인간적 가치를 보존하고 함양하는 것을 다시 한번 일깨워주었습니다.

기념일을 넘어, 지금은 우리 각자가 교직을 구성하는 자질들을 되돌아볼 때입니다. 헌신, 연민, 그리고 성인 세대를 지원하는 책임감 말입니다. 평화 시기 하노이 초대 대통령의 두 자녀가 위대한 인물, 즉 교육을 장기적인 발전의 지속 가능한 기반으로 여겼던 사람에 대해 이야기할 때 그 의미는 더욱 깊어집니다.

레 킴 안 교장은 환영사에서 "11월 20일은 교사들이 씨앗을 뿌리는 여정에서 함께하는 가치, 즉 인내, 관용, 그리고 학생들의 영혼에 아름다움을 심어주고자 하는 열망을 우리 모두가 되새겨 볼 기회입니다."라고 강조했습니다. 이는 교사 직업의 핵심에서 나오는 목소리이자 모든 혁신, 프로그램, 디지털 전환, 또는 팀의 질 향상이 지향해야 할 기준이기도 합니다.

Tran Duy Hung 박사의 가족과 하노이 Tran Duy Hung 중학교의 교사 및 학생 간의 만남.

쩐 띠엔 득 씨는 1966년 미국의 폭격이 탄찌(Thanh Tri)를 강타했던 때를 회상하며, 폭격이 멈추자마자 그의 아버지이자 의사였던 쩐 주이 훙(Tran Duy Hung) 씨가 교사와 학생들이 피난처로 대피했던 곳을 즉시 찾아왔다고 말했습니다. 그러한 고난 속에서도 정규 교육을 받지 못한 노동자와 농민들을 위한 대중 교육이 여전히 존재했습니다. 전쟁 중에도 교육은 여전히 사람들을 뒤처지지 않게 하는 빛이었습니다. 그는 오늘날 세대에게 이렇게 메시지를 전했습니다. "가장 자랑스러운 것은 우리 교육 시스템이 발전하고 있다는 것입니다. 여러분이 강한 꿈을 꾸기를 바랍니다... 혹시 아시겠지만, 여기 앉아 계신 여러분 중에 시의장이 될 사람이 있을지도 모릅니다." 젊은 세대에게 보내는 메시지이자 기대입니다. "인격을 지키고 지식을 키우세요."

둘째 아들 쩐 주이 응이아 씨는 또 다른 말을 덧붙였습니다. "자기 학습과 평생 학습의 정신은 그의 자녀들이 어린 시절부터 가정에서 늘 배워온 것입니다. 국가의 정신은 항상 보존되고 발전되어야 합니다." 그는 팜 꾸인 씨에게 "베트남어가 있으면 나라가 있다"라는 말을 상기시켰습니다. 시의적절한 메시지입니다. 디지털 전환, 새로운 기술, 새로운 직업, 새로운 기회의 시대에 자기 학습 능력은 젊은이들이 뒤처지지 않도록 하는 열쇠입니다. 오래된 가치, 즉 자기 학습 정신이 새로운 영역으로 들어왔습니다. 바로 하노이가 구축하고 있는 학습 시민 모델인 2018년 일반 교육 프로그램, 젊은 세대의 자율성, 창의성, 그리고 정체성 발견에 대한 요구입니다.

학교 운동장 한가운데 작은 손이 들려 있었습니다. 9A8반 루 투안 하이 학생이 손님들에게 작은 질문을 보내고 싶어 합니다. "평소에 쩐 주이 훙 선생님은 어떤 아버지이신가요?"

간단한 질문이지만, 그 답은 빛으로 가득 차 있습니다.

쩐 띠엔 득 씨는 아버지를 아주 평범한 방식으로 묘사합니다. 단순하고, 아이들을 거의 꾸짖지 않으며, "아이들 방에 들어갈 때 문을 두드리는 것"과 같은 사소한 일에도 아이들을 존중합니다. 독서를 장려하고, 예술을 사랑하며, 사람들과 가까이 지내고, 홍수가 난 밤에는 직접 차를 몰고 제방을 점검하고, 누구에게도 방해받지 않으려 합니다... 사소한 이야기들이 모여 훌륭한 개성을 만들어냅니다. 아름답고 세련된 하노이, 진정한 "짱안 사람들"입니다.

Nguyen Uyen Linh 학생, Tran Duy Hung 중등학교 6A7반.

6A7반 응우옌 우옌 린 학생은 교류 후 자신감 넘치는 소감을 밝혔습니다. "이런 경험들이 저를 자랑스럽게 만들고 학교를 더욱 사랑하게 만듭니다." 레 킴 안 선생님은 발표에서 사소해 보이지만 이 직업의 존재 이유인 것들에 대해서도 언급했습니다. "수줍어하던 학생이 갑자기 자신감을 갖는 순간, 아이가 미안하다고 말할 줄 아는 순간, 새로운 것을 이해했을 때 학생의 눈빛이 밝아지는 순간. 그것이 바로 교사라는 직업의 가장 큰 행복입니다."

이러한 실제 사례들은 수도의 교육 흐름에 녹아들어 있습니다. 교사들은 혁신적인 방법, 기술 습득, 연령대 심리 파악, 품질 기준 충족 등 많은 새로운 요구 사항을 안고 있지만, 교사들 스스로는 마음과 정신, 열정과 인내를 가지고 정책 요구 사항을 구체적인 행동으로 옮기고 있습니다.

오늘 시 인민위원회가 학교 교사들에게 수여한 공로증은 단순히 업적을 인정하는 데 그치지 않고 한 가지 사실을 확인해 줍니다. 각 강의, 각 전문가 그룹에서부터 학교 문화의 변화에 이르기까지 혁신이 실질적으로 일어나고 있다는 것입니다.

도 투 짱

출처: https://nhandan.vn/nhung-gia-tri-khong-cu-trong-ngay-dac-biet-danh-cho-nghe-giao-post924537.html