주목할 만한 변화

특히, 대학들이 자체적으로 주관하는 역량 평가 시험 또한 적절한 조정을 거쳤습니다.

시험 및 과목 구조 조정

2018년부터 시행된 베트남 국립대학교 호치민 캠퍼스(VNU-HCM) 적성검사는 1,815개 고등학교에서 10만 명이 넘는 학생들이 응시했으며, 약 100개 교육 기관에서 입학 전형에 활용되고 있습니다. VNU-HCM은 2025년 시험을 준비하며 몇 가지 주목할 만한 변경 사항을 포함한 새로운 시험 운영 지침을 발표했습니다.

나트랑대학교 부총장인 콰치 호아이 남 박사는 적성검사에서 응시자들이 사회과학 과목에만 집중하는 상황에 대해 우려를 표명했습니다.

호치민시 베트남 국립대학교 교육질평가센터 소장인 응우옌 꾸옥 찐 박사에 따르면, 2025년부터 대학에서 주관하는 역량 평가 시험은 이전 단계의 기반 위에 안정적으로 시행될 예정입니다. 구체적으로, 시험은 객관식 다지선다형 지필시험 방식으로 진행되며, 응시자들의 편의를 위해 여러 지역에서 동시에 실시될 것입니다. 동시에, 시험 구조는 2018년 교양교육과정 개편에 맞춰 조정될 예정입니다.

현행 시험과 비교했을 때 변경 사항은 문제 해결 부분에 중점을 두고 있습니다. 응시자는 이전처럼 해당 섹션의 모든 문제를 풀어야 하는 대신, 시험 중 6개 문제 그룹 중 3개를 선택하여 풀 수 있습니다.

응 우옌 꾸옥 찐 박사 , 베트남 국립대학교 호찌민 캠퍼스 교육 품질 평가 센터 소장

지난 몇 년 동안 적성 시험은 세 부분으로 구성되어 왔습니다. 1부는 만점 300점(40문항)으로, 문학 지식, 어휘 사용 능력, 독해력, 베트남어 및 영어 텍스트 분석 능력을 평가합니다. 2부는 만점 300점으로, 일반 수학 10문항, 논리적 추론 및 논리적 패턴 파악 10문항, 주어진 데이터 표를 이용한 데이터 분석 10문항으로 구성됩니다. 3부는 만점 500점으로, 자연과학 및 사회 과학 관련 문제로 구성되며, 화학, 물리, 생물, 지리, 역사 각 10문항씩 출제됩니다. 총점 1200점 만점으로, 응시자는 150분 안에 객관식 120문항을 모두 풀어야 합니다.

하지만 2025년도 역량 평가 시험의 구조 초안에 따르면, 기존과 같이 3개 파트로 구성되지만, 문제 해결을 다루는 3번째 파트의 구조가 변경되었습니다. 응시자는 물리, 화학, 생물, 역사, 지리, 경제 및 법률 교육 등 6개 과목군 중 3개 과목군에서 문제를 선택하여 풀 수 있습니다. 따라서 이전 역량 평가 시험 구조와 비교했을 때, 2025년도 시험 구조에는 2018년도 교양 교육과정에 포함되었던 경제 및 법률 교육 관련 내용이 새로운 과목군으로 추가될 예정입니다.

"현행 시험과 비교했을 때 이번 개정의 핵심은 문제 해결 부분에 있습니다. 응시자들은 이전처럼 해당 부분의 모든 문제를 풀어야 하는 것이 아니라, 시험 중에 6개 문제 그룹 중 3개 그룹을 선택해서 풀 수 있게 됩니다."라고 친 박사는 덧붙여 설명했습니다.

2023년도 호치민 국립대학교 입학 적성시험에 응시한 지원자들.

응시자에게 시험 과목 선택권을 주어야 할까요?

호치민시립대학교가 2025년부터 역량 평가 시험 구조를 변경하려는 계획을 발표하자 여러 대학 관계자들이 우려를 표명했습니다.

11월 24일 호치민 국립대학교가 주최한 컨퍼런스에서 나트랑 대학교 부총장인 꽌 호아이 남 박사는 호치민 국립대학교의 적성시험에서 문제 해결 영역에서 응시자가 과목을 선택할 수 있도록 허용한 점에 대해 우려를 표명했습니다. 꽌 호아이 남 부총장은 학생들이 전공 과목을 선택하고 시험을 치르는 최근 추세를 바탕으로 이러한 우려를 분석했습니다.

남 씨는 "7개 학급이 있는 고등학교를 조사해 봤는데, 물리를 배우는 학급은 단 한 개뿐이었다. 그 물리 수업을 듣는 학생들이 화학이나 생물학을 선택할지는 장담할 수 없다"고 말했다. 최근 학생들이 사회과학 분야로 진로를 크게 옮기는 추세를 고려할 때, 남 씨는 공학이나 기술 분야처럼 탄탄한 기초를 요구하는 분야에서 대학들이 학생들을 양성하는 데 어려움을 겪을 것이라고 예상했다. 그는 "자연과학 분야의 관심 분야가 줄어들고 있어 공학 및 기술 관련 학과를 개설하려는 대학들에게는 큰 과제가 될 것"이라고 우려했다.

이 문제와 관련하여 응우옌 꾸옥 찐 박사는 시험의 목적은 대학 교육에 필요한 가장 기본적인 역량을 평가하는 것이라고 밝혔습니다. 특히, 문제 해결을 위해 전문가팀은 각 분야별 적절한 가중치를 부여하면서 자연과학 분야에 대한 응시자들의 관심을 더욱 유도하는 방안을 검토할 것이라고 말했습니다. "호치민 국립대학교는 수학, 영어, 물리 등 각 분야별 문항 수에 대한 자세한 정보를 발표할 예정입니다. 이를 바탕으로 대학들은 시험 결과를 각 학과 및 학교의 특성에 맞게 활용할 수 있습니다. 예를 들어, 나트랑 대학교는 각 영역별 점수 체계를 참고하여 기계공학 기술 프로그램 전형 시 수학과 물리 점수에 가중치를 부여함으로써 적합한 학생을 선발할 수 있습니다."라고 찐 박사는 설명했습니다.

호치민시 교육대학교는 지난 2년간 전문 역량 평가 시험을 주관해 왔습니다. 2024년 말에는 2025년 시험을 위한 예시 문제를 공개할 예정입니다.

응우옌 득 응이아 박사(전 호치민 국립대학교 부총장)는 대학의 목표는 충분한 학생을 모집하고 적합한 인재를 확보하는 것이라고 생각합니다. "학생을 충분히 모집하는 가장 쉬운 방법은 고등학교 성적표를 활용하는 것이지만, 고등학교 성적표는 신뢰할 수 없습니다. 이러한 결과의 신뢰성 부족을 보여주는 통계 자료가 많이 있습니다."라고 응이아 박사는 지적하며, 대학은 고등학교 졸업 시험과 같은 더 신뢰할 수 있는 결과에 의존해야 한다고 강조했습니다. 그러나 그는 새로운 교육과정이 도입되는 2025년까지 대학 입시 적성검사의 중요성이 더욱 커질 것이라고 전망했습니다.

다른 개별 시험들도 변경되었나요?

호치민시 교육대학교 부총장인 응우옌 응옥 쭝 학부에 따르면, 2025년부터 대학에서 주관하는 전문 역량 평가 시험은 2018년 교양 교육과정을 면밀히 따를 예정입니다. 기존 문제은행을 계승하고 새롭게 개발하여 다양한 학생 집단을 대상으로 철저한 시험을 거쳐 가장 적합한 인재를 선발할 것입니다.

쭝 사범에 따르면, 시험은 간소화되고 스트레스가 적으며, 학생들이 시험에 응시하고 자신의 능력을 평가할 기회를 더 많이 가질 수 있도록 연중 여러 차례 실시될 예정입니다. 학생들은 고등학교 교과 과정을 잘 이수하는 것 외에는 별도로 준비할 것이 없으며, 시험 준비는 필수가 아닙니다. 학교는 과목의 안정성을 유지하면서 실생활 문제 해결에 지식을 적용하는 능력을 평가할 수 있도록 시험 문제의 질을 향상시키는 데 주력할 계획입니다. 학교는 2024년 말에 샘플 시험 문제를 공개할 예정입니다.

사이공대학교와 호치민시 은행대학교는 공동으로 컴퓨터 기반 입학시험을 실시했습니다. 교육부 산하 국가교육시험품질평가센터의 문제은행을 활용하여, 두 대학은 2023년에 수학, 영어, 물리, 화학, 생물, 역사, 지리 등 7개 과목으로 구성된 시험을 시행했습니다. 응시자들은 각 과목별로 객관식 문제를 풀었으며, 수학 시험은 90분, 나머지 과목은 60분 동안 진행되었습니다.

베트남-독일 대학교는 수년간 TestAs 시험을 활용한 자체 입학 시험을 실시해 왔습니다. 하툭 비엔 베트남-독일 대학교 부총장은 TestAs 시험이 독일 연방 공화국의 대학에 진학하려는 외국인 유학생들을 위한 적성 시험이라고 설명했습니다. "따라서 2025년 TestAs 시험의 적성 평가 내용은 변경할 필요가 없습니다. 하지만 고등학교 졸업 시험 성적이나 고등학교 성적표 등을 활용하는 다른 입학 전형의 경우, 2023년부터 이미 전형 방식과 과목을 조정하기 시작했습니다. 이러한 조정은 2018년도 교양교육 과정 졸업생들이 대학에 진학하는 2025년을 대비한 것입니다."라고 비엔 부총장은 덧붙였습니다.

출처 링크: https://thanhnien.vn/ky-thi-danh-gia-nang-luc-nhung-thay-doi-dang-chu-y-185231126223548087.htm