학교와 학급을 안정화하고, 종합교육의 질을 향상시킵니다.

쩐훙다오 초등학교, 2번 캠퍼스. — 쩐훙다오 초등학교, 2번 캠퍼스(홍가이 구).

2025년 10월 15일, 쩐흥다오 초등학교와 보티사우 초등학교(홍가이 구)가 공식적으로 합병하여 쩐흥다오 초등학교로 명칭을 변경했습니다. 2개 캠퍼스에 68개 학급, 2,370명의 학생, 108명의 교직원을 두고 있습니다. 반달 넘게 운영된 새 학교는 빠르게 안정을 되찾아 교직원, 교사, 학생들에게 새로운 활력을 불어넣었습니다. 수업은 합리적으로 구성되고, 시설은 최신 교육 장비를 활용하여 보완되어 더욱 친근하고 신선한 학습 환경을 조성합니다. 학교의 전문 활동은 많은 긍정적인 변화를 가져왔습니다. 학교는 정기적으로 열린 전문 활동을 개최하여 교사들이 교류하고, 배우고, 교육 역량을 향상시킬 수 있도록 지원합니다. 동시에 IT 활용을 적극 장려하고, 학생들의 역량과 자질을 개발하기 위한 혁신적인 교육 방법을 개발합니다. 열정적이고 풍부한 과외 활동을 통해 학생들이 자신감과 활동성을 기르고, 재능과 단결심을 키우며, 학교와 학급을 사랑하도록 돕습니다.

학부모 응우옌 홍 푸옹 씨는 "합병 후에도 아이들의 교육은 여전히 안정적입니다. 쩐흥다오 초등학교는 오랜 교육 및 학습 성과를 자랑하는 학교입니다. 저희는 교육의 질이 점점 더 향상될 것이라고 확신하며, 앞으로도 그럴 것이라고 믿습니다. 학부모님들은 이러한 올바른 정책을 전적으로 지지합니다."라고 말했습니다.

교육위원회와 교사들이 쩐훙다오 초등학교 5학년 학급을 방문하여 관찰했습니다. — 교육위원회와 교사들이 쩐훙다오 초등학교 5학년 학급을 관찰했습니다.

학교 행정이 더욱 과학적으로 조직되었습니다. 학교는 업무를 검토하고 재분배하여 각 구성원의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 했습니다. 전문가 그룹이 통합되어, 특히 디지털 기술을 활용한 교육 방법 혁신에 있어 경험을 공유하고 서로 지원할 수 있는 강력한 교사 팀을 형성했습니다.

부교장 응웬 란 흐엉은 다음과 같이 말했습니다. "학교는 합병 후 두 캠퍼스의 질을 향상시키고 학부모와 상급자의 기대에 부응하는 데 매우 관심이 있습니다. 학교는 각 그룹과 캠퍼스에 적합한 교육 계획을 개발했습니다. 동시에 캠퍼스 2의 교직원과 교사가 캠퍼스 1을 따라잡을 수 있도록 특정 교육 계획이 있습니다. 새로운 시기에 학교는 행복하고 안전하며 사랑이 넘치는 학습 환경을 조성하는 것을 개발 사명으로 삼았습니다. 각 학생이 존중받고, 경청되고, 개인의 능력과 강점을 극대화하도록 격려받는 환경입니다. 학교는 지식, 생활 기술, 외국어 능력, 창의적 사고 및 도덕 교육을 조화롭게 결합하는 교육 방법 혁신에 계속 중점을 두고 있습니다. 동시에 우리는 학생들의 성장의 모든 단계에서 학부모와 동행하여 미래에 자신감을 가지고 자신을 주장하고, 자신과 가족, 지역 사회를 사랑하고 나누고 책임지는 방법을 알 수 있는 견고한 기반을 구축합니다.

Tran Quoc Toan 초등학교(하롱구) 교사들이 전문 지식을 교환합니다.

응우옌 바 응옥 초등학교(하롱구)와 합병된 쩐 꾸옥 또안 초등학교는 좋은 교육, 좋은 학습이라는 경쟁적인 분위기가 강하게 확산되고 있습니다. 운영 초기부터 이사회는 두 학교 시설을 적극적으로 검토하고, 팀을 재정비하고, 적절한 인력을 배치하여 각 교사의 전문성을 최대한 발휘하고 학생들의 학습 과정을 안정적으로 유지해 왔습니다. 두 학교의 시설은 효과적으로 활용되고, 동시에 개보수되어 새로운 환경에서의 교육 및 학습 요건을 충족하고 있습니다. 전문 활동 및 과외 활동은 열정적이고 창의적인 방식으로 운영되고 있습니다.

쩐꾸옥또안 초등학교 응우옌 티 흐엉 교사는 "합병 이후 학교 교직원이 강화되었습니다. 학교에서 전문 기술, 특히 IT 관련 교육을 받았습니다. 학교는 교육의 질 향상을 위해 두 캠퍼스 모두에서 시행할 새로운 교육 프로그램과 계획을 많이 개발했습니다."라고 말했습니다.

2025년 10월 15일까지 도내 각 지자체는 유치원부터 중학교까지 520개교를 255개교로 개편하여 265개교를 감축했습니다. 교육훈련부는 계획에 따라 18개 교육기관을 3개 기관으로 개편했습니다. 개편 후 각 학교는 빠르게 조직을 안정화하고, 체계적인 운영을 통해 긍정적인 성과를 거두었습니다. 이러한 통합을 통해 학교 운영 체계를 간소화하고, 교사와 관리자를 효과적으로 활용하는 동시에, 현대적인 시설과 교육 장비 투자에 자원을 집중할 수 있는 여건이 마련되었습니다. 교직원은 더욱 폭넓은 교육 및 전문 교류 환경을 확보하여 창의적인 교육 방법을 개발할 수 있는 동기를 부여받았습니다.

도내 교육계와 지자체는 교육기관 통합 이후 인력, 자산, 재정 등 관련 업무를 지속적으로 추진하여 통합 교육기관의 교육 및 학습 활동에 차질이 없도록 하고 있습니다. 이를 통해 교육기관의 효율적인 운영과 자원 활용을 통해 학생들의 종합적인 교육의 질 향상을 도모하고 있습니다.

투 청

출처: https://baoquangninh.vn/on-dinh-truong-lop-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-3382798.html