2025년 고등학교 졸업 시험을 복습하려면 연습 시험을 보아야 할까요?

교육훈련부 중등 교육 국장인 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh) 부교수 박사는 2025년 고등학교 졸업 시험을 준비하기 위한 복습 방향에 대해 투오이 트레(Tuoi Tre) 기자들과 공유했습니다.

Ôn thi tốt nghiệp THPT 2025: Bám sát nội dung cốt lõi của môn học - Ảnh 1. — 호치민시 3군 Le Quy Don 고등학교 12A12 학생들을 대상으로 한 경제 및 법률 교육 수업 - 사진: NHU HUNG

응우옌 쑤언 탄 씨는 다음과 같이 말했습니다. 2018년 교양교육과정의 방향에 따라 2025년 고등학교 졸업시험에는 많은 변화가 있을 것입니다. 12학년 학생들은 수학, 문학 및 기타 선택 과목을 포함하여 규정에 따라 선택한 과목에 적합한 자체 검토 계획을 세워야 합니다.

지식을 체계화하다

* 귀하의 생각에, 학생들은 어떻게 과목의 핵심 내용을 기억할 수 있을까요?

- 학생들이 가장 쉽게 기억하고 이해할 수 있는 방식으로 표를 만들고, 다이어그램을 그리거나, 마인드 맵을 그리거나, 중요하고 핵심적인 지식 내용을 요약하는 등 지식을 체계화하는 방법은 다양합니다. 모든 작업을 "스프린트" 검토 단계에 넣지 않고도 각 수업이나 각 장 또는 주제 직후에 점진적으로 수행할 수 있습니다.

지식을 체계화할 때 학생들은 각 수업의 기본 지식 단위, 각 주제, 각 장의 관계, 그리고 과목 과정의 주제와 장 사이의 관계를 명확히 하는 데 주의해야 합니다.

다음은 과목 과정에서 질문, 연습, 실습으로 구성된 시스템을 통해 지식을 실제에 적용하는 방법을 체계화하는 것입니다(교과서와 연습장에 포함되어 있으며 교사가 제공하고 지도합니다).

각 과목, 특히 자연 과학 에서는 공식과 방정식, 그리고 공식과 표현식으로 표현되는 양들 간의 관계로 구성된 체계가 있습니다.

학생들은 복습과 연습을 할 때 공식과 표현을 적용하는 방법을 알아야 하며, 연결과 추론을 하는 방법을 알아야 합니다. 한 가지 유형의 운동을 개발하는 방법을 이해하면 비슷한 유형의 운동을 하는 방법도 추론하는 데 도움이 됩니다.

* 2018년 교양교육과정에 따르면 올해는 졸업시험이 처음인 해이므로 학생들에게 알려줄 참고사항이 있나요?

- 2018년 교양교육과정은 학습자의 역량과 자질을 개발하는 것을 목표로 하며, 시험 및 시험 또한 이러한 목적을 위해 마련되었습니다. 따라서 검토 단계에서 학생들은 프로그램이 각 주제/수업에서 학습자에게 무엇을 요구하는지, 그리고 내용을 적용하여 어떤 실질적인 문제를 해결할 수 있는지 알아야 합니다.

다른 사람의 지식을 모방하거나 다른 사람에게 부탁하는 것이 아니라, 스스로 지식을 체계화해야 한다는 것을 기억하세요.

지식을 체계화하는 과정은 프로그램 내의 다른 지식과 관련하여 지식을 숙달하고 실제에 지식을 적용하는 자기 학습 과정이므로, 이를 통해 학생들이 깊이 기억하고 확실히 이해하는 부분, 여전히 약하거나 더 검토하기 어려운 부분, 교사에게 지원 및 추가 설명을 요청하는 부분을 파악하는 데 도움이 됩니다.

학생들은 지식(이론)을 체계화하는 것 외에도 연습을 해야 합니다. 너무 많이 할 필요도 없고, 어려운 고급 연습도 하지 말고, 핵심 내용에만 집중하세요. 모든 유형/요구 사항을 포괄하면서도 기사의 수는 최소한으로 유지하는 방법. 연습을 하고 연습하는 것은 이전에 체계화된 지식을 복습하는 방법입니다.

2025년 고등학교 졸업 시험의 방향에 따라 학생들은 고등학교 교육 프로그램의 핵심 내용, 주로 12학년 프로그램과 10학년, 11학년 프로그램의 지식 흐름을 주의 깊게 따라야 하지만 12학년까지 연속성을 유지해야 합니다.

부교수 Nguyen Xuan Thanh 박사

객관식 시험에는 세 가지 유형의 문제가 있습니다.

* 교육훈련부가 방금 발표한 시험 구성표에 따르면, 객관식 시험의 문제 형식은 작년 시험보다 다양해졌습니다. 학생들은 시험 요건을 충족하기 위해 새로운 형식을 어떻게 검토해야 할까요?

- 교육훈련부가 발표한 시험 구성에 따르면, 객관식 시험은 세 가지 유형의 문제로 구성됩니다. 첫 번째는 객관식 문제 유형입니다. 이런 형태는 이전 시험에서도 흔히 볼 수 있었습니다. 새로운 두 가지 형식은 참/거짓 문제와 짧은 답변 문제입니다.

학생들은 참/거짓 문제와 짧은 답변 문제에서 좋은 성적을 받으려면 여전히 특정 정답을 얻기 위해 논술형 문제처럼 문제를 풀어야 한다는 점을 기억해야 합니다. 에세이 문제와의 유일한 차이점은 답안을 시험에 그대로 옮겨 적지 않고, 오직 참/거짓이나 짧은 답변만 채운다는 점입니다.

따라서 학생들은 주제(질문)를 명확하게 이해하고, 지식의 본질을 파악하며, 추측이나 속임수가 아닌 문제 해결 단계를 파악해야 합니다. 참/거짓 문제에는 4개의 하위 아이디어가 있으며, 점수가 다르고 균등하게 나뉘지 않습니다. 4가지를 모두 정확하게 수행하면 1.0점을 받습니다.

마찬가지로 짧은 질문 형식에서도 학생들은 에세이를 쓸 때와 마찬가지로 요구 사항을 명확하게 이해하고 이를 해결해야 합니다. 특히 이러한 형식에서는 실제 문제를 해결하기 위해 지식을 적용하는 것이 문제로 요구될 수 있습니다. 새로운 유형의 문제에 좋은 성적을 거두려면 학생들은 기본 지식을 확실히 익혀야 하며, 다양한 유형의 연습 문제에서 좋은 성적을 거둘 수 있는 기술을 갖춰야 합니다.

* 2025년 고등학교 졸업고사 문학과목은 교과서 내용을 사용하지 않는다는 점이 학생들의 우려를 불러일으키고 있다. 이 새로운 변화에 대한 검토에 대해 어떻게 생각하시나요?

- 우선 교육훈련부에 대한 약간의 오해에 대해 말씀드리고 싶습니다. 교육부가 학교에서 교과서를 이용해 정기·주기적 시험을 만드는 것을 허용하지 않는 것이 아니라, 교사들에게 교과서에 의존해 시험을 만들지 말라고 권고할 뿐입니다.

교사가 교수 자료로 사용한 친숙한 자료를 이용해 질문을 하는 것은 학생들에게 도움이 되지 않습니다. 왜냐하면 학생들은 핵심 요구 사항을 충족하는 대신, 그저 암기하고, 샘플 에세이를 따르고, 수업에서 선생님이 말하는 대로 글을 쓰기 때문입니다. 즉, 학교 시험에서는 교과서에 수록된 자료나 교과서 외의 자료를 사용하여 학생들의 필요한 능력을 평가할 수 있다는 의미입니다.

마찬가지로 2025년 고등학교 졸업 시험에는 교과서 외의 내용도 포함될 수 있습니다. 학생들이 프로그램에 필요한 역량을 갖추면, 어떠한 자료로도 시험을 치를 수 있습니다. 이는 학생들이 가르치고, 배우고, 검토하는 방식을 근본적으로 바꿀 것입니다. 즉, 자료(문학 작품)의 내용에 접근하는 것이 아니라 달성해야 할 요구 사항에 따라 접근하게 됩니다.

2025년이 되어서야, 수년 전부터 시험의 독해 섹션에도 교과서 외의 자료가 사용되었습니다. 이 영역에서는 독해 능력이 뛰어난 학생들이 좋은 성적을 거둘 것입니다.