"유산 게임과 문화 산업"이라는 주제로 진행된 토론에서는 디지털 전환과 창의 산업 발전이라는 맥락에서 베트남 문화 유산에 대한 접근 방식을 어떻게 증진하고 혁신할 수 있을지에 대한 다양한 관점이 제시되었습니다. 응우옌 쑤언 낭 소장(베트남 군사 역사 박물관 전 관장), 응우옌 람 탄(틱톡 베트남 총괄이사) 등의 발표자들은 유산을 기술 플랫폼에 통합하는 전략적 잠재력을 분석하며, 유산이 현대 사회에 "살아가고" 현대 문화 산업에 실질적인 기여를 할 수 있는 필연적인 방향이라고 강조했습니다.

세미나는 세 가지 주제별 세션으로 구성되어 있으며, 다음 내용에 초점을 맞춥니다. 유산과 문화 산업, 기술과 게임을 통한 유산 홍보, 청소년을 위한 유산 교육 .
"유산과 문화 산업" 토론 세션에서 베트남 문화유산 보존 지원 기금 부국장 응우옌 티 투 흐엉(Nguyen Thi Thu Huong) 씨는 다음과 같이 강조했습니다. "문화유산은 과거의 정신적 자산일 뿐만 아니라, 점차 현재와 미래를 위한 창조적 자원으로 자리 잡고 있습니다. 게임이나 디지털 미디어와 같은 기술 플랫폼에 통합될 때, 유산은 보존될 뿐만 아니라 현대 사회에서 생생하게 '살아' 있습니다."
토론에 참여한 전문가들은 오늘날 사회생활에서 문화유산의 개념, 역할, 그리고 가치를 더욱 명확히 했습니다. 디지털 전환의 맥락에서 문화유산은 단순히 기억을 보존하는 데 그치지 않고, 비디오 게임, 가상현실(VR), 증강현실(AR), 소셜 네트워크와 같은 현대 플랫폼을 통해 창의적인 소재로 변형되고 "디지털화"되어 널리 확산되고 있습니다.
많은 실제 경험이 공유되었으며, 기술과 창의적 미디어가 문화유산을 대중, 특히 젊은 세대에게 더욱 가까이 다가갈 수 있는 엄청난 잠재력을 보여주었습니다. 젊은 세대는 시대의 언어로 국가적 문화적 가치를 계승, 쇄신하고 확산하는 데 중요한 역할을 하는 세력입니다.

"게임과 기술을 통한 문화유산 홍보"라는 주제로 진행된 토론 세션에서는 CDIT, VTC Studio, 그리고 문화체육관광부 관계자들이 실질적인 발표를 진행했습니다. 다양한 기술 적용 모델이 소개되어 정적인 보존에서 인터랙티브 경험으로의 급격한 전환을 보여주었습니다. 역사적 요소와 문화적 요소를 결합한 많은 게임 모델들은 정적인 보존에서 인터랙티브 경험으로의 전환을 보여주었으며, 사용자는 단순히 유산을 "관람"하는 데 그치지 않고 "참여"하고 "함께 사는" 경험을 할 수 있습니다. 이는 문화 상품이 예술적 가치를 지닐 뿐만 아니라 경제적 가치를 창출하여 녹색 성장과 지속 가능한 발전에 기여하는 문화 산업의 새로운 발전 방향을 제시합니다.
"청소년과 유산 교육" 토론 세션에서 하노이 국립교육대학교 역사학부와 모시 AI 컴퍼니(Mosy AI Company)의 발표자들은 유산 보존에 있어 젊은 세대의 적극적인 역할을 강조했습니다. 젊은 세대는 유산의 수혜자일 뿐만 아니라, 세대의 감각, 언어, 그리고 디지털 도구를 통해 문화적 이야기를 재해석하는 공동 창작자이기도 합니다. 유산 교육에 대한 새로운 접근 방식은 보존 효율성을 향상시킬 뿐만 아니라 문화적 정체성을 함양하고, 민족적 자부심을 고취하며, 젊고 현대적인 시각으로 유산을 미래와 연결해 줍니다.

이 활동의 일환으로 베트남 문화유산 보존 지원 기금과 하노이 국립교육대학교 역사학부 간의 협력 협정 체결식이 진행되었습니다. 이 협정은 접근 방식의 혁신을 촉진하고, 현대적인 사고와 도구를 활용하여 유산을 보존하고 증진하는 과정에서 연구자, 지역 사회, 그리고 젊은이들 간의 관계를 강화하는 것을 목표로 합니다.
협력 협정은 문화유산에 대한 접근 방식을 혁신하고, 효과적인 실행 계획을 수립하며, 미래 협력을 위한 구체적인 방향을 설정하는 것을 목표로 합니다. 핵심 목표 중 하나는 광범위한 지역사회 참여를 장려하는 것이며, 특히 미래 세대에 유산 가치를 계승하고 확산하는 데 있어 가교 역할을 하는 젊은이들의 참여를 장려하는 것입니다.

출처: https://nhandan.vn/phat-huy-va-doi-moi-cach-tiep-can-voi-di-san-van-hoa-trong-ky-nguyen-so-post889036.html
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