AI 개발 및 응용: 새로운 시대의 교육 혁신을 위한 열쇠

특히 국가가 발전과 번영의 시대로 접어들고, 당의 제14차 전국대표대회를 앞두고 있는 상황에서 그렇습니다.

새로운 교육적 사고방식을 만들다

2025년 8월 22일자 정치국 결의안 제71-NQ/TW호(교육훈련 발전 혁신에 관한)는 "교육훈련 분야에서 디지털 기술과 인공지능(AI)의 포괄적인 디지털 전환, 대중화 및 강력한 적용"을 명시하고 있습니다. 정부는 2025년 9월 15일, 결의안 제71-NQ/TW호의 관점, 목표, 과제 및 해결책을 제도화하고 완전히 이행하기 위한 행동 계획에 관한 결의안 제281호를 발표했습니다.

결의안들은 AI가 단순한 도구가 아니라 새로운 교육적 사고방식을 창출하는 획기적인 해결책임을 명시하고 있습니다. 전문가와 교육자들에 따르면, 결의안 71호 이행을 위한 행동 프로그램은 우리나라가 추진하는 교육 및 훈련의 질을 현대화하고 종합적으로 개선하는 데 중요한 역할을 합니다.

특히 이 문제는 현재 의견을 위해 제출된 당 제14차 전국대표대회 초안문서에서 핵심 과제이자 전략적 돌파구로 명시되어 있습니다.

교육 분야에서 인공지능(AI) 개발 및 적용의 기회와 이점을 살펴보겠습니다. 2025-2026학년도는 교육 및 훈련 분야에 있어 중요한 전환기를 맞이하는 해이며, 핵심 과제는 디지털 기술과 AI의 포괄적인 디지털 전환, 대중화 및 광범위한 적용입니다.

이러한 방향은 교육 기관이 끊임없이 혁신하고, 디지털 기술을 홍보하고, 경영, 교육, 과학 연구 및 지역 사회 참여를 위한 디지털 생태계를 점진적으로 구축하도록 촉진하는 중요한 원동력이 되었습니다.

교육훈련부 베트남 교육과학연구소 소장인 레 안 빈 교수는 다음과 같이 말했습니다. 인프라 문제 외에도 디지털 혁신을 담당하는 인적 자원의 연결 및 역량은 중요한 문제입니다. 따라서 디지털 혁신을 직접 실행하는 교사, 특히 학교에서 디지털 혁신을 담당하는 직원과 경영진의 역량을 지원하는 구체적인 프로그램이 필요합니다.

학생들이 칸토 FPT 고등학교에서 열린 OPEN STEM DAY 축제를 체험하고 있다. 사진: Q. Ngu

따라서 AI는 학생들의 역량과 자질을 개발하는 데 유용한 도구로 여겨진다고 Le Anh Vinh 교수는 말했습니다. AI 역량을 개발하는 것은 창의적인 학습 환경을 조성할 뿐만 아니라 학생들이 자신의 잠재력을 명확하게 인식하고 미래에 세계 시민이 되는 데 도움이 됩니다.

교육에 인공지능을 적용하는 추세는 돌이킬 수 없습니다. AI는 교육과정을 변화시키고, 교수-학습 과정을 개선하며, 수업에서 학생들의 시험 및 평가를 지원하는 데 있어 포괄적인 영향을 미칠 것입니다. 이를 통해 교사는 정보를 얻고 학생들은 더 많은 학습 기회를 얻을 수 있습니다.

교육 분야에서 AI 기술을 적용하려면 단기적 해결책과 장기적 해결책, 두 가지 방안이 필요합니다. 단기적 해결책은 교사와 행정가들이 학교를 더욱 효과적으로 가르치고 운영할 수 있도록 디지털 역량을 개발하는 것입니다. 장기적 로드맵은 학생들이 AI에 더 일찍 접근할 수 있도록 교육과정을 변경하는 것입니다."라고 Le Anh Vinh 교수는 말했습니다.

칸토시 교육훈련부 대표에 따르면, 2025년부터 2030년까지 교육 분야의 포괄적인 디지털 전환을 지속적으로 촉진하고, 결의안 제71-NQ/TW의 정신에 부응하기 위해, 업계에서는 교사와 학생의 디지털 역량 강화를 핵심 요소 중 하나로 꼽았습니다.

특히, 각 직급 교사를 위한 디지털 역량 프레임워크 구축 및 구현, 교육 과정 편성, 그리고 모든 교사와 관리자를 위한 과학기술 성과 적용 능력 함양에 집중해야 합니다. 교육계 전반에 걸쳐 "모두를 위한 디지털 교육" 운동을 장려하고, 특히 모든 교사, 학생, 그리고 학부모를 위한 기본적인 디지털 역량을 보급하여 모두가 디지털 교육 환경에 참여할 수 있도록 준비시켜야 합니다.

STEM/STEAM 교육 모델을 효과적으로 구현하고, 로봇 프로그래밍과 AI 애플리케이션을 고등학생의 체험 활동에 접목하여 창의적 사고력을 키우고 새로운 트렌드에 적응할 수 있도록 지원합니다.

행정, 교육에서 평가로의 변화

2030년까지 칸토시의 AI 개발 방향과 응용에 대해 논의하면서, 과학기술부 부국장인 응우옌 후 탄 빈(Nguyen Huu Thanh Binh) 씨는 다음과 같이 말했습니다.

깐토 시는 AI를 완벽하게 적용하여 모든 공공 서비스를 100% 온라인으로 제공하는 것을 목표로 합니다. 모든 간부, 공무원, 그리고 공공 직원들은 가상 비서를 활용하여 공공 업무를 지원합니다. 각 기관, 조직, 기업은 최소 하나 이상의 AI 애플리케이션을 구축하고, AI 분야 스타트업을 최소 5개 이상 설립합니다. 깐토 시는 또한 공공 행정, 의료, 교육, 농업, 도시 교통, 환경, 관광 등 AI 적용을 위한 우선 분야를 선정했습니다.

칸토시 호앙지우 고등학교 교장인 Phung Kim Phu 박사는 고등학교 경영의 관점에서 디지털 혁신은 단순히 학교에 컴퓨터나 소프트웨어를 도입하는 것이 아니라 행정, 교육, 시험 및 평가에 이르기까지 모든 것을 바꾸는 "혁명"이라고 말합니다.

Phung Kim Phu 박사는 학교에서 현재 VnEdu, VNPT-CCVC, Misa 등의 시스템에 있는 학생, 교사, 시설 및 재정 기록을 디지털화하여 투명한 관리, 데이터 중앙화, 교육훈련부와의 동기화를 돕고 있다고 말했습니다.

회의, 문서 및 보고서가 온라인으로 처리되어 서류 작업이 줄어들고 행정 효율성이 향상됩니다. 학교는 교사와 학생들의 디지털 역량 강화 및 인식 제고를 위해 지속적으로 노력하고 있으며, 동시에 교육 및 학습 지원을 위한 정보 기술 인프라에도 투자하고 있습니다. 경영, 교육, 회의, 기록 보관 등 모든 활동이 완전히 디지털화될 것입니다.

강력한 디지털 혁신의 맥락에서, 메콩 삼각주의 고등교육 기관은 교육, 연구 및 훈련 관리에 AI를 적극적으로 적용하고 있습니다.

FPT 대학교 칸토 분교의 학습 환경은 교실을 넘어 학생들에게 다양한 경험과 첨단 기술 활용, 스타트업 아이디어 개발, 그리고 국제 사회 진출의 기회를 제공합니다. 학생들은 이러한 아이디어를 바탕으로 기술과 비즈니스를 결합한 매우 적용 가능한 졸업 프로젝트를 수행합니다.

FPT 대학교 부총장이자 칸토시 FPT 대학교 분교장인 응우옌 쑤언 퐁 박사는 다음과 같이 말했습니다. AI는 사람들의 학습 및 업무 방식에 영향을 미치고 있으며, 교육, 의료, 농업, 그리고 지속 가능한 개발 분야에서 점점 더 광범위하게 활용되고 있습니다. 그러나 응우옌 쑤언 퐁 박사는 개발도상국들이 AI를 구현할 때 데이터 및 양질의 인적 자원 측면에서 여전히 많은 어려움에 직면해 있다고 지적했습니다.

티엔장대학교 부총장 레티킴 로안 씨는 디지털 역량 강화가 모든 개인이 학업, 연구, 그리고 경력 개발에서 성공을 거두는 데 필수적인 요소라고 덧붙였습니다. 디지털 역량 강화는 포괄적이고 지속 가능한 교육 전략으로 간주되며, 모든 직종에서 적응력이 뛰어난 인재 세대를 양성합니다.

티엔장 대학교에서는 학생들에게 디지털 역량을 갖추도록 하는 작업이 전면적으로 시행되고 있습니다. 로안 씨는 "학교는 유아교육 분야의 대학 및 단과대학 교육 프로그램에 통합된 디지털 역량 표준 및 디지털 역량 교육 콘텐츠에 대한 규정을 개발하기 위해 위원회를 설립했습니다."라고 밝혔습니다.

또한, 본교는 25차 교육과정에 적용되는 교육 및 교수 프로그램을 검토, 업데이트, 보완 및 조정하기 위해 위원회와 프로그램 개발팀을 구성했습니다. 이 과정에서 "디지털 기술" 교육과정이 신설되었고, 디지털 기술 교육과정은 전공별 전문 교육과정에 통합되었습니다. 학생 교육은 두 가지 방향으로 진행됩니다. 규정에 따라 본 교육과정에 포함시키는 것과 전문 교육과정을 통해 지식을 보완하는 것입니다.

본교는 디지털 학습 자료 개발, 기술 플랫폼 기반 교육 방법 혁신, 그리고 교사들이 유연하고 창의적인 교육 모델을 적용하도록 장려하는 데 중점을 두고 있습니다. 궁극적인 목표는 "모든 교사가 기술을 숙달하고, 모든 학생이 자신만의 방식으로 배우는 것"이며, 즐거움과 인간미가 넘치는 스마트하고 현대적인 학교 모델을 구축하는 것입니다. - 풍 킴 푸 박사 - 호앙지우 고등학교(깐토시) 교장

출처: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-ung-dung-ai-chia-khoa-dot-pha-giao-duc-trong-ky-nguyen-moi-post755527.html