2024-2025학년도 도립초등학교 우수교사 선발대회를 통해 교사들의 교육 및 질 향상에 기여

대회에서의 교육 경험 활동.

경험을 공유하고 배우는 라이브 포럼

올해의 지방 초등학교 교사 경연대회는 Tran Nhan Tong 초등학교와 Nguyen Tat Thanh 초등학교( Nam Dinh 시)에서 열렸으며, 지역 및 시 단위 교사 경연대회에서 선발된 우수 교사 63명이 참가했습니다. 4월 1일부터 4일까지 진행되었으며, 과목은 다음과 같습니다. 미술(음악) 1학년; 윤리 2학년, 체험 활동 2학년; 영어 3학년, 자연과 사회 3학년; 정보 기술 4학년, 기술 4학년. 각 과목에는 교사 9명이 참가했습니다. 지방 경연대회에 참가한 교사들은 2개의 경연대회에 참가했습니다. 1교시 실습 및 교육 품질 개선 방안 발표. 경연대회 기간 동안 교사들은 또한 각 과목의 전문 세미나에 참여하여 교육 경험을 교환하고 공유했습니다.

심사위원단의 평가에 따르면, 실기 시험에서 교사들은 수업 내용을 신중하고 꼼꼼하게 준비하여 전문적인 인식과 높은 책임감을 보여주었습니다. 수업은 2018년 교양 교육과정의 요건을 충실히 준수하여 정확성, 과학성, 체계성, 교육 과 실용성의 연계성을 확보하고 교육 혁신 목표를 달성했습니다. 대부분의 교사들은 목표, 내용, 교수법에 적합한 일련의 학습 활동을 설계했으며, 학생들의 요구에 맞춰 유연하게 조정했습니다. 교사들은 스테이션, 코너, 문제 해결 교수법 등 다양한 능동적인 교수법과 기법을 활용했습니다. 강의는 4가지 활동(워밍업, 새로운 지식 형성, 연습, 적용)에 따라 설계되어 학생들의 중심 역할을 강조했습니다. 학습 과제는 학생들의 능력에 맞춰 명확하고 구체적으로 진행되어 학습 과정에 대한 흥미와 긍정적 태도를 형성했습니다. 수업 분위기는 친절하고 개방적이며 부드러웠고 매우 효과적이었습니다. 특히 음악 수업에서 다양한 악기를 활용하여 학생들의 흥미와 관심을 유발했습니다. 이번 대회는 학생들의 자질과 능력 개발, 자기주도 학습 및 창의력 함양, 그리고 효과적인 모둠 활동 구성이라는 요구에 맞춰 교수법과 평가 방식에서 혁신적인 혁신을 보여주었습니다. 문제 및 시험 시스템은 수업 참여 학생들의 수준에 맞춰 설계되었으며, Circular 27/2020/TT-BGDDT에 따른 학생 평가 요건을 충족했습니다. 올해 대회의 가장 큰 특징은 교사들이 교육 활동에 IT 기술을 적용하는 능력이었습니다. 교사들은 QRCARD를 활용한 객관식 채점, 비디오 디자인, 애니메이션 사진, Canva 소프트웨어 등 최신 도구를 매우 빠르고 능숙하게 활용하여 상호작용과 객관적인 평가를 증진시켰습니다. 또한, 교사들이 수업에 교수 자료를 제작하고 효과적으로 활용하는 모습 또한 이번 대회의 중요한 특징입니다.

교수의 질 향상 방안 발표는 주제별로 구성되었습니다. 많은 발표에서 형식과 내용에 대한 세심한 투자와 높은 전문성을 보여주었습니다. 발표된 방안의 내용은 교수 실습을 바탕으로, 학생들의 자질과 능력 개발에 중점을 두고 교수 경험의 탐구, 발견, 적용을 통해 이루어졌습니다. 많은 보고서에서 어항 기법, 미술관, 마인드맵, STEM 교육 모델, 수업 설계에 AI 기술 적용 등 능동적인 교수법을 적용할 것을 제안했습니다.

고급 모델 복제 및 직원 교육에 기여

이 대회의 중요한 목표 중 하나는 교사들이 동료들과 전문적인 경험을 교류하고 배울 수 있는 "놀이터"를 만드는 것입니다. 따라서 이번 대회에서는 많은 교사들이 참여하는 각 과목별 세미나와 교수 경험 공유가 진행되었습니다. 이를 통해 교사들은 자신의 전문성을 심층적으로 분석하고 평가하며, 2018년 교양교육 프로그램 5년 차에 얻은 좋은 경험을 배우고 공유함으로써, 성과를 증진하고 한계를 극복하여 다음 단계에서 더 나은 성과를 낼 수 있도록 노력했습니다. 남딘시 쩐꾸옥또안 초등학교 윤리 교사 응우옌 티 홍 눙 씨는 “올해 대회의 새로운 특징은 참가 교사들이 수업에 AI를 매우 효과적이고 유연하게 적용했다는 것입니다. 저는 수업 중 학생을 조직하고 관리하는 기술, 학생과 소통하는 기술, 그리고 교육학적 기술 등 교사들의 전문성, 기술, 그리고 교수법을 통해 많은 것을 배웠습니다. 또한, AI를 활용하여 수업 준비 시간을 단축하고 학생들의 수업 참여도를 높이는 등 많은 새로운 기술을 배웠습니다. 특히 윤리 과목에서는 AI가 제작한 새로운 영상과 더욱 합리적인 수업 활동을 구성하고 구성하는 방법 등 새로운 자료를 얻을 수 있었습니다.”라고 말했습니다. 틴롱타운 초등학교(하이하우)의 영어 교사인 쩐 티 투 탄 씨는 다음과 같이 소감을 밝혔습니다. "이 대회는 교사들이 자신의 기술과 교수법을 공유하고, 성 전역의 동료들의 경험을 통해 배우는 좋은 기회였습니다. 영어의 경우, 이 대회를 통해 적극적인 교수법, 차별화된 교수법, 그리고 학생들이 영어를 사랑하고, 매우 생동감 넘치고 자연스러운 영어 환경에서 언어 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 다양한 교수법을 적용할 수 있었습니다. 또한, 학생들은 수업 시간에 매우 즐거워했습니다."

아직은 다음과 같은 한계가 있지만: 일부 교사는 새로운 교육 방법을 적용하는 데 있어 그다지 유연하고 창의적이지 않으며 자연스럽지 않습니다. 일부 수업에서의 교육 활동 구성은 여전히 형식주의적이고 효과적이지 않습니다. 질문과 활동의 설계는 개방성이 부족합니다... 그러나 대회에 참여한 대부분의 교사는 학습 정신, 책임감, 견고한 전문적 역량을 보여주었습니다. 교육 및 평가 방법을 혁신하기 위해 노력했습니다. 강의의 지식 내용을 실습과 연결하는 데 주의를 기울였습니다. 디지털 교육 장비와 인공 지능을 사용하여 창의적이고 과학적이며 매력적인 교육 시간을 설계하여 학생의 자질과 능력을 향상시켰습니다.

GVDG 경연대회는 성공적으로 조직되어 팀 훈련, 선진 모델 홍보에 기여했으며, 교사들이 노력하고, 스스로를 개선하고, 혁신 요구 사항을 충족하고, 지방의 교육 및 훈련의 질을 개선하도록 동기를 부여했습니다.경연대회에 참여한 63/63명의 교사 모두 28개의 1등상과 35개의 2등상을 수상하여 지방 수준의 GVDG 타이틀을 획득했습니다.대표적인 예로는 음악 과목의 Tran Thi Xuan Thuy 씨, Nguyen Trai Primary School(Nam Dinh city), 기술 과목의 Vu Thi Hong Bich 씨, Truc Thuan Primary School(Truc Ninh city), 윤리 과목의 Nguyen Thi Hong Nhung 씨, Tran Quoc Toan Primary School(Nam Dinh city), 체험 활동 과목의 Nguyen Thi Mai Huong 씨, Truc Thai Primary School(Truc Ninh), 영어 과목의 Pham Thi Cai 씨, Giao Yen Primary School(Giao Thuy), 등이 있습니다. 황티투호아이, 쩐반란 초등학교(남딘시), 정보기술학; 쩐탄후옌, 팜홍타이 초등학교(남딘시), 자연과 사회학.

대회가 끝난 후, 교육훈련부는 학교에서 실용적인 방식으로 혁신적인 교육을 지속적으로 장려하고, 교사들이 끊임없이 학습하고 개선하며, 탄탄한 전문성을 갖춘 교사가 되고, 교육의 질을 더욱 향상시키며, 지방의 교육 발전에 기여하도록 요청했습니다.

기사 및 사진: 민 투안

출처: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/qua-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-tieu-hoc-cap-tinh-nam-hoc-2024-2025-gop-phan-dao-tao-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-3940c74/

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