소수 민족 학생을 위한 기술 훈련

꽝닌의 장엄한 산봉우리들 사이에서 매일 아침 학교 북소리가 안개 자욱한 공간을 깨우고 희망으로 가득 찬 새날을 열어줍니다. 이 땅에서 소수 민족 학생들은 읽고 쓰는 법을 배우는 것뿐만 아니라, 삶의 기술을 익히고, 예의 바르게 행동하며, 민족 문화 정체성을 보존하는 법을 배웁니다. 모든 수업, 경험, 그리고 기숙 활동을 통해 학생들은 점차 자신감, 자립심, 사랑, 그리고 나눔의 정신을 키워갑니다.

동반 초등학교와 중학교(호안모 사) 학생들이 중추절 등불 만들기(2025년 10월)라는 STEM 체험 활동에 참여하고 있습니다.

작은 교훈으로 큰 꿈을 키우세요

동땀 중학교(룩혼 마을)로 가는 길은 구름 낀 산비탈을 굽이굽이 지나고, 비 온 후 비탈은 여전히 ​​미끄러웠다. 월요일 아침, 삼꽝, 피엥삽, 응안페, 응안방쩐 마을의 학생들은 옷과 책가방을 챙겨 부모님이 모는 오토바이 뒷좌석에 앉아 등교했다. 많은 아이들이 옷가지 몇 벌과 어머니가 차려주신 음식이 든 배낭을 메고 설렘과 향수에 젖어 있었다. 집에서 수십 킬로미터 떨어진 구불구불한 산길은 하루 만에 돌아올 수 없기에, 이 학교는 많은 학생들에게 제2의 고향이자, 배우고 성장하는 곳이 되었다.

동탐 중학교에는 현재 298명의 학생이 재학 중이며, 그중 99% 이상이 소수 민족, 주로 따이, 다오, 산치입니다. 139명의 학생은 주중(월요일부터 금요일까지)에는 기숙학교에 머물고 주말에만 집으로 돌아갑니다. 기숙학교는 11개의 방으로 구성되어 있으며 깨끗하고 따뜻합니다. 각 방에는 학생들의 손도장, 깔끔하게 접힌 담요, 정돈된 학습 공간, 벽에는 사랑의 메시지가 적힌 종이가 있습니다. 동탐 중학교 교장인 팜 티 항 선생님은 "학생들이 멀리 살고 부모님은 항상 밭에서 일하시기 때문에 학교에서는 읽고 쓰는 법을 가르칠 뿐만 아니라 생활 기술, 행동 기술, 자립 기술도 가르칩니다."라고 말했습니다.

동탐 중등학교(룩혼 사) 학생들이 골든벨 경연대회에 참여하고 있습니다.

2024년 8월, 이 학교는 동땀 기숙 중등학교(구 빈리에우 현)에서 동땀 중등학교로 학교 모델을 변경했습니다. 하지만 학교는 여전히 매주 기숙 활동을 유지하고 있습니다. 나무 그늘 아래, 웃음소리와 노래, 그리고 매일 아침 마당을 쓸어내는 빗자루 소리 속에서 우리는 기숙생들의 자각과 연대의 정신을 생생하게 느낍니다. 이곳에서는 생활 기술을 가르치는 것이 딱딱한 수업에 국한되지 않고 일상 활동을 통해 전달됩니다. 아이들은 담요를 깔끔하게 개는 법, 방을 깨끗하게 유지하는 법, 감사 인사를 하는 법, 사과하는 법, 친구를 돕는 법, 그리고 누군가 아플 때 나누는 법을 배웁니다.

Pham Thi Hang 선생님은 이렇게 덧붙였습니다. "예전에는 학교에서 지역 주민들에게 땅을 빌려 학생들이 감자와 채소를 재배하도록 했습니다. 노동 연습과 식생활 개선을 위해서였죠. 하지만 지금은 학생들이 하루에 두 번만 공부하고 땅이 부족해져서 농사 활동은 더 이상 이어지지 않습니다. 하지만 교사들은 매일 작은 일들을 통해 자립심, 근면함, 그리고 규율의 정신을 함양하고 있습니다. 문학, 시민 교육 , 그리고 수업 활동에서 교사들은 생활 기술, 의사소통 기술, 그리고 행동 기술을 통합적으로 가르칩니다. 학생들은 일주일에 한 번 체험 및 진로 지도 수업에 참여하며, 대중 연설, 팀워크, 그리고 감정 공유에 대한 훈련을 받습니다."

동탐 중학교(루크혼 사) 7A반 학생들의 활동.

특히, 학교는 국기 게양식, 미술 경연대회, 스포츠 , 민속놀이, 그리고 타이족, 다오족, 산치족의 문화 소개 등 매달 정기적인 방과후 활동을 진행합니다. 학기마다 두 번의 학교 차원의 활동이 있는데, 매번 학교 운동장은 비단 색깔로 화려하게 물들고 산과 숲에는 웃음소리가 울려 퍼집니다. 소수민족 학생들은 본래 온화하고 조용하며 자신을 표현하는 데 소심하지만, 이러한 활동을 통해 점차 자신감을 키우고, 자신의 생각을 말하는 법, 협력하고, 존중하고, 서로를 돕는 법을 배우게 됩니다. 예전에는 소심했던 학생들도 이제는 노래를 부르고, 고향과 아름다운 민족 풍습에 대해 이야기하는 용기를 냅니다. 이처럼 겉보기에 단순한 기술은 고산지대 학생들이 세상에 발을 내딛을 때 중요한 자질입니다.

동탐 중학교에서 생활 기술 교육은 단순히 '추가'가 아니라 인성 교육의 불가분의 일부입니다. 모든 교사는 교사이자, 학부모, 친구, 그리고 안내자입니다. 저녁 시간에는 정전이 되어 기숙사 전체가 손전등으로 밝혀지고, 학생들은 함께 앉아 수업을 복습하고, 교사들은 각 교실을 돌며 확인하고 상기시켜 줍니다. 비가 많이 오는 날에는 학부모님들이 아이들을 데리러 오지 못하기도 합니다. 교사들은 아이들을 위해 게임을 준비하고, 이야기를 들려주고, 음식을 추가로 준비합니다. 고지대 한가운데에서는 여전히 부족한 부분이 많지만, 이곳 교사와 학생들의 관계는 그 어느 때보다 가까워집니다.

동탐 중학교(룩혼 사) 기숙생들이 침실을 청소하고 있습니다.

피엥삽 마을의 다오족인 치우 하 두옌은 동탐 중학교 8학년 학생으로 , "예전에는 낯선 사람과 대화하는 게 부끄러워서 선생님 말씀만 듣고 방으로 돌아갔어요. 그런데 학교에서 기술 수업을 열어준 덕분에 인사하는 법, 모둠 활동하는 법, 담요 접는 법, 방 청소하는 법, 공연 예술과 스포츠 활동에 참여하는 법을 배웠어요. 지금은 훨씬 자신감이 생겼고, 친구들을 돕는 법, 감사하는 법, 사과하는 법도 알게 됐어요. 집에서는 부모님도 제가 더 순종적이고, 집안일을 돕는 법, 학교 준비물을 잘 준비하는 법을 잘한다고 칭찬해 주셨어요. 과외 활동이 제일 좋아요. 재밌고 많은 걸 배울 수 있거든요."

선생님의 온 마음을 담아 키웠습니다

호안모(Hoanh Mo) 마을의 산악 지역에 위치한 동반 중·고등학교는 소수 민족 학생들을 위한 기술 교육의 중심지이기도 합니다. 2025-2026학년도에는 초등학교 147명(주간 기숙생 80명, 주간 기숙생 67명)과 중학교 160명(주간 기숙생)을 포함하여 총 307명의 기숙생을 맞이하게 됩니다.

동반 초등학교와 중학교(호안모 사) 학생들을 위한 체육 수업.

학교 시설은 잘 정비되어 있으며, 2024년 10월부터 3층 규모의 신축 식당과 기숙사가 사용되어 기숙생들의 생활 및 학습 요구를 충족할 것입니다. 초등학교는 목요일 저녁, 중학교는 금요일 저녁에 기숙 공간에서 TV를 시청하고 즐거운 시간을 보내며, 유대감을 형성하고 스트레스 많은 하루를 보낸 후 휴식을 취할 수 있습니다.

응우옌 탄 쭝 교장 선생님의 지도 아래, 동반 ​​초등학교와 중학교는 끊임없이 교육 방식을 혁신하여 친근하고 친밀한 학습 환경을 조성하고 있습니다. 특히 다양한 방과 후 활동과 동아리 활동을 통해 학생들의 삶의 기술과 가치관 함양에 중점을 두고 있습니다. 학생들의 건강과 정신력 향상을 위해 스포츠와 건전한 오락 프로그램을 정기적으로 운영하고 있습니다. 또한, 다양한 문화 활동, 축제, 민족 문화 교류 행사를 정기적으로 개최하여 민족 정체성을 보존하고 증진하는 데 기여하고, 학생들이 조혼이나 가정 폭력과 같은 사회 문제에 대한 인식을 제고하도록 돕고 있습니다.

호안모(Hoanh Mo) 사찰 동탕(Dong Thang) 마을에 사는 투이짱(To Thuy Trang)은 동반(Dong Van) 중학교 5학년 학생으로, "학교에서 하는 스포츠와 문화 활동을 가장 좋아해요. 이러한 활동을 통해 팀워크를 배우고, 친구들을 돕고, 의사소통에 자신감을 갖게 됐어요."라고 말했습니다.

최근 산간, 외딴 지역, 고립된 지역에서는 소수 민족 학생들을 위한 생활 기술 교육이 핵심 과제로 여겨지고 있습니다. 이 교육은 학생들이 탄탄한 지식을 습득할 뿐만 아니라 자신감과 적극적인 태도를 기르도록 돕는 것을 목표로 합니다. 교육훈련부에 따르면, 소수 민족 학생 100%가 베트남어 능력 향상을 위한 자료를 활용하고 있으며, 베트남어, 윤리, 자연-사회, 체험 활동 등 다양한 교과목에 현지 교육 콘텐츠가 통합되어 있습니다. 소수 민족 학생들의 학습 질이 크게 향상되었고, 지식 및 기술 기준을 충족하지 못하는 학생 수가 감소했습니다. 베트남어 능력도 향상되었으며, 학생들은 더욱 대담하고 자신감 있게 소통하고 있습니다.   학생의 100%가 진로지도를 받습니다.   교사의 수업은 더욱 생생하고, 친밀하며, 매력적입니다.

동반 초등학교와 중학교(호안모 사) 학생들이 수업 내용을 담대하게 토론했습니다.
지식을 통합하다

교육훈련부는 2021년부터 현재까지 "소수민족 지역 아동·근친혼 감소" 사업을 추진하며, "소수민족 학생들, 아동·근친혼 반대"를 주제로 12차례 포럼을 개최하여 소수민족 및 산악 지역 학생과 교사 4,000여 명이 참여했습니다. 이 포럼은 도 질병관리본부 산부인과 전문의 기자단과 협력하여 학생들과 직접 소통하고 교류합니다. 이를 통해 소수 민족 학생들이 생활 기술과 법적 지식을 습득할 뿐만 아니라, 국제 통합에 필요한 새로운 지식에 접근할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다.

소수 민족 학생들에게 기술을 가르치는 것은 단순히 담요를 접거나 밥을 짓거나 감사 인사를 하는 법을 가르치는 것이 아니라, 조화롭게 사는 법, 사랑하는 법, 그리고 자신감을 갖는 법을 가르치는 것임을 알 수 있습니다. 오늘날 꽝닌성 외딴 지역의 모든 학생들은 작지만 사랑이 넘치는 학교에서 이러한 단순한 가르침을 통해 점차 성장하고 있으며, 교사들의 온 마음을 다해 기술과 인성을 함양하고 있습니다.

란 안

출처: https://baoquangninh.vn/ren-ky-nang-cho-hoc-sinh-nguoi-dtts-3381615.html