미술 교육의 효과성을 향상시키기 위한 혁신 적용

DNO - 교육이 기술 응용 및 혁신을 향한 강력한 디지털 전환을 겪고 있는 상황에서, 응우옌 티 민 카이 중학교(탄케 구)의 미술 교사인 루옹 안 투 교사는 교육 효과성을 개선하기 위해 "교육 분야에서 미술 전문직을 소개하는 전자 핸드북과 진로 지향 주제를 학습하는" 이니셔티브를 시행했습니다.

디지털 학습자료집 사업은 학생들이 수업 시간에 지식을 더욱 효과적으로 습득할 수 있도록 도와줍니다.
사진: 호앙 꾸옹

이는 다낭 시 인민위원회가 2025년 9월 중순에 도시 발전에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 인정한 14개 사업 중 하나입니다.

이러한 계획은 미술 수업을 학생들에게 더욱 흥미롭고 친숙하게 만들 뿐만 아니라, 중학교 저학년 학생들에게 진로 교육 에 대한 새로운 접근 방식을 제시합니다.

루옹 안 투 선생님은 자신의 교육 경험을 바탕으로 대부분의 미술 교사들이 적절한 교육 자료와 도구를 갖추지 못하고 있다고 지적했습니다. 또한 진로 지도 내용이 지나치게 일반적이고 간략하여 학생들이 미술 관련 직업에 대해 깊이 있게 이해하지 못하고 있다고 언급했습니다.

한편, 부모들은 자녀의 진로 지도를 지원하는 데 필요한 정보가 부족하고, 교육계 역시 미술 분야의 진로 지도를 위한 표준화된 자료 체계가 부족하다.

이러한 우려를 바탕으로 Thu 씨는 "진로 지도 교육 및 학습에서 미술 분야 전문직을 소개하는 전자 핸드북"을 연구하고 개발했습니다.

이 안내서는 과학적으로 설계된 디지털 자료로, 학생, 교사, 학부모가 스마트폰을 사용하여 쉽게 접근할 수 있도록 QR 코드를 포함하고 있습니다.

QR 코드를 수업에 통합하는 이 계획은 학생들이 진로에 필요한 기술을 습득하는 데 도움이 되는 더 많은 정보를 얻을 수 있도록 합니다. 사진: 호앙 꾸옹

따라서 사용자는 목적, 수업 요구 사항 또는 교사의 강의 내용에 따라 QR 코드를 스캔하기만 하면 필요한 정보에 접근할 수 있습니다.

이 안내서는 직업, 교육 기관, 입학 요건, 경력 개발 경로, 그리고 일상생활에서 예술이 적용된 실제 사례에 대한 정보를 이해하기 쉽고 접근하기 쉬운 방식으로 제공합니다.

특히, 이 교재는 텍스트, 이미지, 오디오를 결합한 멀티미디어 형식으로 제공되어 학습자가 "언제 어디서든" 지식에 접근할 수 있도록 합니다.

그 결과, 미술 수업은 더 이상 교실에서 45분 동안만 진행되는 수업이 아니라, 디자인, 의류, 건축, 미디어에서부터 창조 산업에 이르기까지 다양한 분야에서 미술이 어떤 역할을 하는지 학생들이 이해할 수 있도록 돕는 흥미진진한 발견의 여정으로 탈바꿈했습니다.

"디지털 교재를 수업에 활용하면 교사들이 더욱 적극적으로 혁신적인 교수법을 개발할 수 있을 뿐 아니라, 학생들이 자기 주도 학습 및 자기 발견 능력을 키울 수 있도록 도와줍니다. 이 도구를 통해 학생들이 자신의 능력과 강점을 인식하고, 수동적으로 학습하는 대신 미래의 진로를 조기에 설정할 수 있기를 바랍니다."라고 그녀는 말했다.

투 선생님의 주도적인 노력 덕분에 미술 수업은 더욱 흥미롭고, 재미있고, 보람 있는 시간이 되었습니다. 사진: 호앙 꾸옹

루옹 안 투 선생님에 따르면, 교실에서의 작은 혁신 하나하나가 학생들의 인식과 학습 과정에 큰 변화를 가져올 수 있다고 합니다. 디지털 학습 안내서는 단순한 교육 도구가 아니라, 진로 지도에 있어 학교, 학생, 학부모를 연결하는 다리 역할을 합니다.

이는 교육 개혁, 정보 기술 적용, 학생 진로 지도라는 세 가지 요구 사항을 모두 충족하는 실용적인 해결책입니다.

[영상] - 온라인 학습 가이드를 미술 교육에 적용하기:

9/2반 학생인 트란 응우옌 푸옹 꾸인 씨는 미술 수업 시간에 진로 지도 주제로 활용된 직업 소개 전자책 덕분에 자신과 반 친구들이 미술 과목과 관련된 직업에 대해 배울 수 있었다고 말했습니다.

학생들은 QR 코드를 스캔하는 것만으로 디자인, 건축, 그래픽 디자인, 응용 회화와 같이 이전에는 책에서만 접했던 창의적인 분야를 적극적으로 탐색할 수 있습니다.

이를 통해 학생들은 진로 기회와 예술이 미래에 열어줄 수 있는 길에 대해 더 잘 이해하게 됩니다. 따라서 수업은 더욱 활기차고 흥미로워지며, 학생들은 각자 자유롭게 자신의 생각과 꿈을 공유합니다.

"배움과 경험, 그리고 지도까지 동시에 받을 수 있어서 정말 기쁩니다. 선생님의 지도 덕분에 이 과목의 가치를 깨닫고 오늘부터 진로에 대한 꿈을 키워나갈 수 있게 되었습니다."라고 푸옹 꾸인 학생은 소감을 밝혔습니다.

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학교 혁신 위원회와 관계자들은 루옹 안 투 선생님의 이번 아이디어가 실용적이고 효과적이라는 점에서 높이 평가했습니다. 이 전자 교재는 학생들이 예술에 대한 애정을 키우는 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 중학교 졸업 후 진로를 탐색하고 적합한 길을 선택하는 데에도 도움을 줍니다. 특히, 이 교재는 학생들에게 지역 전통 공예 마을에 대한 정보를 제공하는 역할도 합니다.

Nguyen Thi Minh Khai 중등학교 교장 Huynh Tan Lanh 씨

응우옌 티 민 카이 중등학교의 후인 탄 란 교장은 학교 내 연구, 글쓰기, 응용 활동이 활발한 경쟁 분위기를 조성하여 교육의 질 향상과 교육계 전반에 혁신 정신을 확산하는 데 기여했다고 밝혔습니다. 이러한 다양한 활동들은 교육의 질 향상에 도움이 되었으며, 과학 기술 발전, 혁신 및 디지털 전환 목표 달성에 기여했습니다.

응우옌 티 민 카이 중학교는 2024-2025학년도에만 23개의 혁신 사업을 진행했으며, 그중 16개가 지역 차원에서 인정을 받았습니다. 이는 교육 효과 향상을 위한 교사들의 연구 및 혁신 정신의 결실입니다.

다낭시 인민위원회는 2025년 9월 18일자 결정 제1547/QD-UBND호를 통해 다낭시에 긍정적인 영향을 미친 14개 사업을 인정했습니다. 주요 사례로는 진로 지도 교육에서 미술 분야 직업을 소개하는 전자 교재 개발, 리엔찌에우 지역의 유아 교육 프로그램에 STEM/STEMS 교육 통합, 그리고 리꽁우안 초등학교에서 STEM/STEMS 활동을 지도 및 관리하고 인공지능을 적용하여 높은 효율성과 광범위한 파급 효과를 거둔 여러 가지 방안 등이 있습니다.

출처: https://baodanang.vn/ap-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html