교육부 장관, 재편해야 할 학교 명단 발표

정치국 결의안 71호에 대해 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전을 이루기 위해 응우옌 킴 선 장관은 해당 결의안이 정치국과 사무국의 교육 및 훈련 개발에 대한 비전을 보여주며, 이는 국가 발전에 대한 비전과 큰 열망과 관련이 있다고 말했습니다.

우리가 인적자원, 특히 재능 있는 인재를 잘 키우지 못한다면, 국가의 개발 목표를 달성할 수 없습니다.

장관은 사무총장이 제기한 매우 중요한 문제들을 강조했습니다. 이 문제들은 '인간'이라는 세 단어와 관련되어 있습니다. '인간'은 새로운 시대에 인간을 개발하는 것, '인적 자원'은 새로운 시대에 필요한 인적 자원을 준비하는 것, '인재'는 세계 각국의 경쟁이 점점 더 치열해지는 상황에서 결정적인 요소는 인재입니다.

손 장관은 결의안 71호가 결의안 29호와 다른 새로운 사항들을 포함하고 있다고 밝혔습니다. 특히 결의안 29호는 지식 함양에 중점을 두는 교육 시스템에서 학습자의 역량과 자질을 종합적으로 개발하는 교육 시스템으로의 전환을 명시하고 있습니다. 핵심은 교육훈련 분야 내 전문성 및 행정적 문제들에 있습니다.

지금까지의 이행 과정에서 결의안 29호는 여전히 전략적 지향의 가치를 모두 갖추고 있지만, 실행 가능성, 실용성, 실현 가능성의 세 가지 측면에서 지침과 방향을 강화할 필요가 있습니다. 이행 관점은 과감하고, 신속하며, 효과적이어야 합니다. 즉, 공포 후 그 내용을 신속하고 과감하게 이행하여 효과를 보장해야 합니다.

교육의 혁명

응우옌 킴 선 장관은 결의안 71호 시행이 교육계의 혁명이라고 말했습니다. 특히, "교육과 훈련은 최고의 국가 정책이다", "교육은 국가의 미래를 결정한다"는 결의안의 내용은 교육 부문에 대한 비전, 선도적 관점, 신뢰, 그리고 전례 없는 입지를 보여줍니다.

따라서 그는 각 교사와 교육 관리자가 당과 국가의 신뢰에 걸맞은 태도, 의식, 행동을 가져야 한다고 믿습니다.

앞으로 해야 할 일은 교직원과 교사들이 사고방식의 혁신을 우선시하고, 자신의 역할과 사명을 온전히 깊이 이해해야 한다는 것입니다. 더 나은 조정을 위해 "장기적인 질병"을 회피하지 말고, 현재의 문제, 단점, 약점을 직접 살펴봐야 합니다.

장관은 또한 교육 기관, 특히 고등교육과 직업교육이 더욱 빠르고 강력하게, 그리고 더욱 폭넓은 방향성을 가지고 발전해야 할 필요성을 강조했습니다. 특히 이 시기에 공적 임무를 수행하는 공립학교 부문은 국가적으로 수요가 높은 인적 자원 양성에 집중해야 합니다.

이 계획에 따르면, 2026년 1월 1일부터 교사법, 교육법 일부 개정 및 보충법, 고등교육법, 직업교육법 개정법 등 교육훈련 분야 4개 법률이 모두 시행됩니다. 초등학교부터 대학교까지 모든 단계의 교사와 교육 관리자들은 오류, 지연 또는 실수 없이 이 법률들을 검토하고 시행할 수 있게 됩니다.

품질이 보장되지 않는 학교를 검토하고 정리합니다.

장관은 국가 교육 시스템에서 교육 기관을 배치하는 문제를 언급하면서, 배치의 정신은 교육 기관을 강화하고 투자를 보다 집중적이고 핵심적이며 효과적으로 만드는 것이라고 확인했습니다.

손 씨는 “분열된 학교, 소규모 학교, 학생 모집에 어려움을 겪는 학교, 질적 수준이 보장되지 않는 학교(공립·사립 포함)를 가장 먼저 점검하고 재편할 것”이라고 말했다.

이 계획과 관련하여 교육훈련부는 의견 수렴 및 방안 마련을 위해 노력하고 있습니다. 이 사업에 대한 의견 수렴이 진행 중인 가운데, 응우옌 킴 선(Nguyen Kim Son) 교육훈련부 장관은 각 성·시 교육훈련부가 기계적으로가 아닌 현실에 기반한 방안을 마련해야 한다고 강조했습니다.

그는 직업학교 모델이 평생교육센터-직업교육 모델을 대체할 수 없다는 예를 들었습니다. 따라서 평생교육센터-직업교육은 다양한 학습자를 위한 모델이기 때문에 직업학교 모델에 통합되어서는 안 됩니다.

2025년 8월, 정치국은 교육 및 훈련 개발 혁신에 관한 결의안 71호를 발표하여 신시대 국가 발전 요구에 부응하는 고품질 인적 자원 양성을 위한 여러 목표를 설정했습니다. 2045년까지 베트남은 세계 20위권에 드는 현대적이고 공평하며 수준 높은 국가 교육 시스템을 갖추게 될 것입니다. 이러한 교육 시스템에서 고품질 인적 자원과 과학기술 인재는 국가의 원동력이자 핵심 경쟁 우위로 자리매김할 것입니다.

출처: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-neu-nhung-truong-se-phai-sap-xep-lai-post1790195.tpo