합병 후, 역사와 지리 교사들은 어려움에 직면하게 됩니다.

부모들이 아이들을 위해 교과서와 학용품을 구매하고 있다. 사진: 응우옌 융

가르치고 배우는 데 있어서의 혼란

성(省)과 시(市)가 통합된 직후, 자녀가 C00 블록(문학, 역사, 지리)에서 공부하는 많은 학부모들이 우려를 표명했습니다. 곧 12학년에 진학할 예정인 자녀를 둔 응옥 탄(호찌민시 12군) 씨는 이렇게 말했습니다. "아이는 10학년 때부터 이 블록에 다녔습니다. 이제 교과서 내용이 실제 위치와 맞지 않습니다. 교과서는 일방적으로 가르치는 방식이라 아이가 시험에서 어떻게 할지 걱정입니다. 하지만 현실은 다릅니다."

학부모뿐만 아니라 많은 학교들도 혼란스러워하고 있습니다. 학교 명칭, 행정 구역, 지도 변경 등은 교육 내용에 직접적인 영향을 미치지만, 교육부의 지침은 일관성이 없습니다. 호찌민시의 많은 학교들은 교육훈련부 의 지침을 기다리는 동안 교육 내용을 일시적으로 유연하게 조정하고 있습니다.

히엡 떤 초등학교 교장 응우옌 티 민 응우옛 씨는 현재 교육훈련부에서 새로운 지역에 대한 공식 문서를 발표하지 않았다고 밝혔습니다. 교사들은 수업을 위해 해당 지역의 정보를 직접 확인해야 합니다. 현재 학교는 호치민시 관련 교육 지식을 우선적으로 가르치고, 이후 빈즈엉성 과 바리아붕따우성 관련 콘텐츠를 더 많이 도입할 계획입니다.

평가와 시험은 여전히 순환 32를 따르고 있다는 점, 즉 교사가 가르치는 내용은 동일한 내용으로 시험에 나온다는 점은 확인되었지만, 표준화된 문서가 부족하기 때문에 교사들은 학생들에게 잘못된 정보를 제공하지 않도록 자료를 찾아 비교하는 데 많은 노력을 기울여야 합니다.

쩐다이응이아 영재고등학교(HCMC)의 역사 교사인 응우옌 티 후옌 타오 박사에 따르면, 지방과 도시의 합병과 지방 정부 모델의 변화는 사회 과학 과목, 특히 역사와 지리에 직접적인 영향을 미칩니다.

모든 교사가 새로운 행정 시스템에 익숙한 것은 아닙니다. 따라서 교육부는 전환기에 교사들이 가르칠 수 있도록 긴급 교육을 실시하고 보충 자료를 개발해야 합니다. 공식적인 개정 교과서가 없는 경우, 학생들의 공정성과 안정성을 보장하기 위해 학기말 및 졸업고사는 기존 내용을 고수해야 합니다.

아직도 현대 교과서를 사용하고 있습니다

교육훈련부는 앞서 지방행정단위 개편 및 이원화 지방자치 모델 시행 관련 내용을 신속하게 업데이트하기 위해 여러 과목의 개정 교육과정 초안에 대한 의견을 제시하는 공문을 교육훈련부에 배포했습니다. 이는 새로운 현실에 부합하는 교과서 개정을 위한 중요한 법적 근거가 됩니다.

교육훈련부에 따르면, 직접 영향을 받는 과목은 다음과 같습니다. 역사 및 지리(4~9학년), 12학년 지리, 10학년 역사, 10학년 시민교육. 위 과목의 커리큘럼은 사회경제적 지역 경계, 도/시의 수와 이름, 인구, 지역 면적, 행정 및 경제 지도, 헌법 및 정치 체제의 내용 등과 같은 내용 측면에서 조정될 것으로 예상됩니다. 이를 통해 각 지역의 행정 경계 변경 사항과 새로운 개발 자원에 대한 정확한 업데이트를 보장합니다.

티엔퐁 기자 와의 인터뷰에서 베트남 교육 출판사 이사회 회원이자 부편집장인 응우옌 반 퉁(Nguyen Van Tung) 준교수는 출판사에서 회원 단위에 원고를 정리하고 편집위원회에 행정 경계와 2단계 정부의 변화와 관련된 요구 사항, 지식, 데이터, 지명, 지도, 차트, 사회경제 정보에 대한 내용을 검토하고 편집하여 교육훈련부에 보고하여 수정 지시를 받도록 지시했다고 말했습니다.

퉁 씨는 "교육훈련부가 개정된 프로그램 내용을 발표하는 즉시, 출판사는 교과서를 개정하여 적법한 절차에 따라 교육훈련부에 제출하여 검토 및 승인을 받을 것입니다."라고 말하며, "교과서 개정의 원칙은 요구 사항을 면밀히 준수하고, 정보, 자료, 지명, 지도 등을 완전히 업데이트하되 핵심 내용의 변경은 최소화하는 것입니다. 이번 개정은 과학적이고 현대적인 기준을 보장하는 동시에 국제 교과서 수준에 도달하고, 프로그램 목표에 따라 학습자의 역량과 자질을 지속적으로 개발하는 데 기여할 것입니다."라고 덧붙였습니다.

퉁 씨에 따르면, 교육훈련부의 지시에 따라 행정 구역 및 2급 지방자치단체의 상황에 맞춰 교과서가 개정 및 업데이트될 때까지 교사와 학생들은 기존 교과서를 계속 사용할 예정입니다. 교육훈련부는 학교와 교사들이 지역 실정과 2급 지방자치단체의 상황에 맞춰 언어 자료, 수업 내용, 그리고 수업 주제를 적극적으로 조정하도록 구체적인 지침을 제공할 예정입니다.

출처: https://tienphong.vn/sau-sap-nhap-giao-vien-mon-lich-su-dia-ly-gap-kho-post1767664.tpo