알파 세대는 '읽기 전에 먼저 살펴본다': 가장 효과적인 교육 방법은 무엇일까?

알파 세대는 태어날 때부터 기술에 둘러싸여 살아온 것이 특징이며, 이는 도전과 기회를 동시에 제공했기에 교육 방법 또한 이에 맞춰 변화하고 더욱 효과적이 되어야 했습니다.

" 게임 화학" 강의

이전 세대와 달리 알파 세대(2010년~2024년 출생)는 아주 어린 시절부터 지속적으로 디지털 기술 에 노출되어 왔습니다. 선라이즈 베트남(하노이)의 설립자 겸 CEO인 트란 티 단 씨에 따르면, 이들은 소셜 미디어 플랫폼에 매우 익숙하기 때문에 "읽기 전에 보는" 세대로 불립니다.

댄 씨는 "알파 세대를 끌어들이려면 이미지와 짧은 동영상, 특히 콘텐츠가 중요하며, 전반적인 교육 방식의 변화가 필요하다"고 말하며, "학생들은 교과서를 읽는 대신 교육용 동영상, 멀티미디어 프레젠테이션, 게임 기반 학습 플랫폼(게이미피케이션)을 통해 강의 내용을 더 잘 이해할 수 있을 것"이라고 덧붙였다. 또한 "이와 동시에 프로젝트 기반 학습을 장려하고 소프트 스킬 개발에 집중해야 한다"고 강조했다.

댄 교장은 학생들의 독해력 향상이 필수적이라고 강조했습니다. 또한 교실에 기술을 도입할 때는 목적에 맞게 통합해야 한다고 덧붙였습니다. "알파 세대는 직업 환경이 끊임없이 변화하는 세상에 진출할 것입니다. 따라서 학교는 정해진 지식을 전달하는 데 그치지 않고, 학생들이 새로운 것을 빠르고 능동적으로 학습할 수 있도록 가르쳐야 합니다."라고 교장은 말했습니다.

호치민시에 위치한 TTE-더 러닝 센터의 공동 설립자인 응우옌 보 민 탐 씨는 알파 세대와 오랜 기간 교류해 온 경험을 바탕으로, 알파 세대는 기술을 단순한 "도구"가 아닌 삶의 필수적인 부분으로 여긴다고 말합니다. 또한 틱톡과 같은 짧은 형식의 콘텐츠 플랫폼의 영향을 받아, 시각적으로 매력적이고 상호작용이 활발한 멀티미디어 형식으로 핵심을 바로 전달하는 정보를 선호한다고 덧붙였습니다.

알파 세대는 아주 어린 시절부터 지속적으로 디지털 기술에 노출되었습니다.

사진: 다오 응옥 타치

그래서 탐 선생님은 단순히 종이 시험만 사용하는 대신, 카훗!, 퀴즐렛, 블루켓 같은 플랫폼을 활용하여 재미있고 경쟁적인 지식 경연 대회를 만들어 수업을 "게임화"해야 한다고 생각합니다. 탐 선생님은 "학생들이 점수와 순위를 받는 게임으로 학습을 바꾸면 알파 세대 학생들에게 즉각적인 동기 부여와 흥미를 불러일으킬 수 있을 것"이라고 말했습니다.

동시에 학생들의 집중력 저하를 방지하기 위해 탐 선생님은 '마이크로러닝' 교수법을 적용하고 있습니다. 즉, 45분 동안 쉬지 않고 강의하는 대신 수업을 10~15분 정도의 짧은 시간 단위로 나누고, 각 단위 사이에 소그룹 토론, 질의응답, 미니 게임과 같은 간단한 활동을 통해 방금 배운 내용을 복습하는 방식입니다.

"문학, 자연과학, 영어 등 여러 과목에서 이러한 방법들을 유연하고 효과적으로 적용할 수 있습니다. 그 결과, 학생들이 열정적일 뿐만 아니라 지식 습득에 있어서도 적극적인 모습을 보였습니다."라고 탐 교수는 말했습니다. "또한, 향후 몇 년 안에 학생들이 컴퓨터를 이용해 고등학교 졸업 시험을 준비할 수 있도록 온라인 모의고사 플랫폼을 연구 개발하고 있습니다."라고 덧붙였습니다.

의사소통 기술 교육 및 가짜 뉴스 식별 방법

또 하나 주목할 점은 알파 세대가 온라인 활동에 더 익숙하기 때문에 대면 소통과 팀워크에 어려움을 겪는 경우가 많다는 것입니다. 따라서 교사들은 학생들이 이러한 능력을 개발하고 향상시키는 데 더 집중해야 합니다. 더불어, 가짜 뉴스를 구별하는 방법, 신뢰할 수 있는 출처를 인용하는 방법, 소셜 미디어에서 예의 바르게 행동하는 방법 등을 가르치는 디지털 리터러시 교육도 통합해야 합니다.

전반적으로, 탐 씨에 따르면 알파 세대를 이해하려면 교육자들의 사고방식에 근본적인 변화가 필요합니다. 탐 씨는 "기술을 방해 요소로 보는 대신, 기술을 활용하여 학습 경험을 개인화하고 학생들이 지식을 습득할 뿐만 아니라 미래에 필요한 핵심 역량을 개발할 수 있도록 돕는 방법을 배워야 합니다."라고 말했습니다.

전통 교육이 기둥이 되어야 합니다.

미국 클라크 대학교에서 커뮤니케이션을 전공하고 풀브라이트 장학금을 받은 석사 학위 소지자 부이 민 득은 알파 세대가 소셜 미디어를 통해 지식을 습득하는 방식이 미디어 연구가 닐 포스트만이 20세기 텔레비전이 아이들의 학습 방식을 어떻게 변화시켰는지 언급한 것과 매우 유사하다고 지적합니다. 즉, 교육이 더욱 "오락 지향적"이 되었다는 것입니다.

교육 분야의 디지털 전환 가속화

최근 베트남에서 열린 아세안 교육장관 지역연수센터 주최 교육 포럼에서 여러 국가의 교육 지도자들은 알파 세대 학생들이 중등 교육의 대다수를 차지하는 현실을 고려하여 디지털 전환, 인공지능(AI) 및 기타 기술의 교실 도입에 집중하고 있다고 밝혔습니다. 예를 들어 말레이시아에서는 2025년 말까지 모든 학교 지도자들이 AI 및 디지털 리더십 교육을 받아 학생들이 현대적인 학습 방식을 활용할 수 있도록 지원할 계획입니다.

말레이시아 교육부 산하 아미누딘 바키 연구소의 아브 아지즈 빈 마마트 소장은 말레이시아가 학생들을 위한 포괄적인 디지털 학습 생태계를 구축하는 것을 목표로 하고 있다고 밝혔습니다. 초기 조사 결과에 따르면 현재 말레이시아 농촌 지역 학생들의 디지털 역량은 5점 만점에 3.27점으로, 도시 지역 학생(3.34점)과의 격차가 점차 좁혀지고 있습니다.

인도네시아 교육부는 평생 학습, 현대적인 교수법 업데이트, 교실 내 기술 활용을 통해 교사의 역량을 개발하기 위한 정책을 적극적으로 추진하고 있습니다.

베트남에서는 교육훈련부 국제협력국 부국장인 응우옌 티 탄 민(Nguyen Thi Thanh Minh) 씨에 따르면, 전자 교과서 및 디지털 학습 플랫폼 도입과 같은 여러 가지 사업이 시행되고 있으며, 동시에 2억 5천 4백만 건 이상의 디지털화된 기록을 보유한 국가 교육 데이터 시스템도 운영하고 있습니다.

응안 레

"하지만 21세기에는 틱톡이나 유튜브 같은 소셜 미디어 플랫폼이 제공하는 오락 기반 교육 수준이 훨씬 높아졌습니다."라고 덕 선생은 지적했다.

듀크 씨에 따르면, 많은 교사들이 수업에 게임을 성공적으로 활용해 온 것처럼 교육에 오락성을 어느 정도 접목하는 것은 필요하다고 합니다. 하지만 교육이 항상 "재미있어야" 할 필요는 없으며, 특히 딱딱하고 어려운 내용을 다룰 때는 진지함과 높은 집중력이 요구될 때도 있다는 것입니다.

"소셜 미디어가 알파 세대의 인지 체계를 형성하고 있다고 단정짓는 것은 성급한 결론일 수 있지만, 소셜 미디어가 그들이 지식을 습득하는 방식에 영향을 미치고 있다는 것은 분명합니다."라고 Duc은 지적했다.

단점 중 하나는 집중력 저하입니다. 여러 연구에 따르면 짧은 형식의 콘텐츠를 너무 많이 시청하면 학습자가 장시간 집중하기 어렵고 심도 있는 자료를 읽는 데 시간을 할애하기 어렵다고 합니다. 더욱이 틱톡과 같은 소셜 미디어 플랫폼에서 제공되는 지식은 단편적인 경우가 많아 핵심 개념을 깊이 있게 이해하기보다는 피상적인 이해만을 제공합니다.

"소셜 미디어가 젊은이들, 특히 알파 세대의 삶에 침투하는 것을 완전히 막는 것은 불가능하다고 생각합니다. 하지만 전통적인 교육 방식이 교육의 초석으로 남아 있어야 하며, 소셜 미디어는 보조적인 도구로만 활용되어야 합니다. 또한, 학교는 학생들이 소셜 미디어를 자유롭게 사용하도록 허용하는 대신, 소셜 미디어에 대한 올바른 교육을 제공해야 합니다. '소셜 미디어 사용 금지' 또는 '휴대폰 사용 금지' 시간대를 지정하는 것 역시 많은 국가에서 시행하고 있는 해결책입니다."라고 듀크 씨는 제안했습니다.

알파 세대를 성공적으로 교육하기 위해서는 학교가 초기 교육 방식부터 학습 환경, 학생들이 갖춰야 할 역량에 이르기까지 전면적인 변화를 이루어야 합니다.

사진: 응옥두옹

전문가 트란 티 단은 알파 세대 학생들을 유치하기 위해서는 학교가 다양한 배경과 관점을 가진 사람들과 교류하며 배울 수 있는 다문화 학습 환경을 조성하고, 동시에 학교와 국가 간 문화 교류를 증진해야 한다고 강조했습니다. 또한, 학교는 다양성, 평등, 지속 가능한 발전, 환경 보호에 대한 확고한 의지를 보여줘야 하는데, 이는 알파 세대가 매우 중요하게 생각하는 문제이기 때문입니다.

공유 경제의 부상과 함께 알파 세대는 창업이나 프리랜서 활동을 추구할 가능성이 높습니다. 학교는 비즈니스 및 혁신 관련 강좌, 신흥 경제 동향에 대한 워크숍을 제공하고 학생들이 전문가와 교류하며 지식을 실제 상황에 적용할 수 있도록 지원함으로써 이러한 정신을 장려해야 한다고 관계자는 말했습니다.

"알파 세대를 성공적으로 교육하기 위해서는 학교가 학습 환경에 대한 초기 접근 방식부터 학생들이 습득해야 할 기술에 이르기까지 전면적인 변화를 이루어야 합니다. 이는 단순히 새로운 세대에 적응하는 것을 넘어 미래 교육의 형태를 재편할 기회이기도 합니다."라고 댄 씨는 강조했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/the-he-alpha-nhin-truoc-khi-doc-cach-nao-day-hoc-hieu-qua-185251001225739541.htm