29호 통지문은 교육에 좋은 가치를 되돌려 줄 것입니다.

TPO - 교육 과 학생에게 좋은 일을 하겠다는 통지문 29호의 정신을 확언하며, 팜 응옥 투옹 부차관은 통지문 29호를 잘 시행하면 경영부터 교육과 학습까지 교육에 좋은 가치가 돌아올 것이라고 말했습니다.

TPO - 교육과 학생을 위해 좋은 일을 목표로 하는 통지문 29의 정신을 확고히 하면서, Pham Ngoc Thuong 부차관은 통지문 29를 잘 시행하면 경영에서부터 교수 및 학습에 이르기까지 교육에 좋은 가치가 돌아올 것이라고 말했습니다.

3월 14일, 교육훈련부 검사팀은 타이빈 교육훈련부와 협력하여 과외 수업 및 학습을 규제하는 통지문 29호의 시행에 관해 논의했습니다.

회의에서 Pham Ngoc Thuong 부차관은 29호 통지문을 시행하는 데 있어 Thai Binh 교육 부문의 합의와 결의를 인정하고 높이 평가했습니다.

부차관은 "규정에 따라 과외수업을 금지하는 것이 아니라, 과외수업의 광범위한 확산을 단호히 금지해야 한다"는 관점을 강조하며, 과외수업의 광범위한 확산이 학생과 교사에게 미치는 영향과 학교와 교사가 책임을 다해야 할 필요성을 분석했습니다.

"학생들이 공부하고 추가 수업을 구성하여 돈을 받아야 한다는 사실을 우리는 받아들일 수 없습니다. 교사들은 아이들에게 추가 수업이 필요 없고 스스로 공부하면 된다고 조언했습니까? 아직 그렇게 하지 않고 책임을 다하지 않는 학교들이 있는 것 같습니다. 그래서 추가 교육과 학습이 만연하게 된 것입니다."라고 차관은 말했습니다.

교육과 학생을 위해 좋은 일을 하는 것이 교육 명령 29의 정신임을 확인하면서, 부장관은 교육 명령 29를 잘 시행하면 경영부터 교수학습에 이르기까지 교육에 좋은 가치를 돌려주고, 교사와 학생에게 큰 혜택을 가져다 줄 것이라고 말했습니다. 또한 이 명령의 규정은 교직의 존엄성을 보호하고 진정한 교사를 보호할 것이라고 말했습니다.

차관은 교육훈련부 지도부 의 관점은 추가적인 교수·학습이 없는 학교로 나아가는 것이라고 말했습니다. 29호 회람에 명시된 대로 추가적인 교육, 지원 및 검토가 필요한 학생들도 진지하게 검토되어야 합니다.

오랫동안 과외와 추가 학습은 일상적인 활동으로 여겨져 왔습니다. 아이들은 12년 동안 지식을 배우기 위해 하루 종일 학교에 다니고, 대학에 진학하더라도 여전히 선생님에게 의존하며 자기 인식, 자기 통제력, 자기 학습 정신이 부족하고, 신체 단련과 기술 습득을 위한 시간도 부족합니다…

부차관은 또한 교사들에게 "학생들이 교사에게 의존하지 않도록 교사들의 행복이 가능한 한 빨리 이루어지는 것이 중요하다"고 말했습니다.

차관은 29호 회람을 효과적으로 이행하기 위해서는 단결, 결의, 그리고 높은 합의가 필요하다고 강조했습니다. 특히 교육 행정부는 회람의 규정과 정신을 충분히 이해하고, 광범위한 추가 교육 및 학습의 즉각적 및 장기적 결과를 인지하며, 타협이나 관용 없이 단호하게 행동해야 합니다.

부장관은 선전 솔루션, 전문가 솔루션, 검사 및 시험 솔루션과 같은 추가 교육 및 학습을 관리하기 위한 동시적 솔루션을 언급하고 학교, 가정 및 사회 간의 관계를 개선하며, 타이빈성 교육훈련부가 조만간 성 인민위원회에 성의 추가 교육 및 학습에 대한 규정을 발행하고, 통지문 29를 통일적이고 동시적이며 책임감 있고 효과적인 방식으로 이행하도록 조언할 것을 제안했습니다.

"학생들에 대한 책임을 절대 느슨하게 하지 말고, 학생들에게 가장 유리한 환경을 조성하고 교육의 질을 보장하라"고 부차관은 강조했다.

도홉

출처: https://tienphong.vn/minister-pham-ngoc-thuong-thong-tu-29-se-tra-lai-nhung-gia-tri-tot-dep-cho-giao-duc-post1725176.tpo