탄호아구 동다초등학교 1학년 학생의 수업 모습 (호치민시) - 사진: NHU HUNG
뚜오이 트레 와의 인터뷰에서 득 씨는 교사법이 제15대 국회 9차 회기에서 통과되어 2026년 1월 1일부터 시행될 것이라고 말했습니다.
처음으로 교사의 법적 지위를 전면적으로 규제하는 법률이 제정되어, 교원의 질을 표준화하고 향상시키기 위한 주요 정책, 교사가 창의력을 마음껏 발휘할 수 있는 유리한 환경을 조성하고, 유능한 인재를 교사로 유치하고, 교사의 직업 활동을 보호하기 위한 정책이 마련되었습니다.
그는 이렇게 말했다:
- 교원법이 시행되면 교원 임금 정책에도 많은 변화가 있을 것입니다. 교육훈련부가 오랫동안 지속적으로 권고해 온 교원 임금을 행정 및 경력 급여 체계에서 최상위 수준으로 올리겠다는 목표는 점차 실현될 것이며, 당과 국가 정책에 따른 임금 정책 개혁의 기조에 근접하게 될 것입니다.
현재 교육훈련부는 법 시행 지침 문서를 긴급히 작성하여 정부에 제출하여 공포하거나 교육훈련부의 권한 하에 공포하고 있습니다. 향후 교육 분야의 다른 관련 문서들도 교원법과 부합하도록 편집 및 변경될 예정입니다.
VU MINH DUC 씨교사의 급여는 특정 계수에 따라 결정됩니다.
* 선생님, 많은 교사들이 기대하는 것은 법이 적용된 후 실제 업무량에 걸맞은 소득이 보장될지 여부입니다. 선생님께서는 이러한 변화를 어떻게 예상하십니까?
- 이 법안의 최신 요점은 "교원의 급여를 행정 및 경력 급여 체계에서 가장 높은 급여로 책정"하는 정책을 시행하는 것입니다. 교육부는 교사의 급여를 특정 계수에 연동하는 규정을 마련할 계획입니다.
구체적인 계수는 교사의 실제 직위, 교육 수준, 지역에 따라 계산되며, 유치원 교사, 원격지 및 어려운 지역에서 근무하는 교사 등에 대한 우선순위를 고려합니다.
그러나 구체적인 계수를 계산할 때는 실행 가능성을 보장하기 위해 국가 예산의 지불 능력과 같은 다른 요소도 고려해야 합니다.
또 다른 새로운 사항은 직업에 따른 우대수당을 현재 수준보다 높게 조정하여, 유치원 교사와 경제적 , 사회적 여건이 특히 어려운 지역에서 일하는 교사에게 일반 지역에서 일하는 교사보다 더 높은 수준의 우선권을 부여한다는 것입니다.
직업에 따른 우대 수당 외에도 교사는 관리직에 임명된 교사를 위한 직위 수당, 주요 교사, 전문가 그룹 책임자, 학생 자문 그룹, 소수 민족 언어를 가르치는 교사를 위한 책임 수당, 유치 수당, 특히 어려운 지역에서 일하는 교사를 위한 지역 수당, 학교 간 그룹에서 가르치는 교사를 위한 이동 수당, 어려운 학교에 파견된 교사를 위한 이동 수당 등 여러 가지 다른 수당을 받을 자격이 있습니다.
* 많은 교사들이 연공서열 수당이 더 이상 지급되지 않는다는 소식에 우려를 표하고 있습니다. 또한 일부 젊은 교사들은 새로운 급여 규정으로 인해 젊은 교사들의 소득이 감소할까 봐 우려하고 있습니다. 이에 대해 더 자세히 설명해 주시겠습니까?
- 현재 교원법은 새로운 임금 정책이 시행될 때까지 연공수당을 유지하도록 규정하고 있습니다. 새로운 임금 체계가 적용된 후에는 연공수당이 지급되지 않습니다.
하지만 우리가 알고 있는 정보에 따르면, 직위에 따른 공무원의 새로운 급여표 설계는 공무원(교사 포함)의 근무 시간도 고려하여 근무 시간에 따라 '급여 수준'을 계산합니다.
근속수당은 어떤 기관이나 조직 또는 특정 직업에서 지속적으로 장기간 근무한 직원에게 지급되는 추가 급여 수당입니다.
이 수당은 그들의 헌신과 공헌을 인정하고, 특히 교육, 의료, 군대, 경찰 등 경험과 높은 전문 기술이 요구되는 직업에서 그들이 지속적으로 기여하도록 동기를 부여하기 위한 것입니다.
최근 소셜 네트워크 게시판에는 새로운 규정을 시행한 이후 젊은 교사들의 소득이 감소했다는 의견이 많이 올라와 있습니다.
교육훈련부는 여러 구체적인 사례를 진지하게 듣고, 검토하고, 계산했습니다. 그 결과, 일부 교사가 입법 단계에서 교사 급여에 대한 제안된 규정의 초안을 접했기 때문에 그러한 반영이 정확하지 않다는 것이 확인되었습니다.
교사법이 국회를 통과한 후, 교육부는 국회와 관계 당국의 의견을 수렴하여 새 법안의 원칙, 급여 산정 방식, 구체적인 계수 등을 조정했습니다.
현재 교사 급여 규정 시행령은 각 부처, 교육계, 국민, 그리고 교사들과의 협의를 위해 최종 확정 단계에 있습니다. 원칙적으로 새 급여 제도 시행 후 교사들의 급여 및 수당 수입은 기존 수준보다 낮아지지 않습니다.
Dinh Tien Hoang 초등학교(HCMC) 교사와 학생의 회의 - 사진: Q. DINH
"오래 살면 노인이 된다"는 상황을 피하세요
* 교사 승진 문제는 기존에 교사들에게 많은 부담과 불편을 초래해 왔습니다. 앞으로는 이 제도가 폐지될 예정입니다. 하지만 교사들의 구체적인 기여와 노력을 인정하는 다른 정책으로 대체해야 할지에 대한 우려는 여전히 존재합니다. 이에 대한 선생님의 의견은 어떠신가요?
- 교원법은 교사의 직급에 따른 계급을 규정하지 않습니다. 이는 개정 공무원법 및 개정 공무원법과 유사하며, 그 적합성을 확보하고 있습니다. 그러나 교육부는 창의성과 혁신이 부족한 "장수 노장"의 상황을 피하기 위해,
교육훈련부는 교사법 시행령을 제정할 때 교사의 기여를 인정하고 존중하는 방향을 검토했습니다. 이에 따라, 우수 교사는 업무 과정과 실제 기여도를 검토하여 경력 발전의 기회를 가질 수 있게 됩니다.
교육훈련부는 교사를 평가하기 위한 실질적이고 정량화 가능한 기준에 초점을 맞춘 일련의 수반 기준을 발표할 예정입니다. 이러한 기준에는 우수한 국제 및 지역 학생 교육 성과, 새로운 교육 모델 및 방법 구현, 후임 교사 팀 지원, 교육 및 구축 등이 포함됩니다.
이는 교사들의 전문적 활동에 대한 동기를 부여하여 격려적인 요소이기도 합니다.
* 급여와 수당 외에 교사들이 직업에 계속 종사하면 어떤 다른 혜택을 누릴 수 있나요?
- 교사법은 급여 및 우대 수당 정책 외에도 교사가 누릴 수 있는 다른 정책을 규정하고 있습니다. 예를 들어, 교육 활동 및 전문성 개발을 지원하는 정책, 원격 지역에서 근무하는 교사를 위한 공공 주택을 지원하고 마련하는 정책 등이 있습니다.
또한, 이 지침에는 특정 분야(문화, 예술, 스포츠 등)의 재능 있는 사람들을 유치하여 교육기관에 교사로 파견하고, 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역의 교육기관에 자원봉사자를 유치하여 일하도록 하는 정책도 포함되어 있습니다.
교사의 책임 외에도 교사의 명예와 평판을 보호하고 불필요한 압박을 줄여 교사가 자신감을 가지고 자신의 직업을 고수할 수 있도록 하는 규정도 있습니다.
가까운 시일 내에 교육에 관한 중앙 결의안을 마련하고, 248개 국경 자치구에 다단계 기숙학교 건설 등 여러 정책을 시행할 예정입니다. 기존 정책과 일관성을 유지하고, 새로운 교육 요건을 더욱 충실히 충족하기 위해 교사 정책을 지속적으로 검토, 조정, 보완해 나갈 것입니다.
다크락: 2회/일 수업 가능 조건 확보
8월 21일, 다크락성 인민위원회는 해당 지역의 유치원, 일반교육 및 평생교육을 위한 2025-2026학년도 일정에 대한 틀을 발표했습니다.
이에 따라 1학년, 9학년, 12학년은 빠르면 8월 22일에 등교하고, 나머지 학년은 8월 29일에 등교합니다. 개학식은 9월 5일에 도 전역에서 개최됩니다.
2025-2026학년도의 주요 내용은 새로운 정책에 따라 주정부가 수업료를 면제 및 지원하는 한편, 일반학교에서 2학기/주간 수업을 조직할 수 있는 조건을 확보한다는 것입니다.
부온마투옷 시는 3개 수준 모두에서 보편적 교육의 질을 유지하고 개선하는 것을 목표로 합니다.
교사 채용은 교육훈련부에 위임될 수 있습니다.
교육훈련부 지침에 따라, 지방자치단체는 교사 채용 업무를 교육훈련부에 이관하는 것을 고려할 수 있습니다. 이에 따라 교육훈련부는 교육기관에서 제시하고 지방자치단체 문화사회부가 종합하여 전달한 채용 요건을 바탕으로 문제 구성 및 교사 채용 시험을 주도적으로 실시하게 됩니다.
이 방법은 전반적인 통제 측면에서 장점이 있으며, 교직원을 보완하고 중복과 침체를 피하며, 시험을 조직하는 데 드는 비용을 절감하고 응시자에게 더 많은 기회를 창출하는 계획입니다.
응에안: 홍수 피해 학생, 마을 문화관 학교로 복귀
타이 반 탄(Thai Van Thanh) 응에안(Nghe An) 교육훈련부 국장이 홍수 피해를 입은 교사들을 방문하고 격려했습니다. - 사진: D.HOA
8월 21일, 응에안성 미리사, 미리2초등학교 기숙학교 교장인 쩐 시 하 씨는 7월 말에 발생한 홍수로 학교 캠퍼스 전체가 물에 잠겼다고 말했습니다.
학교의 1층 건물은 모두 지붕까지 물에 잠겼고, 고층 건물에서는 물이 2층까지 넘치면서 시설과 장비가 심각하게 파손되었습니다.
교육 시설 피해 외에도 기숙사생들을 위해 비축해 둔 쌀 약 2톤, 책, 담요, 학용품 등이 모두 홍수로 유실되거나 손상되었습니다. 2025-2026년 새 학년에는 16개 학급에 220명의 학생이 재학하게 됩니다.
응에안 교육청 계획에 따르면, 8월 25일부터 학생들은 마을 문화관에서 학교로 복귀합니다. 새 학교가 완공되면 학생들은 더 넓은 시설로 이전하여 학습하게 됩니다.
"지금까지 학생들이 정상적으로 학습할 수 있도록 교재, 교구, 그리고 필수적인 환경이 충분히 갖춰져 있었습니다. 이번 학년도에도 학생들이 충분한 즐거움과 지식을 얻을 수 있을 것으로 믿습니다."라고 하 씨는 말했습니다.
마이리 2 소수민족 기숙 초등학교가 공안부의 지원을 받아 새 학교를 짓고 있는 것으로 알려졌습니다. 이 학교 학생들은 새 학년에 마을 문화관에서 수업을 듣게 됩니다.
응에안성 교육훈련부 장관인 응우옌 트롱 호안 씨는 이 지방의 모든 학생들이 8월 25일에 학교로 복귀할 것이라고 말했습니다. 자연재해의 영향을 받지 않은 학교의 경우, 수업과 학습은 계획대로 계속될 것입니다.
홍수로 심각한 피해를 입은 학교의 경우, 교육부는 지방 자치 단체에 학생들이 중단 없이 예정대로 학교에 복귀할 수 있도록 자체 계획을 수립하도록 지시했습니다.
현재까지 응에안성 교육부는 홍수로 인해 심각한 피해를 입은 학교와 교사 가족에게 약 12억 동(VND)을 지원했습니다. 학교 지원금은 학교당 2,500만~3억 동, 교사 지원금은 1인당 500만~1,000만 동입니다.
도안 호아
다낭시 당위원회 서기인 응우옌 반 꽝(가운데) 씨와 FPT 공사 회장인 쯔엉 지아 빈(오른쪽) 씨가 새 학교로 이전하는 날 하이봉 학교 학생들과 함께 - 사진: CHAU SA
다낭: 많은 학교가 학생들을 맞이하기 위해 "옷을 갈아입는다"
산에서 평야까지, 다낭은 기본적으로 학생들이 새로운 학년을 최상의 조건으로 시작할 수 있도록 준비되어 있습니다.
짜린, 짜탄, 떠이장 등 산악 지대 마을에서는 많은 학교가 보수되고, 기초가 보강되었으며, 기숙사에 침대와 따뜻한 담요가 추가되었습니다. 덕분에 소수 민족 학생들은 매일 수십 킬로미터를 걸어서 개울과 가파른 산길을 건너 학교에 갈 필요가 없습니다.
소수민족 기숙학교(짜린 마을) 짜남 초중등학교 교장 보 당 친 씨는 "올해 학교에는 13개 학급이 있으며, 343명의 학생들이 기숙형 교육을 받고 있습니다. 교직원이 부족한 상황에서도 개학 첫 주부터 모든 학급에 교사가 부족해지는 일이 없도록 젊은 교사들을 더 많이 채용했습니다."라고 말했습니다.
지역사회의 협력은 산악 학교의 모습을 바꾸는 데에도 기여합니다.
트라탄 지역 당 위원회 서기인 응우옌 홍 라이 씨는 지역 주민들이 기숙학교 제도를 검토하고 기업과 자원봉사 단체 등 사회적 자원을 동원해 더 많은 테이블, 의자, 담요를 구비하고 학교 수리를 위한 기금을 지원하기로 했다고 말했습니다.
도심 지역에서는 많은 학교가 시설을 개조하여 안전하고 현대적인 공간을 만들었습니다.
응옥란 유치원(하이쩌우 구역)의 교장인 응우옌 꾸옥 투 짬 씨는 "이번 학년도에 학교에서는 교실부터 운동장까지 나무와 비슷한 플라스틱 바닥을 설치하고, 야외 손씻기 시스템을 추가했으며, 천장, 조명, 선풍기를 교체하여 개교일에 대비했습니다."라고 말했습니다.
일부 학교에서는 2018년 일반교육프로그램에 따라 처음으로 장비 패키지를 갖춰 학생들이 직관적으로 더 많이 학습할 수 있도록 돕고 있습니다.
코로나19 팬데믹으로 고아가 된 하이봉 학교 학생들 수백 명이 숙소와 학습에 필요한 모든 시설을 갖춘 넓은 학교로 전학했습니다. CHAU SA
빈 하
출처: https://tuoitre.vn/tu-nam-hoc-2025-2026-xac-lap-vi-the-moi-cho-nha-giao-20250821233209764.htm
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