2025년 대학입학: 조기 입학 폐지, 우선 보너스 포인트 강화

교육부는 2025년 입학 시즌부터 학교에서 조기 입학을 고려하지 말 것을 요구하고, 고등학교 성적 증명서를 고려할 때 12학년 전체의 성적을 사용해야 합니다.

위 내용은 교육훈련부가 최근 발표한 대학 및 단과대학 입학 규정에 대한 회람 06/2025에 나와 있습니다. 새로운 통지문의 조정 목적은 투명성과 공정성을 높이고 등록의 질을 개선하는 것입니다.

조기 입학은 취소됩니다.

교육훈련부는 조기전형을 실시하면 입학 기간이 길어지고, 지원자들은 여러 교육기관에 고등학교 학업성적 확인을 요청해야 하므로 사회적 자원이 낭비될 것이라고 보고 있습니다. 특히 많은 교육기관이 대량으로 조기모집을 실시하지만, 실제 등록하는 지원자 수가 매우 적어 조기모집이 효과적이지 않다는 것을 보여준다.

또한, 교육기관에서 12학년 전체(2학기)의 성적이 아닌 1~5학기의 학습 성과를 이용해 조기 입학을 실시할 경우, 학생들의 학습 과정과 고등학교 졸업 시험에 영향을 미쳐 대학 수준의 학습 능력에 부정적인 영향을 미치게 됩니다. 따라서 학생들이 대학 과정을 공부하는 데 필요한 기본 지식을 충분히 갖추도록 하기 위해 올해부터 규정에서는 조기 입학을 더 이상 고려하지 않는다고 규정합니다.

교육부는 2025년부터 대학 조기전형을 중단한다. (일러스트 사진)

새로운 규정에서는 또한 입학 심사에 고등학교 학업 성취도를 사용할 때 지원자의 12학년 학업 성취도 전체를 사용해야 한다고 규정하고 있습니다. 또한, 12학년 학업성취도의 점수 산정 기여도가 너무 낮지 않도록 규정에서는 12학년 학업성취도의 가중치를 25% 이상으로 규정하고 있습니다.

입학정원 배정 폐지

새로운 규정은 여러 입학 방법을 사용하는 대학이 각 입학 방법, 입학 방법 및 입학 조합에 따른 동등한 입학 임계값과 입학 점수를 환산해야 한다고 규정합니다.

따라서 학교는 입학 시 발생할 수 있는 위험(전형별 점수 차이가 큰 경우, 일부 전형의 입학 점수가 매우 높은 경우, 성적 증명서 기반의 입학 점수가 고등학교 졸업 시험 결과에 따른 입학 점수보다 낮은 경우 등)을 피하기 위해 입학 방식에 할당량을 할당할 필요가 없습니다.

또한, 지원자가 지원 과정에서 모든 정보를 얻을 수 있도록, 동등한 환산 규칙을 ​​규정하는 규정은 최소한 입력 품질 보증 임계값을 발표하는 시점과 동시에 공개적으로 발표되어야 합니다.

지원자는 방법 코드나 조합 코드를 선택할 필요가 없습니다. 단지 자신이 공부하고 싶은 프로그램, 전공, 교육 그룹, 교육 기관을 명확하게 파악하여 등록을 결정하면 됩니다. 교육훈련부의 일반입학지원제도는 지원자 중 성적이 가장 높은 방법을 채택하여 입학심사를 실시합니다.

무제한의 입장 조합

2025년은 새로운 교양 교육 과정에 따른 생물학 과목이 고등학교 졸업 시험에 처음 출제되는 해입니다. 교육훈련부는 학생들이 선택할 수 있는 과목 수를 늘리는 새로운 고등학교 졸업시험 규정을 발표했습니다. 따라서 다양한 지역의 학생들에게 입학 기회를 보장하기 위해 규정에서는 교육 프로그램 요건을 제거하고, 각 전공과 각 프로그램에는 최대 4가지 입학 조합이 있습니다. 입장 조합 수에 제한이 없습니다.

그러나 대학 학업에 필요한 질과 지식 기반을 보장하기 위해 규정에서는 입학에 사용되는 과목 조합에 수학이나 문학을 포함하여 최소 3개의 적합한 과목이 포함되어야 하며, 가중치 점수는 25% 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다. 2026년부터는 각 군의 공통과목 수가 가중점수의 50% 이상을 차지해야 합니다.

외국어 자격증 남용 방지

교육훈련부는 또한 최근 몇 년 동안 일부 교육기관이 외국어 자격증을 입학 심사에서 악용하고, 심지어 외국어 자격증을 지원자의 입학 가능성을 결정하는 기준으로 사용하고 있다는 현실을 지적했다. 따라서 새로운 규정에서는 학교가 외국어 자격증을 외국어 과목 점수로 변환하여 입학 교과목군에 포함할 수 있도록 규정하고 있지만, 외국어 자격증에서 변환된 외국어 과목 점수는 가중치가 적용되어 50%를 초과할 수 없습니다.

이 규정을 통해 지원자는 공정성을 보장하면서도 대학에 입학할 가능성을 높이기 위해 자신의 강점을 최대한 활용할 수 있습니다.

게다가, 고령자의 다양한 업적이나 자격증에 대한 보너스 포인트(보너스 포인트, 보너스 포인트, 인센티브 포인트)를 규제하는 것도 불공정성을 초래할 수 있습니다. 따라서 규정에서는 입학 과정에서 보다 공정한 기회를 제공하기 위해 평가 척도의 최대 점수의 10%를 넘지 않는 총점 한도를 정했습니다(예를 들어 30점 척도의 경우 최대 3점).

그러나 훈련 시설은 여전히 ​​훈련 시설의 특성, 투입 요건 및 지원자 개인의 강점을 극대화한다는 측면에서 장점을 가지고 있습니다. 각 후보자는 채점 기준에서 최고 점수를 달성할 기회가 있지만, 이 최대 점수를 초과하는 점수(모든 유형의 보너스 점수와 우선 점수)를 받은 후보자는 없습니다.

민 코이