국제 표준을 통해 '격차'를 해소합니다.

책임성을 강화하고 투명성을 높여야 합니다.

동탑 대학교 부총장인 호시탕 부교수에 따르면, 교육훈련부는 특히 해외 연수가 포함된 교육 프로그램에 대해 엄격한 품질 관리를 시행하고 있습니다. 원칙적으로 교육훈련부의 지원을 받아 연수를 받거나 협력 기관으로 참여한 개인 및 교육기관은 기준을 충족하며, 졸업 후 귀국 시 학위 인정을 받을 자격이 있습니다. 이러한 경우 학위 심사 및 인정 절차는 대개 순조롭게 진행됩니다.

하지만 실제로는 외국 교육기관이 베트남에 등록되지 않았거나 베트남에서 정한 기준을 충족하지 못하는 경우가 있습니다. 이러한 경우 베트남은 해당 교육기관의 수료증을 인정하지 않을 수 있습니다. 또한, 일부 교육기관은 요건을 충족하더라도 베트남 내에서만 교육을 진행할 수 있도록 허가받은 경우가 있습니다. 만약 다른 지역에서 교육을 진행할 경우 교육의 질이 보장되지 않아 인정받지 못할 수 있습니다.

호 시 탕 부교수는 이와 관련한 규정이 공인 교육기관 목록과 함께 명확하게 발표되었다고 밝혔습니다. 시행은 현행 규정을 엄격히 준수해야 합니다. 국내 교육기관의 경우, 외국 파트너와 협력할 때, 특히 외국 파트너가 베트남에서 교육을 주관하는 경우, 교육훈련부에서 합법적으로 인정하는 수료증이 발급될 수 있도록 규정된 절차를 완전히 준수하여 학습자의 권리를 보호해야 합니다.

인사 관리 측면에서, 해외 교육기관에서 발급한 학위는 교육훈련부의 검증 또는 인정을 받아야 하는 경우가 많습니다. 많은 경우, 채용 또는 임용 전에 고용 기관은 교육훈련부에 관련 서류를 제출하여 규정 준수 여부 검증 및 평가를 요청해야 합니다. 호 시 탕 부교수에 따르면, 교육훈련부는 현재 교육의 질을 보장하고 학생과 고용주 모두에게 부정적인 결과나 불이익이 발생하지 않도록 이 분야를 엄격하게 관리하고 있습니다.

하노이 과학기술 대학교 교육과학기술학부 학부장인 레 히에우 혹 교수는 국제 교육 프로그램, 특히 국제 표준에 따라 설계된 프로그램은 체계적이고 진지하게 구축 및 실행될 경우 여러 가지 장점을 지닌다고 강조했습니다. 그는 무엇보다도 국제 교육 프로그램이 학습자에게 양질의 교육을 받을 수 있는 기회를 확대해 줄 수 있다는 점을 객관적으로 인식하는 것이 중요하다고 역설했습니다.

체계적으로 구성된 이러한 프로그램들은 일반적으로 탄탄한 틀, 명확한 학습 성과, 최신 교육 콘텐츠 및 현대적인 교수법을 갖추고 있습니다. 이는 학습자들이 통합 교육의 요구 사항에 부합하는 지식과 기술을 습득하는 데 도움이 됩니다.

런던 패션 디자인 및 직업 훈련 대학(London College of Fashion Design and Vocational Training)이 교육훈련부에서 인정하지 않는 해외 학위를 수여하는 문제로 학생들로부터 불만을 받고 있다. (사진: ITN)

부정적인 결과를 예방하기 위해 점검 및 감독을 강화하십시오.

이러한 장점 외에도, 레 히에우 혹 부교수는 국제적인 요소를 포함하는 교육 프로그램에서 국가 차원의 관리 역할이 특히 중요하다고 강조했습니다.

베트남에서는 공동 및 국제 프로그램 관리에 관한 법적 체계가 상당히 포괄적으로 마련되어 있어 교육기관들이 이를 시행하는 데 필요한 법적 기반을 제공하고 있습니다. 이는 교육의 질 향상, 학습자의 권리 보장, 그리고 교육 활동의 투명성을 확보하는 데 중요한 토대가 됩니다.

그러나 실행 과정에서 감독을 더욱 강화해야 합니다. 경험에 따르면 정기적이고 철저한 점검과 감독이 없으면 일부 기관은 승인된 내용에서 벗어나거나 품질 요건을 충족하지 못하는 등 프로그램을 잘못 시행할 수 있습니다. 이러한 경우 교육 기관뿐만 아니라 교육생들도 장기적으로 불이익을 받을 수 있습니다.

따라서 국제연수 프로그램 시행 과정에서 규정을 위반하는 기관에 대해서는, 레 히에우 혹 부교수는 국가 관리 기관이 엄격한 조치를 취해야 한다고 주장합니다. 이러한 조치는 특정 위반 사항을 시정하는 데 그치지 않고, 다른 기관 및 단체에 경각심을 일깨워 교육 분야의 질서와 기강을 회복하는 데 기여해야 한다는 것입니다.

레 히에우 혹 부교수는 학생의 이익과 교육적 명성을 최우선으로 생각하며 성실하게 운영되는 교육기관은 언제나 투명한 정보를 적극적으로 제공할 것이라고 밝혔습니다. 반대로 투명성 부족이 운영의 목표 또는 방식이 된 기관에서는 자율적인 규제를 기대하기 어렵습니다. 이러한 경우, 학생들에게 건전하고 공정하며 질 높은 교육 환경을 보장하기 위해서는 국가 관리 기관의 정기적이고 지속적이며 단호한 감독 역할이 더욱 중요해집니다.

해외 유학 및 국제 공동 연수 프로그램 동향과 관련하여 타이응우옌대학교 사범대학 부총장인 투꽝탄(Tu Quang Tan) 부교수는 학생들이 신중해야 한다고 강조했습니다. 2+2, 2+1+1 또는 전일제 해외 연수 프로그램과 같은 프로그램에 등록하기 전에, 학생들은 협력 교육기관이 교육훈련부의 인가를 받았는지 철저히 조사해야 합니다. 등록 전 정보 확인은 추후 자격 관련 문제 발생 시 위험과 불이익을 방지하는 데 필수적입니다.

동시에 국제 협력 사업을 시행하는 교육기관은 파트너, 교육 프로그램, 학위의 가치에 대한 정보를 명확하게 공개하는 등 투명성에 대한 책임을 다해야 합니다. 이는 학습자의 권리를 보장하고 교육기관의 명성을 유지하며, 심층적인 국제 통합 속에서 더욱 건전한 교육 환경을 조성하는 데 매우 중요한 요소입니다.

진로 지도 및 입학과 관련하여 레 히에우 혹 부교수는 특히 정보 투명성의 필요성을 강조했습니다. 그는 교육 프로그램, 학위, 인정 요건 및 학위의 법적 효력에 대한 정보가 공개적으로 명확하게 제공되어야 하며, 학생과 그 가족을 오도할 수 있는 모호함은 절대 없어야 한다고 강조했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/va-lo-hong-bang-quoc-te-post761068.html