1965년부터 1975년까지 교육 소위원회는 기지 지역과 해방된 인민공사에서 소수민족을 위한 문해력 증진 운동과 초등 교육을 성공적으로 발전시켰으며, 지역 교육 관리 네트워크를 구축하기도 했습니다. 이를 통해 교사들은 점차 도 교육 부문의 기반을 다지고 발전시키는 데 기여했습니다.
크롱봉현 쿠에응옥디엔면 6번 마을 출신의 전직 교사 응우옌 반 데는 전쟁 중 교육 현장이 물자 부족으로 어려움을 겪었지만 동시에 자부심으로 가득 차 있었다고 회상합니다. 교사, 책, 교재, 분필, 칠판 등이 부족했기에 교사 한 명이 유치원부터 3학년까지 가르치면서 동시에 3~4개의 반을 맡아야 했습니다. 숲 속이나 개울가에 교실이 뚝딱 만들어졌고, 책상은 대나무로, 학생들은 뾰족한 막대기를 펜 삼아, 바나나 잎을 종이 삼아 공부했습니다.
그 혹독한 환경 속에서 선생님들은 어려움을 극복하기 위해 수많은 혁신적인 방법을 고안해냈는데, 그중 가장 인상적인 것은 종이를 절약하는 방법이었습니다. 한 페이지에 연필, 빨간 펜, 잉크 등 여러 가지 필기구를 사용하여 여러 번 글을 쓰고, 마지막으로 물에 담갔다가 말린 후 다시 쓰는 방식이었습니다. 학교는 숲 속 동굴 옆에 지어졌는데, 적의 공격이 있을 때 학생들이 동굴로 달려가 숨을 수 있도록 하기 위함이었습니다. 적의 공격은 절정기에 이르러서는 1년에 2~3번씩 이어졌습니다. 학교는 폭탄과 총탄에 파괴되었고, 선생님들은 숲 속 더 깊은 곳으로 들어가 새로운 장소를 찾아 마을 사람들과 함께 학교와 교실을 재건했습니다.
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| 교육소위원회를 기리는 기념비는 미래 세대에게 혁명 전통을 교육하는 '붉은 주소'가 되었습니다. 사진: 투이 안 |
현재 84세인 하 응옥 다오(Ha Ngoc Dao) 원로 교사는 당시 닥락성 교육소위원회 간부였으며, 이 기념비 앞에서 임무 수행 중 전사한 수많은 교사들을 회상하며 목이 메었다. 교육소위원회는 10년간의 항일 기간 동안 다른 부대들과 함께 기지 지역과 H1, H3, H10, H9, H5 등의 해방된 마을에서 소수민족을 위한 문해력 증진 운동과 초등 교육 발전을 위해 힘썼다. 소위원회는 해당 지역에 교육 관리망을 구축하고, 닥락성 노동자·농민 보충학교, 닥락성 초등교사 양성학교, 순교자 자녀와 고아를 위한 기숙학교를 건립했다. 특히 교육소위원회는 해방 지역 주민과 닥락성 소수민족 군인들을 위해 에데어와 므농어로 된 교육 자료를 집필 및 인쇄하여 모든 시민의 교육받을 권리를 보장하는 데 힘썼다.
현 세대 교육자를 대표하여 교육훈련부 부장 레 티 탄 쑤언은 이전 세대의 교사와 군인들에게 깊은 감사를 표했습니다. 또한, 국가 사적 기념물인 "1965-1975년 교육소위원회"가 미래 세대에게 혁명 전통을 교육하는 "붉은 주소"임을 강조했습니다. 교육 부문은 학생들이 국가 및 지역 역사를 더욱 깊이 이해할 수 있도록 적절하고 구체적인 프로그램을 시행할 것이라고 밝혔습니다.
출처: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202505/ve-noi-gieo-chu-thoi-lua-dan-cd811f5/
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