교육훈련부가 교사를 모집하고 동원하는 임무를 맡은 이유는 무엇입니까?

교육훈련부는 교육훈련부가 교사와 직원의 모집, 접수, 동원, 파견, 전근을 주도하도록 하는 것이 중개자를 줄이고, 채용 품질을 동기화하고, 비용을 절감하고, 채용 참여자에게 기회를 늘리는 정책을 시행하는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다.

은퇴한 교사들을 지역 교육 자문 위원회에 초대하는 건 어떨까요?

교육훈련부는 방금 지방정부의 2급 지방자치제도를 시행할 때 교육훈련 분야에서 지방이 겪는 여러 어려움과 문제를 해결하기 위한 지침을 담은 문서를 성(省) 인민위원회에 보냈습니다.

교육훈련부는 교육훈련부에 교사 채용 및 동원 업무를 위탁할 것을 제안했다(설명 사진)

사진: 응우옌 만

이에 따라 교육훈련부는 기초 단위의 기능과 업무를 바탕으로 도 및 자치구 단위 공무원 배치가 합리적이어야 하며, 충분한 양과 질을 보장해야 한다고 규정합니다. 현재 문화사회부 에서 근무하는 자치구 공무원팀을 검토하여 지시에 따라 적합한 인력이 배치되고 기준을 충족하는지 확인합니다.

교육훈련부에서 근무한 공무원을 동원하거나, 적절한 전문 지식과 경험을 갖춘 모든 계층의 교육 관리자와 교사를 추가로 채용하여 규정된 조건을 충족하는 경우, 이들을 지방 자치 단체 수준의 교육훈련 분야를 담당하는 직위에 배치하는 적절한 해결책이 있습니다.

지방 교육 자문 위원회의 권한 하에 지방 차원에서 교육 및 훈련 활동을 시행하는 데 있어 조언과 지원을 제공하기 위해 주요 교육 기관 관리 직원으로 구성된 그룹/팀을 고려하고 설립합니다.

특히, 해당 문서에는 위원회 위원이 현재 근무 중이거나 은퇴한 교육 관리자와 교사라는 점이 명확히 명시되어 있습니다.

구체적인 운영 방법은 현지의 실제 상황에 따라 적극적으로 안내하며, 행정 단위나 조직에 변화가 없도록 하고, 특정 기간 동안 전문 부서만 적절하게 동시에 운영되도록 합니다.

교육훈련부는 교육훈련부가 관련 부서, 지부와 협의하여 2급 정부를 실시할 때 교육훈련 분야의 어려움과 문제점을 적극적으로 파악하고, 이를 즉시 해소하거나 관련 기관에 보고하여 해소하도록 요청합니다.

교육훈련 부문을 담당하는 자치단체 공무원을 대상으로 교육훈련을 실시하여 관리내용에 빈틈이 없고, 관리내용의 중복이 없으며, 관리내용과 관리방법이 명확하도록 한다.

중개자 감소, 채용 품질 동기화

교육훈련부에서는 도(省) 인민위원회와 도(省) 인민위원회 위원장의 교육훈련 업무 분권화 및 위임과 관련하여, 교육훈련부가 도(省) 내 교육기관의 교사와 직원을 모집, 접수, 동원, 파견, 전근하는 업무를 주도적으로 담당하도록 제안합니다.

교육훈련부는 지방정부 조직법을 인용하여 "사읍 단위 인민위원회 위원장은 위임받은 경우에만 공무원을 모집하고 활용하는 업무를 수행한다"고 밝혔다.

교육훈련부에 따르면, 현재 교육훈련 분야를 담당하는 자치단체 공무원이 부족하고, 많은 사람이 국가 교육 관리 경험이 없는 상황에서, 도내 교육기관의 교사와 직원의 채용, 수용, 동원, 파견, 이동을 주관하는 교육훈련부에 권한을 분산시키는 것은 교육훈련부의 현재 상황과 역량에 적합하다.

이를 통해 중개자 감소, 모집 품질 동기화(한 번의 지원으로 시험/시험 결과에 따라 여러 학교에 지원할 수 있음), 비용 절감, 모집 참여자의 기회 증가 등의 정책이 실행될 수 있습니다.

또한, 이는 교사와 직원의 지역적 과잉/부족 문제를 극복하고 학년, 과목 및 교육 활동별 직원 구성을 보장하는 데 기여합니다.

출처: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-gd-dt-duoc-giao-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-185250815151752142.htm