국가 교육 시스템 내 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크 개발.

NDO - 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 학습자가 학업, 업무 및 일상생활에서 디지털 기술을 효과적으로 활용하는 데 필요한 기술과 지식을 설명하는 시스템입니다. 국가 교육 시스템에서 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크를 공포하는 시행령 초안은 현재 교육훈련부 에서 광범위하게 검토되고 있습니다.

국가 교육 시스템 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크 공포 초안에 따르면, 이 프레임워크는 국가 교육 시스템의 학습자, 교육, 훈련 및 재교육 프로그램, 훈련 기관, 디지털 역량 평가 기관 및 교육 기관에 적용됩니다.

교육훈련부에 따르면, 디지털 역량 프레임워크 개발의 목적은 다음과 같습니다. 국가 교육 시스템에서 학습자의 디지털 역량 요구 사항에 대한 통일된 기준을 제공하고, 교육 기관이 각 교육 단계 및 훈련 자격에 적합한 학습 내용과 방법을 결정할 수 있도록 디지털 역량 개발 표준 및 지침의 참고 틀 역할을 하며, 학습자가 기술을 효과적으로 활용하고 디지털 세계 의 도전과 기회에 대비하며 평생 학습의 기반을 마련하는 데 필요한 기술을 개발하도록 지원합니다. 또한 모든 학습자가 디지털 역량에 접근하고 개발할 기회를 갖도록 보장하여 기술 접근 ​​및 활용의 격차를 줄이는 데 기여합니다. 나아가 디지털 역량 강화를 위한 교육 과정 개발, 교재, 수업 계획 및 교육 자료 편찬 및 선정의 기초 자료로 활용하고, 각 교육 단계 및 훈련 자격에 따른 시험, 평가 기준을 수립하여 교육 단계 및 훈련 자격 간의 연속성을 보장합니다. 교육 시스템이 디지털 시대의 요구를 충족하는 동시에 학습자들이 전인적이고 지속 가능한 발전을 이룰 수 있도록 보장하는 것입니다.

디지털 역량 프레임워크 구조는 6개의 역량 영역과 24개의 구성 요소 역량으로 이루어져 있으며, 기초부터 전문가까지 8단계로 나뉜 4개의 레벨로 구성됩니다.

출처: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-trong-he-thong-giao-duc-quoc-dan-post843406.html