ການສອບເສັງຈະຖືກໃຫ້ຄະແນນແນວໃດ?

ເພື່ອຮັບປະກັນການປະກາດຜົນການສອບເສັງຢ່າງທັນການ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ກ່າວວ່າຈະປະຕິບັດໜ້າວຽກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນທັນທີ. ຄຳຕອບຢ່າງເປັນທາງການຈະຖືກເຜີຍແຜ່ຕາມຕາຕະລາງການໃຫ້ຄະແນນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສຳລັບການສອບເສັງບົດຂຽນ ແລະ ການສອບເສັງແບບເລືອກຕອບ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມສືບຕໍ່ຊີ້ນຳ, ນຳພາ ແລະ ເພີ່ມທະວີການກວດກາ, ການສອບເສັງ ແລະ ການຕິດຕາມກວດກາ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດທຸກຂັ້ນຕອນຂອງການໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງ, ການປຽບທຽບຂໍ້ມູນຄະແນນການສອບເສັງ, ການປະກາດຜົນການສອບເສັງ, ການທົບທວນການສອບເສັງ, ການພິຈາລະນາຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງຜູ້ສະໝັກ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງສຳເລັດການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ໃນຕອນບ່າຍມື້ວານນີ້. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ປະກາດວ່າຈະປະຕິບັດວຽກງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນໃນທັນທີເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜົນຈະຖືກປະກາດໃນວັນທີ 17 ກໍລະກົດ.

ທີມງານກວດກາຈາກຄະນະກຳມະການຊີ້ນຳການສອບເສັງແຫ່ງຊາດ ແລະ ທີມງານກວດກາຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຈະກວດກາຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນຢູ່ຄະນະກຳມະການສອບເສັງຕະຫຼອດໄລຍະເວລາການໃຫ້ຄະແນນ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການໃຫ້ຄະແນນຄຳຖາມບົດຂຽນ, ຄຳຖາມແບບເລືອກຕອບ ແລະ ການທົບທວນເອກະສານສອບເສັງຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ຈິງຈັງ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບ ແລະ ແນວທາງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໂດຍມີກ້ອງວົງຈອນປິດເຝົ້າລະວັງຕະຫຼອດ 24 ຊົ່ວໂມງໃນຫ້ອງໃຫ້ຄະແນນ.

ການສອບເສັງສຳເລັດຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະກອບມີພຽງແຕ່ວິຊາວັນນະຄະດີໃນຮູບແບບບົດຂຽນເທົ່ານັ້ນ. ຄຳຖາມການສອບເສັງວັນນະຄະດີແມ່ນແບບເປີດ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການໃຫ້ຄະແນນທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັນ ຫຼື ການໃຫ້ຄະແນນແບບອັດຕະວິໄນໂດຍຜູ້ກວດສອບ.

ທ່ານ ຫງວຽນ ຫງອກ ຮ່າ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການພະແນກຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງມີເງື່ອນໄຂສະເພາະກ່ຽວກັບເນື້ອໃນວິຊາ, ຄຸນຄ່າ ທາງການສຶກສາ , ແລະ ການປັບຕົວເຂົ້າກັບວຽກ... ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂໍ້ກຳນົດທີ່ກຳນົດໄວ້ສຳລັບຜູ້ສະໝັກໃນເວລາສອບເສັງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄຽງຄູ່ກັບຄຳແນະນຳໃນຄຳແນະນຳການໃຫ້ຄະແນນ, ມັນມີພາກສ່ວນເປີດ (ລວມຢູ່ໃນຄຳແນະນຳ) ສະເໝີ ເຊັ່ນວ່າ ຖ້າຜູ້ສະໝັກຕອບໂດຍໃຊ້ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຍັງສອດຄ່ອງກັບການປັບຕົວເຂົ້າກັບວຽກ ຫຼື ມີລັກສະນະການພັດທະນາ, ມັນກໍສາມາດພິຈາລະນາໄດ້. "ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຢືນຢັນໄດ້ວ່າໃນການໃຫ້ຄະແນນ, ຖ້າຜູ້ກວດສອບພົບກໍລະນີພິເສດ, ພວກເຂົາມີພື້ນຖານສຳລັບການພິຈາລະນາ," ທ່ານ ຮ່າ ກ່າວ.

ຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຈົດຈຳທີ່ສຸດຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024.

ທ່ານ ຟ້າມ ງອກ ເທືອງ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ກ່າວວ່າ: ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄຳຖາມທີ່ເປີດກວ້າງ ແຕ່ບໍ່ວ່າແນວທາງດັ່ງກ່າວຈະຖືກປິດຫຼືບໍ່ນັ້ນ ແມ່ນມີຄວາມສົມເຫດສົມຜົນ, ເພາະວ່າຄວາມປາຖະໜາຮ່ວມກັນແມ່ນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຂອງນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ. "ສຳລັບວິຊາວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວັນນະຄະດີ, ການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຍາກສຳລັບຜູ້ກວດສອບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເອກະສານທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງ, 8, 9, ຫຼືແມ່ນແຕ່ 10, ແມ່ນເອກະສານທີ່ຜູ້ສະໝັກສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ໂດດເດັ່ນ. ແນ່ນອນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ໂດດເດັ່ນດັ່ງກ່າວຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຈາກຜູ້ກວດສອບຢ່າງໜ້ອຍສອງຄົນ," ທ່ານ ເທືອງ ກ່າວ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ກ່າວວ່າ ໄດ້ອອກຄຳແນະນຳລະອຽດຫຼາຍກ່ຽວກັບຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນສຳລັບການສອບເສັງວັນນະຄະດີ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສອບເສັງບົດຂຽນແຕ່ລະຄັ້ງຈະຖືກໃຫ້ຄະແນນຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະໂດຍຜູ້ກວດສອບສອງຄົນ. ນອກເໜືອໄປຈາກສອງຮອບການໃຫ້ຄະແນນເບື້ອງຕົ້ນແລ້ວ, ການສອບເສັງບົດຂຽນຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການກວດສອບໂດຍອົງການເອກະລາດແຍກຕ່າງຫາກຈາກຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຮອບການໃຫ້ຄະແນນເບື້ອງຕົ້ນ. ເອກະສານສອບເສັງທີ່ຖືກກວດສອບແລ້ວແມ່ນຖືກເລືອກແບບສຸ່ມຈາກເອກະສານທີ່ໄດ້ຮັບການໃຫ້ຄະແນນແລ້ວ. ຜູ້ກວດສອບຈະບັນທຶກຄະແນນໃສ່ໃນໃບໃຫ້ຄະແນນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ແມ່ນໃນເອກະສານສອບເສັງຂອງຜູ້ສະໝັກ.

ການສອບເສັງແບບເລືອກຕອບແມ່ນໃຫ້ຄະແນນທັງໝົດໂດຍຊອບແວການໃຫ້ຄະແນນ, ດັ່ງນັ້ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຈຶ່ງກຳນົດວ່າຂໍ້ຜິດພາດໃນເອກະສານສອບເສັງຂອງຜູ້ສະໝັກຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນຈະບໍ່ໄດ້ເສຍປຽບຍ້ອນເຫດຜົນທີ່ເປັນກາງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-bai-thi-se-duoc-cham-the-nao-185240628233748201.htm