ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຄູໃນຍຸກ AI ແລະ ມາດຕະຖານສະຖາບັນ - ໂຮງຮຽນ - ພາບ: HIU
ຄູສອນໃນຍຸກ AI
ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູຫວຽດນາມ, ວັນທີ 20 ພະຈິກ, HIU ໄດ້ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກວິທະຍາສາດ, ການນຳໂຮງໝໍ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານ ດ້ານການສຶກສາ ຫຼາຍທ່ານ ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງປັນຍາປະດິດຕໍ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
AI ກໍາລັງປ່ຽນແປງວິທີທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າຫາຄວາມຮູ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຈາກການຈໍາລອງກໍລະນີ, ການຊ່ວຍເຫຼືອການວິນິດໄສໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນທາງການແພດ. ແນວໃດກໍດີ, ບັນດາຜູ້ແທນລ້ວນແຕ່ເຫັນດີວ່າ AI ເປັນພຽງເຄື່ອງມືໜູນຊ່ວຍ ແລະ ຄູສອນຍັງແມ່ນຈຸດໃຈກາງຂອງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ.
ທີມແພດມັກຈະມີບົດບາດສອງຢ່າງ: ທັງການປິ່ນປົວແລະການສອນ. ເມື່ອທິດສະດີຖືກລວມເຂົ້າກັບການປະຕິບັດ, ນັກຮຽນຈະເຕີບໃຫຍ່ໄວຂຶ້ນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບສັ້ນລົງ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.ເຈືອງດິງກ໋າມ, ຮອງຫົວໜ້າ ໂຮງໝໍທະຫານ 175 ເນັ້ນໜັກວ່າ, “AI ສາມາດຊ່ວຍຕອບໄດ້ໄວ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນການຊີ້ນຳ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈຂອງຄູສອນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ”.

ມອບລາງວັນບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ - ພາບ: HIU
ໃນສະພາບການເພີ່ມທະວີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເຊື່ອມໂຍງ, ບັນດາຜູ້ແທນຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງວິຊາສະເພາະດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ, ແມ່ນປັດໄຈນັບມື້ນັບກາຍເປັນ “ເງື່ອນໄຂບັງຄັບ” ຂອງບັນດານັກສຶກສາດ້ານສຸຂະພາບ.
ຄວາມຊໍານານໃນພາສາອັງກິດຈະກໍານົດຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງວິຊາຊີບຂອງທ່ານຫມໍໃນອະນາຄົດ. ສາດສະດາຈານ ຟ້າມວັນລິງ, ປະທານອົງການ HIU ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນພວມຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະຕິບັດໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີພາສາອັງກິດຄັ້ງທີ 2 ໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາສາທາລະນະສຸກ, ໜູນຊ່ວຍການເຂົ້າເຖິງບັນດາເອກະສານສາກົນ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມວິຊາສະເພາະ.
ການປະຖົມນິເທດເຫຼົ່ານີ້, ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່ຂອງອຸດສາຫະກໍາ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກະກຽມສໍາລັບການແຂ່ງຂັນໃນຂະນະທີ່ຍັງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ສະຖາບັນ - ການເຊື່ອມໂຍງໂຮງຮຽນ
ການສົນທະນາທີສອງໄດ້ສຸມໃສ່ບົດບາດຂອງໂຮງຫມໍໃນການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານ ດ້ານສຸຂະພາບ . ອີງຕາມຜູ້ນໍາອຸດສາຫະກໍາ, ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນແລະໂລກທີ່ແທ້ຈິງສາມາດແຄບລົງໄດ້ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນໄດ້ສໍາຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມທາງດ້ານການຊ່ວຍເປັນປະຈໍາເພື່ອ hone ທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຈັດການສະຖານະການຕ່າງໆ.

ໃຫ້ກຽດແກ່ຄູສອນໜຸ່ມດີເດັ່ນ - ພາບ: HIU
ຮູບແບບສະຖາບັນ - ໂຮງຮຽນແມ່ນຖືວ່າເປັນມາດຕະຖານສາກົນຂອງການສຶກສາທາງການແພດທີ່ທັນສະໄຫມ. ໃນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນຮັບຜິດຊອບດ້ານທິດສະດີ ແລະ ພື້ນຖານການຄົ້ນຄວ້າ, ໃນຂະນະທີ່ໂຮງໝໍແມ່ນຮັບຜິດຊອບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການປະຕິບັດທາງການແພດ. ເມື່ອສອງລະບົບດຳເນີນງານຢ່າງກົມກຽວກັນ, ນັກຮຽນສາມາດພ້ອມກັນພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະຈັນຍາບັນດ້ານການແພດ.
ຈາກທັດສະນະທີ່ເປັນລະບົບ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ອະດີດລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ຕີລາຄາວ່າ: ບັນດານະໂຍບາຍ, ກົນໄກໃໝ່ແມ່ນເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດໃຫ້ໂຮງຮຽນການແພດເລັ່ງພັດທະນາ, ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືກັບບັນດາໂຮງໝໍ, ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທາງການແພດໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນ.
ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງໂຮງໝໍຫຼາຍແຫ່ງຄື: ໂຮງໝໍທະຫານ ຫງວຽນຈີ້ເຟືອງ, ໂຮງໝໍທະຫານ 175, ໂຮງໝໍເສນາທິການໃຫຍ່ທົ່ງນາດົ່ງນາຍ, ໂຮງໝໍຟື້ນຟູ-ປິ່ນປົວພະຍາດອາຊີບ... ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມລະຫວ່າງ 2 ຝ່າຍນັບມື້ນັບຮີບດ່ວນ.
ພາຍຫຼັງ 28 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາຕີ, ວິສະວະກອນ, ໝໍ ແລະນັກສຶກສາປະລິນຍາຕີ 2,000 ກວ່າຄົນ; ປະຈຸບັນມີສາຂາປະລິນຍາຕີ 42 ສາຂາ ແລະ ສາຂາປະລິນຍາຕີ 25 ສາຂາ.
ສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນທຶກ 311 ບົດຄວາມວິທະຍາສາດ, ລວມທັງ 74 ບົດຄວາມສາກົນ, ພ້ອມກັບ 150 ຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບທຶນ ແລະຫຼາຍກວ່າ 30 ກອງປະຊຸມ ແລະສໍາມະນາ.
ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະເພີ່ມການລົງທຶນໃນການຄົ້ນຄວ້າ 5 – 10 ເທົ່າ, ພ້ອມນີ້, ຂະຫຍາຍຕາໜ່າງໂຮງໝໍຮ່ວມມືໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ມະຫາວິທະຍາໄລນາໆຊາດຮົ່ງບັງ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ - ພາບ: HIU
ງານສະເຫຼີມສະຫຼອງຍັງແມ່ນໂອກາດປະກາດ ແລະ ມອບລາງວັນສຳຄັນຫລາຍຢ່າງ, ໃນນັ້ນມີ: ໃບຢັ້ງຢືນຄຸນນະສົມບັດຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ແກ່ສະມາຄົມມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ ຮົ່ງບ່າງ ສຳລັບການປະກອບສ່ວນດີເດັ່ນໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງນະຄອນ;
ຫົວຂໍ້ໜ່ວຍກຳມະບານດີເດັ່ນ 4 ໜ່ວຍ; Emulation fighter ຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານແລະໃບຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບຂອງຫຼາຍຮ້ອຍຄົນຂອງບຸກຄົນຈາກຄະນະກໍາມະ, ພະແນກ, ແລະສູນກາງ; ຊົມເຊີຍຄູສອນໜຸ່ມດີເດັ່ນ 35 ຄົນໃນປີ 2025, ຕາງໜ້າໃຫ້ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ນະວັດຕະກໍາວິທີການສິດສອນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາຄະນະວິຊາ, ສະຖາບັນ ແລະ ໜ່ວຍງານຕ່າງໆໃນໂຮງຮຽນຍັງຈັດກິດຈະກຳຂອບໃຈຂອງຕົນເອງເຊັ່ນ: ການຂຽນບັດ, ຕົກແຕ່ງຫ້ອງຮຽນ, ວາງສະແດງຜະລິດຕະພັນສິລະປະ ຫຼື ສົ່ງຄຳຂອບໃຈເປັນຫຼາຍພາສາໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ.
ດັ່ງນັ້ນ, ວັນທີ 20 ພະຈິກຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວັນແຫ່ງຄວາມກະຕັນຍູສໍາລັບຜູ້ທີ່ "ຫວ່ານແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້", ແຕ່ຍັງເປັນການເດີນທາງຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄູອາຈານແລະນັກຮຽນ, ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນແລະຄູ່ຮ່ວມງານ, ລະຫວ່າງຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມ.
ໃນສະພາບການປະດິດສ້າງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ, HIU ສືບຕໍ່ຢືນຢັນຄຳໝັ້ນສັນຍາສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມຸ່ງໄປເຖິງຜູ້ຮຽນ ແລະ ຖືພາລະກິດ “ເຕີບໂຕຄົນ” ເປັນອັນດັບໜຶ່ງ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/ban-ve-vai-tro-nguoi-thay-thoi-ai-va-chuan-hoa-mo-hinh-vien-truong-20251121085415271.htm







(0)