ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພແລະຄວາມປອດໄພເມື່ອເລືອກຕັ້ງສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 30 ກໍລະກົດ, ຄະນະປະຈໍາພັກນະຄອນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຄະນະຊີ້ນໍາການປະຕິບັດແຈ້ງການເລກທີ 81-TN/TW ລົງວັນທີ 18 ກໍລະກົດ 2025 ຂອງກົມການເມືອງວ່າດ້ວຍນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນບັນດາຕາແສງຊາຍແດນໃນນະຄອນ. ກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຂຶ້ນອອນໄລນ໌ສໍາລັບເຂດພູດອຍແລະຕາແສງ.

Báo Đà Nẵng•30/07/2025

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນວັນກວາງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: NGOC PHU

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ, ເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ຫງວຽນວັນກວາງ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ. ເຂົ້າຮ່ວມມີທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກນະຄອນ ຫງວຽນດິ່ງວິງ; ຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ, ປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ຫງວຽນດຶກຢູ້ງ; ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ເລຈີ້ແທ່ງ.

ຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ເລທິບິກທ້ວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນ 6 ຕາແສງ ພູດອຍ ມີໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທັງໝົດ 20 ແຫ່ງ.

ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າເຄິ່ງກິນນອນ (PTDTBT), 16 ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າກິນນອນ (PTDTNT); ຈໍານວນນັກຮຽນທັງໝົດປະມານ 5,422 ຄົນ. ສຳລັບຊັ້ນປະຖົມມີ 11 ໂຮງຮຽນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 2.968 ຄົນ, ມີ 174 ຫ້ອງຮຽນ, ໃນນັ້ນ ຫ້ອງຮຽນແຂງ 167 ຫ້ອງ, ຫ້ອງຮຽນເຄິ່ງແຂງ 7 ຫ້ອງ.

ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ມີ 7 ໂຮງຮຽນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 1.831 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ມີຫ້ອງຮຽນແຂງ 49 ຫ້ອງ. ຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ມີ 2 ໂຮງຮຽນ ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 623 ຄົນ, ມີ 35 ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນແຂງ 33 ຫ້ອງ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເຄິ່ງແຂງ 2 ຫ້ອງ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນຢູ່ 6 ເມືອງຊາຍແດນບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ່ຳສຸດຕາມເອກະສານສະບັບເລກທີ 14/VBHN-BGDĐT ກ່ຽວກັບມາດຕະຖານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນຫຼາຍຂັ້ນ.

ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຂາດຫ້ອງສະຫນັບສະຫນຸນການຮຽນ ແລະຫ້ອງຊ່ວຍ; ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານວິຊາການ ແລະ ອຸປະກອນການສິດສອນຍັງຂາດເຂີນ.

ຜ່ານການສຳຫຼວດ, ຕ້ອງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ 4 ແຫ່ງຢູ່ຕາແສງ ຮຸງເຊີນ, ໄຕຢາງ, ລາເດ, ດາກປິງ; ຍົກລະດັບ 2 ໂຮງຮຽນ ຢູ່ຕາແສງ ລາອີ ແລະ ຕາແສງ ອາວຸງ ດ້ວຍມູນຄ່າທັງໝົດ 740 ຕື້ດົ່ງ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນ, ກົມສະເໜີກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຫຼັງໃໝ່ຢູ່ໝູ່ບ້ານອາລິງ, ຕາແສງ ຮຸງເຊີນ (ຫຼັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Vo Chi Cong), ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຮຽນຂອງນັກຮຽນກິນນອນ 500 ຄົນໃນເນື້ອທີ່ກ່ວາ ^11.000 ຕາແມັດ ດ້ວຍຍອດມູນຄ່າປະມານ 150 ຕື້ດົ່ງ.

ຢູ່ຕາແສງ ໄຕງວຽນ, ຕ້ອງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມແຫ່ງໃໝ່ ຢູ່ເທິງດິນຂອງອະດີດຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ A Tieng, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນກິນນອນ 600 ກວ່າຄົນ ໃນເນື້ອທີ່ ^{12.000 ຕາແມັດ} ດ້ວຍມູນຄ່າປະມານ 100 ຕື້ດົ່ງ.

ຢູ່ຕາແສງລາດີ, ປະຈຸບັນມີໂຮງຮຽນປະຖົມ 1 ແຫ່ງໃຫ້ຊາວຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ 1 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາບັນດາເຜົ່າ; ສະເໜີກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມແຫ່ງໃໝ່ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນກິນນອນ 300 ຄົນໃນເນື້ອທີ່ ^{10.000 ຕາແມັດ} ດ້ວຍຍອດມູນຄ່າປະມານ 150 ຕື້ດົ່ງ.

ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມແຫ່ງໃໝ່ຢູ່ບ້ານ 56A ໃກ້ກັບຕາແສງ ດັກປິງ, ໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຂອງນັກຮຽນກິນນອນ 360 ຄົນ, ໃນເນື້ອທີ່ ^15.000 ຕາແມັດ ດ້ວຍຍອດມູນຄ່າປະມານ 150 ຕື້ດົ່ງ.

ສະເໜີຍົກລະດັບໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຂອງນັກຮຽນກິນນອນ 300 ກວ່າຄົນ ໃນເນື້ອທີ່ ^10.000 ຕາແມັດ ດ້ວຍມູນຄ່າປະມານ 110 ຕື້ດົ່ງ.

ປະຈຸບັນ, ຢູ່ຕາແສງ ອານເຟືອງ ມີໂຮງຮຽນປະຖົມ 2 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນ 2 ແຫ່ງ. ສະເໜີຍົກລະດັບໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ Bhalê ໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນກິນນອນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຂອງນັກຮຽນກິນນອນ 400 ກວ່າຄົນ ໃນເນື້ອທີ່ ^{11.000 ຕາແມັດ} ດ້ວຍມູນຄ່າປະມານ 80 ຕື້ດົ່ງ. ໄລຍະທີ 1 ແຕ່ປີ 2025-2026 ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກໍ່ສ້າງ ແລະ ຍົກລະດັບໂຮງຮຽນ 3 ແຫ່ງຢູ່ຕາແສງ La Êê, Đắc Pring, ແລະ ຮ່ວາງເຊີນ.

ທີ່ການພົບປະ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາເຂດພູດອຍ ຫວັງວ່ານະຄອນຈະເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ ແລະ ຍົກລະດັບໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນທ້ອງຖິ່ນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ.

ການນຳເມືອງ, ເລຂາພັກເມືອງ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາພະແນກການ ແລະ ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຄັດເລືອກສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ຫຼີກລ້ຽງພື້ນທີ່ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ດິນເຈື່ອນໃນລະດູຝົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂະບວນການກໍ່ສ້າງຄວນໃຫ້ຄວາມສຳຄັນໃນການນຳໃຊ້ວັດຖຸດິບທີ່ມີຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນເພື່ອປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກ້າວໜ້າ.

ບັນດາກົມ ແລະ ສາຂາ ໃຫ້ຄໍາໝັ້ນສັນຍາວ່າ ຈະສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນສູງສຸດ ໃນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເພື່ອເລັ່ງສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ.

ກ່າວຄຳເຫັນສະຫລຸບ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຫງວຽນວັນກວາງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍໃຫຍ່ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ມີຄວາມຕັດສິນໃຈສູງ ແລະ ມີມາດຕະການຢ່າງແຮງ.

ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນວຽກງານຂອງຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນລະບົບ ການເມືອງ ທັງໝົດ, ພິເສດແມ່ນບົດບາດຂອງການນຳບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ທ້ອງຖິ່ນ, ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ບັນດາເຜົ່າຢູ່ເຂດພູດອຍ.

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Le Thi Bich Thuan ໃຫ້ຮູ້ທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: NGOC PHU

ກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ທ່ານເລຂາພັກນະຄອນ ໄດ້ຕົກລົງມອບໝາຍໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ເປັນເຈົ້າການຮັບຜິດຊອບຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ຄວາມປອດໄພ, ທິດພັດທະນາຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຄະນະພັກນະຄອນ ໄດ້ຊີ້ນຳຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຂະບວນການປະຕິບັດວຽກງານລົງທຶນຢ່າງຮີບດ່ວນ; ມອບໝາຍໃຫ້ຄະນະຄຸ້ມຄອງສະເໜີນະໂຍບາຍການລົງທຶນ ແລະ ກະກຽມການຄາດຄະເນງົບປະມານ; ແລະເລັ່ງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຕົວແບບ.

ທ່ານເລຂາພັກນະຄອນໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ: ການອອກແບບລວມມີໜ້າທີ່ທີ່ພັກຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການປ້ອງກັນໄພພິບັດໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ. ໂດຍສະເພາະ, ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບວັດສະດຸກໍ່ສ້າງທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນຈໍາເປັນ. ງົບປະມານລວມມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການລົງທຶນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ການດໍາລົງຊີວິດ ແລະ ເງື່ອນໄຂອື່ນໆ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນເລັ່ງສ້າງແຜນການລະອຽດ, ກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະກົມ, ສາຂາ, ເມືອງຢ່າງຈະແຈ້ງ; ສະເໜີສ້າງກົນໄກລະດົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ວັດຖຸຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ກົນໄກສັງຄົມ. ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນສ້າງກົນໄກຮັບປະກັນນະໂຍບາຍໃຫ້ຄູສອນ. ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສະເໜີກົນໄກຮັບປະກັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/bao-dam-an-ninh-an-toan-khi-chon-dia-diem-xay-dung-cac-truong-hoc-o-xa-mien-nui-3298286.html