
ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຕັດແຖບຜ້າເປີດງານວາງສະແດງ 50 ປີ ແຫ່ງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “50 ປີແຫ່ງການປະດິດສ້າງການສຶກສາ: ເຄື່ອງໝາຍແຫ່ງຍຸກສະໄໝ - ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນອະນາຄົດ” - ພາບ: THANH HIEP
ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “50 ປີແຫ່ງການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ: ຂີດໝາຍແຫ່ງຍຸກສະໄໝ - ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນອານາຄົດ”, ງານວາງສະແດງຢູ່ຫໍປະຊຸມທົ່ງພຽງ ແຕ່ວັນທີ 18 – 20 ພະຈິກ ຈະເບິ່ງຄືນບັນດາການປະກອບສ່ວນສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນ ໃນໄລຍະເຄິ່ງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ.
ຈຸດສະຫວ່າງຂອງຂະແໜງການສຶກສາທົ່ວປະເທດ
ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ບຸ່ຍມິນ ຢືນຢັນວ່າ: ຄຽງຄູ່ກັບລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຮງໃນ 50 ປີຜ່ານມາ, ກາຍເປັນຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງປະເທດໃນດ້ານຂະໜາດ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ປະຕິບັດບັນດາໜ້າທີ່ “ຍົກສູງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ບຳລຸງສ້າງ”.
ພິເສດ, ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພວມຢູ່ແຖວໜ້າໃນການປະດິດສ້າງ, ຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ການສຶກສາທີ່ສະຫຼາດ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກາຍເປັນໃຈກາງການສຶກສາຂອງພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ .
ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນວັນຮ່ວາ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: 50 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີ “ໝາກໄມ້ຫວານ” ຫຼາຍຢ່າງ. ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນໄດ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງລະບົບໂຮງຮຽນຢ່າງກວ້າງຂວາງ.
ພິເສດແມ່ນພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ ແລະ ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍໃຫ້ມີ 300 ຫ້ອງຮຽນຕໍ່ 10.000 ຄົນເຂົ້າໃນມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ຈຸດເດັ່ນຕົ້ນຕໍແມ່ນການນິຍົມພາສາອັງກິດຂອງນັກສຶກສາ, ຄາດວ່າຈະມີນະໂຍບາຍຂອງ ກົມການເມືອງ ເທື່ອລະກ້າວເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ການນຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ ໄດ້ຮັບຟັງນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ My Phuoc (Ben Cat Ward) ແນະນຳການຄົ້ນຄ້ວາອາວະກາດປະດິດສ້າງ STEM ແລະ ຫຸ່ນຍົນ - ພາບ: THANH HIEP
ຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ມຸ່ງໄປສູ່ສູນການສຶກສາພາກພື້ນ
ການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງໄດ້ບັນທຶກຈຸດທີ່ສົດໃສໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອລ. ລະບົບໂຮງຮຽນດິຈິຕອລໄດ້ຖືກເປີດຕົວໂດຍມີເປົ້າຫມາຍຂອງໂຮງຮຽນດິຈິຕອນ 100 ໃນປີ 2025, ແຕ່ປະຈຸບັນໄດ້ຮັບຮູ້ໂຮງຮຽນດິຈິຕອນ 1,000 ແຫ່ງ.
ທ່ານ ຫງວຽນວັນເຫວີຍ ຫວັງວ່າ, ງານວາງສະແດງຄັ້ງນີ້ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຫວນຄືນເຖິງການພັດທະນາການສຶກສາຂອງນະຄອນໃນເຄິ່ງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ຈາກຫ້ອງຮຽນງ່າຍດາຍທີ່ຂາດໂຕະ, ຕັ່ງ, ເຄື່ອງຊ່ວຍສອນ ຈົນເຖິງການລຶບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ການພັດທະນາທີ່ໂດດເດັ່ນຄືໃນປະຈຸບັນ.
ທ່ານຫວາງຢີ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳທັງໝົດລ້ວນແຕ່ຕັ້ງໜ້າສົມທົບກັນເພື່ອແນໃສ່ສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃຫ້ກາຍເປັນສູນການສຶກສາໃຫຍ່ຂອງປະເທດແລະພາກພື້ນ, ປະກອບສ່ວນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ປະເທດມີຄຸນນະພາບສູງ.
ຢ້ຽມຢາມງານວາງສະແດງ, ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນໄດ້ເຄື່ອນຍ້າຍແລະພູມໃຈໃນການເດີນທາງທີ່ຜ່ານມາຂອງອຸດສາຫະກໍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າມັນເປັນປະສົບການພິເສດທີ່ຈະທົບທວນຄືນຮູບພາບຂອງອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາຈາກຍຸກທໍາອິດຈົນກ່ວາໃນປັດຈຸບັນ, ໃນເວລາທີ່ທຸກຄົນຄຸ້ນເຄີຍກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອແລະຕ້ອງການທີ່ຈະປະສົມປະສານໃນທົ່ວໂລກເພື່ອມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອບໃຈກັບຄົນລຸ້ນກ່ອນການກໍ່ສ້າງມັນ.

ນັກສຶກສາ ຮ່ວາງຮ່ວາງ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫງວຽນດຶກ, ເມືອງເບັນແທ່ງ) ແນະນຳຮູບແບບຫຸ່ນຍົນແຂນ Uno ທີ່ນັກສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາ - ພາບ: THANH HIEP
ຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ເຊື່ອມໂຍງ ແລະພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ
ງານວາງສະແດງ “50 ປີແຫ່ງການປ່ຽນແປງໃໝ່ດ້ານການສຶກສາ: ສິ່ງພິມຈຳເພາະ - ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນອະນາຄົດ” ໄດ້ຢືນຢັນບົດບາດ ແລະ ພາລະກິດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງຂະແໜງການສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.
ພື້ນທີ່ວາງສະແດງມີການອອກແບບທີ່ທັນສະໄໝ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ດ້ວຍຮູບຖ່າຍ 125 ແຜ່ນ ແລະ ມີ 9 ບູດ, 5 ພື້ນທີ່ກົງກັບ 5 ໄລຍະປະຫວັດສາດຂອງການສຶກສາຂອງເມືອງ ລວມມີ:
ພາກທີ 1 (1975-1985): ປະຖົມນິເທດ ແລະ ກໍ່ສ້າງຄືນໃໝ່.
ພາກ 2 (1986-1995): ນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ.
ພາກພື້ນ 3 (1996-2005): ການຫັນເປັນອຸດສາຫະກໍາ, ທັນສະໄຫມ ແລະການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ.
ພາກພື້ນ 4 (2006-2015): ນະວັດຕະກໍາພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ.
ພາກພື້ນ 5 (2016-2025): ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະການເຊື່ອມໂຍງທົ່ວໂລກ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/buoc-chuyen-minh-manh-me-50-nam-cua-giao-duc-tp-hcm-20251118122353201.htm






(0)