ລະວັງການໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ 'ຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານ'

ນີ້ແມ່ນເວລາສູງສຸດທີ່ຈະ 'ປິດ' ຫຼັກສູດຮຽນພາກຮຽນ spring ໃນຕ່າງປະເທດ - ໂຄງການການສຶກສາໄລຍະສັ້ນໃນຕ່າງປະເທດສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນກາງແລະມັດທະຍົມທີ່ຈະມີປະສົບການໃນປະເທດເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອົດສະຕາລີ, ການາດາ, ສິງກະໂປ, ຟີລິບປິນ ...

Cẩn trọng du học hè 'trăm triệu' - Ảnh 1. — ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ເປັນໜຶ່ງໃນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນຫຼາຍໆໂຄງການໄປສຶກສາຕໍ່ຕ່າງປະເທດໃນສະຫະລັດມື້ນີ້ - ພາບ: REUTERS

ການພິຈາລະນາຂອງພໍ່ແມ່ນັບມື້ນັບສຳຄັນກວ່າເມື່ອເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນໃນອາຍຸແຕ່ 10 ຫາ 17 ປີ, 18 ປີ, ນີ້ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ເຂົາເຈົ້າໄປຕ່າງປະເທດ.

"ຂໍ້ມູນຫຼາຍເກີນໄປ"

ຕາມບັນດາບົດລາຍງານຂອງຕະຫຼາດໃນປີ 2025, ບັນດາໂຄງການສຶກສາລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວດ້ວຍຫຼາຍຈຸດໝາຍປາຍທາງ ແລະ ຮູບແບບ. ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຈໍານວນຫຼາຍ, ການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ແລະສູນພາສາອັງກິດມີຊຸດຂອງຫຼັກສູດໄລຍະສັ້ນໃນສະຫະລັດ, ອົດສະຕາລີ, ການາດາ, ອັງກິດ, ສິງກະໂປ, ຟີລິບປິນ, ແລະບາງປະເທດເອີຣົບ.

ຄວາມຍາວທົ່ວໄປທີ່ສຸດແມ່ນປະມານສອງອາທິດ, ແລະບັນດາໂຄງການມັກຈະປະສົມປະສານການຝຶກອົບຮົມພາສາ, ການທ່ຽວຊົມແລະປະສົບການວັດທະນະທໍາ. ຈຸດປະສົງແມ່ນມັກຈະປັບປຸງພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນໃນຂະນະທີ່ຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈສາກົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ໃນປີ 2025, ໂຄງການການສຶກສາລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນສະຫະລັດທີ່ Unit I. (HCMC) ແມ່ນການໂຄສະນາຈະແກ່ຍາວເຖິງສອງອາທິດ, ເຊິ່ງຈັດຂຶ້ນໃນ Boston ແລະ New York, ກໍານົດທີ່ຈະອອກໃນກາງເດືອນມິຖຸນາ. ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດແບບເຂັ້ມຂຸ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງ, ສົມທົບກັບການໄປຢ້ຽມຢາມຮູບປັ້ນເສລີ, Times Square ແລະພິພິທະພັນປະຫວັດສາດທໍາມະຊາດ, ແລະໂຄງການປະກອບມີການແລກປ່ຽນກັບນັກຮຽນຕ່າງປະເທດ.

ຂະນະດຽວກັນ, ໂຄງການການສຶກສາລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນອົດສະຕາລີຂອງ S. (HCMC) ຍັງໃຊ້ເວລາສອງອາທິດໃນຊິດນີແລະ Melbourne, ກໍານົດຈະຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນກໍລະກົດ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ລວມເອົາຫຼັກສູດພາສາອັງກິດກັບທັກສະການເປັນຜູ້ນໍາ, ພ້ອມກັບປະສົບການຂອງ homestay ກັບທ້ອງຖິ່ນ. ນັກສຶກສາຈະໄປຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນ Sydney Opera House, Sydney Harbor Bridge ແລະເຂົ້າຮ່ວມ ກິລາ ແລະສິລະປະ.

ນາງ ຫົງລານ, ພໍ່ແມ່ຢູ່ເຂດ 1 (HCMC), ກໍາລັງຄົ້ນຄວ້າໂຄງການສຶກສາຕໍ່ຕ່າງປະເທດປີ 2025 ສໍາລັບລູກຊາຍອາຍຸ 12 ປີຂອງນາງ ແລະ ສາລະພາບວ່າ ຕົນເອງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບຂໍ້ມູນທີ່ຂັດແຍ້ງກັນ. ນາງຕ້ອງການສົ່ງລູກຊາຍຂອງນາງໄປ camp summer ທີ່ອົດສະຕາລີ, ແຕ່ທີ່ປຶກສາກ່າວວ່າໂຄງການພຽງແຕ່ໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ບໍ່ມີກິດຈະກໍາປະຕິບັດພຽງພໍ, ແລະແນະນໍາໃຫ້ນາງປ່ຽນໄປໂຄງການຢູ່ສິງກະໂປເພື່ອໃກ້ຊິດແລະງ່າຍຕໍ່ການປັບຕົວ.

"ແຕ່ຢູ່ສູນທີສອງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາກົງກັນຂ້າມ, ໂດຍກ່າວວ່າອົດສະຕາລີຈະສະເຫນີປະສົບການເພີ່ມເຕີມ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນໃນການເຂົ້າເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ, ແລະສິງກະໂປແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຄ້າຍຄືກັນກັບຫວຽດນາມ," ນາງ Lan ເວົ້າ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານນາງ ຟ້າມທິຮົ່ງ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ເມືອງ ເຕີນບິ່ງ (HCMC), ຕັດສິນໃຈສົ່ງລູກຊາຍອາຍຸ 12 ປີ ໄປ camps ລະດູຮ້ອນຢູ່ການາດາ ໃນປີ 2024. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ແນະນຳເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພາສາອັງກິດ, ຄົ້ນຫາ ການສຶກສາຂັ້ນສູງ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບເພື່ອນມິດສາກົນ. ນາງຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງນາງມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄຫມ, ດັ່ງນັ້ນນາງໄດ້ລົງທະບຽນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອໄປຮອດ, ລູກຊາຍຂອງນາງໄດ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ໂຄງການຄວາມເປັນຈິງໄດ້ຖືກອອກແບບສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍທີ່ມີຕາຕະລາງທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ຄວາມຕ້ອງການພາສາອັງກິດສູງແລະກິດຈະກໍາຫຼາຍຢ່າງທີ່ມີການສຶກສາຫຼາຍກວ່າປະສົບການປະຕິບັດ. ນອກຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານ, ລູກຊາຍຂອງນາງຍັງຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນເພາະວ່າລາວບໍ່ສາມາດຕິດຕໍ່ກັບຫມູ່ເພື່ອນເກົ່າຂອງລາວໄດ້, ນໍາໄປສູ່ສະພາບຂອງຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕ່ໍາແລະຄວາມເບື່ອຫນ່າຍ.

ສິ່ງທີ່ຄວນສັງເກດໃນເວລາເລືອກຮຽນ summer ຢູ່ຕ່າງປະເທດ?

ທ່ານ ຟ້າມຮວ່າງຟຸກ, ທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງກຸ່ມບໍລິສັດ FIGO, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອໄປຮຽນລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນມັກຄິດທີ່ຈະໃຫ້ລູກໄດ້ປະສົບກັບເວລາສັ້ນໆຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອ “ທຳມາຫາກິນ” ຊີວິດເອກະລາດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເບື້ອງຫຼັງການກຽມຕົວແບບງ່າຍໆນັ້ນແມ່ນເປັນຊຸດລາຍລະອຽດທີ່ທັງພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຕ້ອງລະມັດລະວັງ ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍທີ່ຈະໄປຕ່າງປະເທດເປັນຄັ້ງທຳອິດ.

ທ່ານຟຸກກ່າວວ່າ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ລົງທະບຽນໂດຍພໍ່ແມ່ຂອງຕົນເພື່ອຈະເດີນທາງໂດຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໃຈຈຸດປະສົງຂອງການເດີນທາງຢ່າງແທ້ຈິງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນລະຫວ່າງການສໍາພາດວີຊາ, ນັກຮຽນບາງຄົນຕອບວ່າພວກເຂົາ "ອອກໄປກັບຫມູ່ເພື່ອນເພື່ອຄວາມມ່ວນ." ດັ່ງນັ້ນ, ວີຊາຂອງພວກເຂົາຖືກປະຕິເສດທັນທີ.

ເມື່ອມາຮອດ, ນັກຮຽນຕ້ອງປັບຕົວເຂົ້າກັບຕາຕະລາງປະຈໍາວັນ, ອາຫານ, ແລະວັດທະນະທໍາ. ນັກຮຽນບາງຄົນຮູ້ສຶກເສຍໃຈ, ຄິດຮອດບ້ານ, ຢາກເຮັດອາຫານຂອງແມ່, ແລະກໍ່ຢາກຍອມແພ້ຫຼັງຈາກສອງສາມມື້. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນແປກໃຈທີ່ໄດ້ຮັບສາຍຈາກລູກເວົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າຢາກກັບຄືນໄປຫວຽດນາມ... ທັນທີ.

ທ່ານ ຟຸກ ກ່າວວ່າ: “ໃນບັນດາກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້, ພໍ່ແມ່ສາມາດສົມທົບກັບຫົວໜ້າກຸ່ມເພື່ອຊອກຫາວິທີໜູນຊ່ວຍເດັກນ້ອຍ, ເຊັ່ນ: ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ໝູ່ເພື່ອນນັ້ນ, ເວົ້າລົມກັນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແນະນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເອົາອາຫານທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຈາກຫວຽດນາມ ເຊັ່ນ: ໝີ່ທັນສະໄໝ ຫຼື ເຄື່ອງເທດເພື່ອປັບປຸງອາຫານໃຫ້ດີ”.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານ Mark Do, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ EF ຫວຽດນາມ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນບັນດານັກສຶກສາສາມາດຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄາດຄະເນກ່ຽວກັບການໄປທັດສະນະສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນລະດູຮ້ອນ ເພື່ອມີປະສົບການໃໝ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມສາກົນ. ດ້ວຍວິທີນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະລອງສິ່ງໃໝ່ໆໃນໂຄງການ, ພ້ອມທັງເປີດໃຈໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ກັບ “ເຫດການ” ທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນລະຫວ່າງການເດີນທາງ ເຊັ່ນ: ລົດໄຟ ຫຼືລົດເມ, ອາຫານທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ທີ່ພັກບໍ່ພໍໃຈ ແລະ ອື່ນໆ.

ຄວາມປອດໄພ

ທ່ານມາກໂດກ່າວເນັ້ນວ່າຄວາມປອດໄພຍັງຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປັນອັນດັບໜຶ່ງ. ເພາະເດັກນ້ອຍທີ່ໄປນັ້ນມັກຈະເປັນເດັກນ້ອຍຫຼາຍ, ບາງຄົນບໍ່ເຄີຍໄປຕ່າງປະເທດ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ປົກກະຕິບາງຫົວໜ່ວຍຈະບໍ່ມີໂຮງຮຽນ ແລະ ບໍລິສັດຂອງຕົນເອງໃຫ້ບໍລິການ (ອາຫານ, ທີ່ພັກ, ທ່ຽວຊົມ) ໃນປະເທດເຈົ້າພາບ, ແຕ່ຕ້ອງເຊື່ອມຈອດກັບຄູ່ຮ່ວມງານພາກສ່ວນທີສາມຈາກໂຮງຮຽນ, ໜ່ວຍງານຂົນສົ່ງໄປໂຮງແຮມ, ປະກັນໄພ... ເມື່ອການບໍລິການຕ້ອງຜ່ານບຸກຄົນທີສາມຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ອາດມີຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຈາກຫຼາຍສິບລ້ານຫາຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານດົ່ງ

ຄ່າຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນປີ 2025 ແມ່ນມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຂຶ້ນຢູ່ກັບຈຸດໝາຍປາຍທາງ, ໄລຍະເວລາ ແລະ ເນື້ອໃນຂອງໂຄງການ. ຄ່າຮຽນຢູ່ອາເມລິກາແມ່ນມີແຕ່ 2 ຫາ 4 ອາທິດ ໂດຍປົກກະຕິມີຄ່າຮຽນລະຫວ່າງ 100 ຫາ 200 ລ້ານດົ່ງ, ລວມທັງຄ່າຮຽນ, ທີ່ພັກ, ຂົນສົ່ງ, ປະກັນໄພ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ໂຄງການຢູ່ອັງກິດມີມູນຄ່າປະມານ 85 ລ້ານດົ່ງໃນເວລາ 2 ອາທິດ, ບໍ່ລວມຄ່າປີ້ຍົນ ແລະ ຄ່າວີຊາ. ຢູ່ອົດສະຕາລີ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາລະດູຮ້ອນຢູ່ຕ່າງປະເທດແມ່ນແຕ່ 55 – 95 ລ້ານດົ່ງ, ຂຶ້ນກັບສະຖານທີ່ ແລະ ເນື້ອໃນຂອງລາຍການ. ບັນດາໂຄງການຢູ່ສິງກະໂປມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫນ້ອຍ, ພຽງແຕ່ຈາກ 17 ຫາ 85 ລ້ານດົ່ງ, ຍ້ອນຄວາມໄດ້ປຽບຂອງໄລຍະທາງທີ່ໃກ້ຊິດແລະບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການວີຊ່າທີ່ສັບສົນ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/can-trong-voi-du-hoc-he-tram-trieu-20250208090400776.htm