ແຕະປຶ້ມ

ນັກຮຽນພູມໃຈ — ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອ່ານປຶ້ມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ. ພາບ: ທຽນທູ

ຕອນເຊົ້າວັນຈັນ, ພາຍຫຼັງພິທີຊັກທຸງຕາມພິທີຂອງຄະນະ, ໂຮງຮຽນປະຖົມພູທູ (ຕາແສງ ໜອງເຊີນ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການປະຈຳເດືອນ.

ທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງຢຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄຽງຄູ່ກັບການສອນ, ໃນໄລຍະເຄົາລົບທຸງ, ໂຮງຮຽນກໍ່ຈັດຕັ້ງແນະນຳປຶ້ມທີ່ດີ ແລະ ມີປະໂຫຍດໃຫ້ນັກຮຽນອ່ານ.

ຈາກນັ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງປຶ້ມຫຼາຍປະເພດ, ສ້າງຄວາມມັກໃນປຶ້ມເພື່ອຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້, ຝຶກທັກສະຊີວິດ ແລະບໍາລຸງລ້ຽງຈິດວິນຍານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງຕົວແບບຫ້ອງສະຫມຸດທີ່ເປັນມິດ "ຫ້ອງອ່ານ". ນີ້ແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ຈະກັບຄືນໄປຫາຜູ້ທີ່ຮັກຫນັງສືແລະຫນັງສືພິມ. ຫໍສະໝຸດມີເນື້ອທີ່ ^{100 ຕາແມັດ} , ມີປື້ມຫຼາຍກວ່າ 800 ຫົວ, ຊັ້ນວາງປຶ້ມຖືກຈັດລຽງຕາມສີຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ, ຖືກຈັດລຽງຕາມ ແບບວິທະຍາສາດ , ມີມຸມອ້າງອີງ, ມຸມແຕ້ມຮູບ, ເຄື່ອງຫຼີ້ນຕ່າງໆ, ມີຫຼາຍປະເພດ ແລະ ຈັດເປັນລະບົບເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຊອກຫາ, ອ່ານ ແລະ ແລກປ່ຽນໄດ້ງ່າຍ.

ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງສະຫມຸດ, ນັກຮຽນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຢູ່ຕາແສງ ໜອງເຊີນ, ໂຄງການວາງປຶ້ມຊຸມຊົນ “ຕອບແທນຄືນ” ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີວາງສະແດງຊັ້ນວາງປຶ້ມ “ຕອບແທນຄືນ” ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນດິ່ງເຫີນ, ມອບທຶນສຶກສາ 10 ທຶນໃຫ້ນັກຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມອບຕູ້ ຢາ ແລະ ບັນດາກິດຈະກຳປະສົບການທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມກິມດົງ (ຕາແສງ ແທງບິ່ງ), ນັກຮຽນໄດ້ຫຼິ້ນຕົວລະຄອນຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບປຶ້ມທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳມອບປຶ້ມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ ແລະ ປະສົບການທີ່ໜ້າສົນໃຈອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບປຶ້ມ ເພື່ອສົ່ງເສີມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮັກການອ່ານ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນໃນໂຮງຮຽນ.

ເພື່ອລະດົມກຳລັງໃຈວັດທະນະທຳການອ່ານ, ຊ່ວຍເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຈີ້ແທ່ງ (ຕາແສງ Thu Bon) ໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນ “ສ້າງວັດທະນະທຳການອ່ານ”.

ທ່ານ ຟ້າມຝູຈ້ອງ, ຫົວໜ້າຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາລາຍການສ້າງຂີດໝາຍວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງອົງການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກແນະນໍາຫນັງສືທີ່ດີທີ່ຈະບໍາລຸງຈິດວິນຍານ, ການປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນສໍາລັບໄວລຸ້ນແລະເດັກນ້ອຍ.

ບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ພຽງແຕ່ການອ່ານ, ເພື່ອສ້າງການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງໃນການພັດທະນາວັດທະນະທໍາການອ່ານຂອງນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງຕົວແບບທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການແຕ້ມຮູບ, ການຂຽນ, ການເລົ່າເລື່ອງ, ແລະການສະແດງລະຄອນ.

ຮູບແບບໃໝ່ນີ້ເປັນວິທີເຕືອນສະຕິ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍສຳຜັດກັບປຶ້ມເພື່ອ “ກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕຂອງປະເທດຊາດດ້ວຍປຶ້ມ”.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/cham-tay-vao-sach-3302741.html