ເດັກຊາຍຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ວິຊາຊີວະສາດແຫ່ງຊາດ ຝັນຢາກເຮັດວັກຊີນມະເຮັງ.

Le Quy Huan, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະວິທະຍາແຫ່ງຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນເກັ່ງໃນສົກຮຽນ 2024-2025. ລາວຝັນວ່າຈະສາມາດສ້າງວັກຊີນມະເຮັງໄດ້.

Chàng trai đạt giải nhất quốc gia môn sinh mơ điều chế vắc xin ngừa ung thư - Ảnh 1. — Le Quy Huan, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ສາຂາວິຊາຊີວະສາດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລຮົ່ງຟອງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ - ພາບ: NVCC

ເມື່ອໄດ້ຮັບຂ່າວກ່ຽວກັບການຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະວິທະຍາລະດັບຊາດ, ທ່ານ Le Quy Huan ຮູ້ສຶກແປກໃຈ ເພາະບໍ່ຄິດວ່າຈະໄດ້ລາງວັນທີ 1.

"ຄະແນນນີ້ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບຄະແນນທີ່ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບ, ແຕ່ຂ້ອຍພຽງແຕ່ຄິດວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ອັນດັບສອງ," ເດັກຊາຍຜູ້ທີ່ໄດ້ຄະແນນ 27.75 ໃນຂະຫນາດ 40 ຄະແນນໃນການສອບເສັງຊີວະສາດກ່າວວ່າ.

ຈາກລາງວັນທີ 3 ຈົນເຖິງລາງວັນທີ 1 ລະດັບຊາດ

ກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮັບລາງວັນທີໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະສາດລະດັບຊາດ, ເລກີຮວນໄດ້ມີຫຼາຍລາງວັນໃນວິຊານີ້.

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9, ຮວນໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 ໃນວິຊາຊີວະສາດດີເດັ່ນລະດັບເມືອງ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຮວນໄດ້ເປັນນັກແຂ່ງຂັນຊີວະສາດໂອລິມປິກ 30-4, ແຕ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, ຮວນໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ໃນວິຊາຊີວະສາດດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດ.

“ຊ່ວງນີ້ຂ້ອຍກໍ່ໂສກເສົ້າຄືກັນ, ແຕ່ດ້ວຍກຳລັງໃຈຂອງຄູສອນ, ຄອບຄົວ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ ຈຶ່ງສາມາດເຊີດຊູນ້ຳໃຈ ແລະ ຄວ້າຫຼຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກ 30-4 ມາລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກຊີວະສາດອາເມລິກາ (USABO) ແລະ ໂຊກດີໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງ.

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 12, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດເຂົ້າຮ່ວມທີມນະຄອນແລະປັດຈຸບັນຄວາມສຸກແມ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນທີຫນຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນນັກສຶກສາດີເລີດແຫ່ງຊາດ,” ທ່ານ Huan ສະແດງອອກ.

ບັນລຸໄດ້ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ທິດທາງຂອງຮວນແມ່ນຮຽນວິຊາເລກ.

ທ່ານ Huan ກ່າວວ່າ "ໃນລະຫວ່າງການແຜ່ລະບາດຂອງ COVID-19, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນສິ່ງມະຫັດສະຈັນຂອງການສັກຢາວັກຊີນແລະເລີ່ມຮັກຊີວະສາດຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ."

ເຖິງແມ່ນວ່າລາວມັກຊີວະສາດ, ແຕ່ໃນເວລານັ້ນ Huan ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຊອກຫາວິທີການຮຽນຮູ້ປະສິດທິຜົນ. ການຮຽນຮູ້ຈາກຄູອາຈານ, ຫມູ່ເພື່ອນແລະຊອກຫາເອກະສານໄດ້ເຮັດໃຫ້ Huan ກ້າວຫນ້າໃນວິຊາການນີ້.

ຊອກຫາວິທີການສຶກສາຊີວະສາດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ

ໃນຂະນະທີ່ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍຄິດວ່າຊີວະສາດເປັນຫົວຂໍ້ຂອງການຈື່ຈໍາ, ສໍາລັບ Huan ມັນບໍ່ແມ່ນແນວນັ້ນ. ຊີວະສາດບໍ່ແມ່ນວິຊາຂອງການຈົດຈຳ ແລະສຶກສາອັນບໍລິສຸດ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະສຶກສາຕາມລຳດັບກໍຕາມ, ມັນເກືອບຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ ເພາະຄວາມຮູ້ແມ່ນກວ້າງຂວາງຫຼາຍ.

Huan ໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນການອ່ານປຶ້ມ ແລະໃຊ້ພາສາອັງກິດເພື່ອຄົ້ນຄວ້າວິທີການຮຽນຊີວະສາດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

"ກ່ອນນີ້, ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຄິດເລີຍວ່າຈະຮຽນ ຫຼື ຈື່ແນວໃດ, ແຕ່ຫຼັງຈາກໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ເຕັກນິກການສ້າງແຜນທີ່ຈິດໃຈ, ການໃຊ້ flashcards ແລະຕັ້ງຄຳຖາມໃຫ້ກັບຕົນເອງເພື່ອທົບທວນຄືນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ຂອບໃຈ, ຂ້ອຍໂຊກດີຫຼາຍທີ່ຈະຈັດລະບົບຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍ, "Huan confidence.

Chàng trai giải nhất quốc gia môn sinh mơ điều chế vắc xin ngừa ung thư - Ảnh 2. — Le Quy Huan (ແຖວທີ 2 ຈາກເທິງ ແລະຂວາ) ທີ່ພິທີປະກາດນັກຮຽນເກັ່ງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ - ພາບ: NVCC

ໃນໄລຍະທີ່ຮຽນການສອບເສັງນັກສຶກສາດີເລີດແຫ່ງຊາດ, Huan ໄດ້ໃຊ້ເວລາປະມານ 4 ຊົ່ວໂມງກ່ຽວກັບວິຊາຂອງຕົນແລະບາງຄັ້ງຫຼາຍກວ່າ. Huan ມັກສະຖານທີ່ເປີດເຊັ່ນຫ້ອງສະຫມຸດຫຼືຫ້ອງບັນຍາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອຮຽນ.

ສໍາລັບ Huan, ພື້ນທີ່ເປີດສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ການໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ວິຊາຊີວະສາດແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Huan ໄດ້ຮັບການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະຢູ່ຫວຽດນາມ ໂດຍກົງ ແລະ ທ່ານ Huan ມີແຜນຈະເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

“ຂ້ອຍມັກຮຽນແພດສາດ ແຕ່ຄົ້ນຄວ້າຢາ ຂ້ອຍຝັນວ່າຈະສາມາດຜະລິດວັກຊີນທີ່ຈຳເປັນໃນຍຸກປັດຈຸບັນ ເຊັ່ນ: ວັກຊີນມະເຮັງ.

ຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາວ່າ ຫວຽດນາມ ສາມາດຜະລິດວັກແຊງໄດ້ຫຼາຍປະເພດທີ່ຍຸກນີ້ຕ້ອງການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ຄວາມມັກດ້ານຊີວະສາດຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນຕິດພັນກັບຄວາມຝັນນີ້,” ທ່ານ Huan ແບ່ງປັນຢ່າງມີຄວາມສຸກ.

ການອ່ານຫນັງສືໃນພາສາອັງກິດແມ່ນດີຫຼາຍ.

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ນັກສຶກສາ, ທ່ານນາງ ຟ້າມທິເບຮ່ຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລຮົ່ງຟອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮວນແມ່ນນັກຮຽນມີລະບຽບວິໄນຫຼາຍ, ຮັກຊີວະສາດ, ມີຈິດໃຈຮ່ຳຮຽນສູງ, ແລະ ມັກອ່ານປຶ້ມ ວິທະຍາສາດ .

ພິເສດ, ຮວນມີຄວາມສາມາດໃນການຮ່ຳຮຽນແລະຄົ້ນຄ້ວາດ້ວຍຕົນເອງ, ທັງເກັ່ງໃນການອ່ານປື້ມແບບຮຽນພາສາອັງກິດ. ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຄູໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າລາວມີທ່າແຮງ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງໄດ້ສະໜັບສະໜູນລາວ, ແນະນຳວິທີການຮຽນ ແລະ ຮັດກຸມໃຫ້ລາວພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/chang-trai-dat-giai-nhat-quoc-gia-mon-sinh-mo-dieu-che-vac-xin-ngua-ung-thu-20250119180104409.htm