AI chatbot 'frozen' ເພື່ອປ້ອງກັນການສໍ້ໂກງໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ

ແອັບ Yuanbao ຂອງ Tencent ແລະ Kimi ຂອງ Moonshot ໄດ້ໂຈະການບໍລິການຮັບຮູ້ຮູບພາບໃນລະຫວ່າງປີ 2025 Gaokao. ໃນເວລາທີ່ຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີຄໍາອະທິບາຍ, chatbots ໄດ້ຕອບວ່າ: "ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທໍາຂອງການສອບເສັງເຂົ້າວິທະຍາໄລ, ຫນ້າທີ່ນີ້ບໍ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນໄລຍະການສອບເສັງ."

AI-bots-are-used-to-prevent-cheating-in-university-admissions.jpg

ນັກສຶກສາຈີນເອົາກາໂອກາວຢູ່ປັກກິ່ງໃນວັນທີ 7 ມິຖຸນານີ້. ພາບ: ຊິນຮວາ

ປີນີ້, ນັກຮຽນ 13.35 ລ້ານຄົນໃນປະເທດຈີນໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ມາຮອດວັນທີ 9 ມິຖຸນາ, Doubao ຂອງ Qwen ແລະ ByteDance ຂອງ Alibaba ຍັງໃຫ້ບໍລິການການຮັບຮູ້ຮູບພາບ, ອີງຕາມ Bloomberg . ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຮູບພາບການສອບເສັງ, Qwen ກ່າວວ່າການບໍລິການຖືກໂຈະຊົ່ວຄາວໃນລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງສອບເສັງຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 7 ຫາ 10 ເດືອນມິຖຸນາ, ໃນຂະນະທີ່ Doubao ເວົ້າວ່າຫນ້າທີ່ອັບໂຫລດຮູບພາບບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ.

ງານແຂ່ງຂັນກາໂອກາຈັດຂຶ້ນຢູ່ຈີນໃນທຸກໆເດືອນມິຖຸນາໂດຍມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍລ້ານຄົນ. ໃນຖານະເປັນການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນປະເທດ, Gaokao ຍັງຖືກຄວບຄຸມຢ່າງເຂັ້ມງວດເພື່ອປ້ອງກັນການໂກງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ AI ຢ່າງໄວວາເຮັດໃຫ້ສິ່ງທ້າທາຍໃຫມ່ສໍາລັບໂຮງຮຽນແລະຜູ້ບໍລິຫານ.

ໃນເດືອນແລ້ວນີ້, ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ໄດ້ອອກກົດລະບຽບທີ່ກໍານົດໄວ້, ເນັ້ນຫນັກວ່າໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນຄວນເລີ່ມຕົ້ນບໍາລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນ AI ແຕ່ໄວ, ນັກຮຽນບໍ່ຄວນໃຊ້ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ເປັນຄໍາຕອບໃນວຽກບ້ານແລະການທົດສອບ.

ການສອນ AI ແລະການສອນ AI ທົ່ວໄປໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ກາງແລະສູງແມ່ນມາດຕະການທີ່ສໍາຄັນເພື່ອມາດຕະຖານການສົ່ງເສີມການສຶກສາ AI ໃນທຸກລະດັບ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໄລຍະຕົ້ນແມ່ນສຸມໃສ່ປູກຝັງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ພື້ນຖານ, ໄລຍະກາງເສີມຂະຫຍາຍບັນດາຫຼັກການພື້ນຖານດ້ານວິສະວະກຳ ແລະ ການນຳໃຊ້, ໄລຍະມັດທະຍົມປາຍແມ່ນສຸມໃສ່ບັນດາຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ປູກຝັງຄວາມຮູ້, ທັກສະ, ແນວຄິດ ແລະ ຄຸນຄ່າ “4 ໃນ 1”.

ເຈົ້າໜ້າທີ່ການສຶກສາກ່າວວ່າ AI ຈະຖືກນຳເຂົ້າໃນຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເຊັ່ນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວິທະຍາສາດ ຫຼືງານບຸນ, ງານວາງສະແດງ, ແລະໂຄງການຕ່າງໆຢ່າງເປັນທຳມະຊາດແລະສອດຄ່ອງ. ໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການປະຕິບັດຫຼາຍ, ນັກສຶກສາສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນສໍາເລັດທີ່ສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະແລກປ່ຽນປະສົບການການຮຽນຮູ້, ຊ່ວຍໃຫ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້ແລະການຂະຫຍາຍຕົວ.

ຄໍາແນະນໍາດັ່ງກ່າວຍັງແນໃສ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນຜູ້ຂຶ້ນກັບ AI ທົ່ວໄປເກີນໄປ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຕັກໂນໂລຢີຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະເຫມາະສົມໃນການສະຫນັບສະຫນູນການສອນ, ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນແລະການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທີ່ສະຫລາດ. ພາຍໃຕ້ການຮ່ວມມືຫຼາຍຝ່າຍຂອງ " ລັດຖະບານ - ໂຮງຮຽນ - ວິສາຫະກິດ - ຄອບຄົວ - ຊຸມຊົນ", ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ເປີດເຜີຍທ່າແຮງນະວັດຕະກຳຂອງການສຶກສາທີ່ອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີເທົ່ານັ້ນ, ຍັງສ້າງພື້ນຖານມູນຄ່າອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ.

ເພື່ອປ້ອງກັນຄວາມສາມາດໃນການຄິດຢ່າງເປັນເອກະລາດຈາກການອ່ອນເພຍໂດຍການເອື່ອຍອີງຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບ AI ການຜະລິດ, ຄໍາແນະນໍາດັ່ງກ່າວຍັງສ້າງກົນໄກປ້ອງກັນລະບົບ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນັກຮຽນຖືກຫ້າມຢ່າງເຂັ້ມງວດຈາກການຄັດລອກເນື້ອຫາທີ່ສ້າງໂດຍ AI ໂດຍກົງເພື່ອເຮັດວຽກບ້ານຫຼືການທົດສອບ, ແລະການລ່ວງລະເມີດຂອງ AI ໃນວຽກງານສ້າງສັນແມ່ນຖືກຈໍາກັດ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບການຊີ້ນໍາຂອງຄູຄວນຈະໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງ, ແລະຄູຄວນມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມການຄິດວິພາກວິຈານໃນການປະຕິບັດການສອນ, ນໍາພານັກຮຽນໃນການວິເຄາະຂໍ້ບົກພ່ອງທາງດ້ານເຫດຜົນຂອງບົດເລື່ອງທີ່ສ້າງໂດຍ AI.

(ຕາມ Bloomberg, Xinhua)

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/chatbot-ai-bi-dong-bang-de-ngan-chan-gian-lan-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2409721.html