ຫ້າວຫັນສອນ ແລະຮຽນຮູ້ຕາມຄຳຖາມການສອບເສັງອ້າງອີງ

ການປະຕິບັດການທົບທວນຄືນເພື່ອໃຫ້ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດໃນເວລາທີ່ມີຄໍາຖາມອ້າງອີງແມ່ນວຽກງານບູລິມະສິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃນມື້ນີ້. ຄູສອນ ຫວູຊວນຕວນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າແຂວງ ລານເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຳຖາມອ້າງອີງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຊີ້ນຳຂະບວນການທົບທວນຄືນຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ.

ປະຈຸບັນ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ລານເຊີນ ພວມຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູອາຈານ ກ່ຽວກັບການກວດກາຄືນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ຫຼັງຈາກການຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນຈະສ້າງແຜນການສະເພາະ. ແນວໃດກໍດີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມເປັນກຸ່ມ ແລະ ກຸ່ມວິຊາສະເພາະໂດຍອີງໃສ່ໂຄງປະກອບການອ້າງອີງເພື່ອວິເຄາະ, ປຽບທຽບ, ສະເໜີແຜນການສອນ, ສ້າງເນື້ອໃນກວດກາ, ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນໃຫ້ບັນລຸປະສິດທິຜົນສູງສຸດ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍການກວດກາພາຍຫຼັງມີຄຳຖາມອ້າງອີງ, ຄູສອນ ຫງວຽນແມ້ງດ່າວ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Lam Kinh ( ແທງຮ໋ວາ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາກຸ່ມ ແລະ ກຸ່ມວິຊາສະເພາະເພື່ອຄົ້ນຄວ້າ, ປຶກສາຫາລື ແລະ ແກ້ໄຂແຜນການສອນຂອງແຕ່ລະວິຊາ. ກຸ່ມມືອາຊີບສ້າງທະນາຄານຄໍາຖາມໂດຍອີງໃສ່ຄໍາຖາມອ້າງອີງ.

ຄາດວ່າແຕ່ລະເດືອນທາງໂຮງຮຽນຈະໃຫ້ນັກຮຽນສອບເສັງໂດຍອີງໃສ່ຄໍາຖາມອ້າງອີງຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຄັ້ງເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບແບບການທົດສອບໃຫມ່. ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາພື້ນຖານການຕີລາຄາຄຸນນະພາບການສອນຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ມີການດັດປັບການສອນໃຫ້ເໝາະສົມ ແລະ ທັນການ.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກ 1 (ເມືອງ ລູງນານ ແຂວງ ບັກຢາງ), ໂຮງຮຽນໄດ້ຮຽກຮ້ອງບັນດາກຸ່ມວິຊາສະເພາະ, ກຸ່ມວິຊາສະເພາະ, ຄູ-ອາຈານ ທີ່ມີຄຳຖາມສອບເສັງອ້າງອີງ ຈັດຕັ້ງການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະຊຸມ ເພື່ອແນໃສ່ວິເຄາະໂຄງສ້າງ, ຮູບແບບ, ການແຈກຢາຍເນື້ອໃນ, ການຮັບຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ລະດັບການປະຍຸກໃຊ້ຂອງບົດສອບເສັງອ້າງອີງ.

ອີງຕາມການວິເຄາະລາຍລະອຽດຂອງຄໍາຖາມສອບເສັງເອກະສານ, ຄຽງຄູ່ກັບຄວາມຕ້ອງການໃນການພັດທະນາຄຸນນະພາບແລະຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ຮຽນຂອງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ກຸ່ມອາຊີບແລະທີມງານໄດ້ປັບປຸງທັນທີການສອນ, ເນື້ອໃນການສອນ, ລະບົບຄໍາຖາມ, ອອກກໍາລັງກາຍ, ແລະການສອບເສັງຈໍາລອງ; ແຍກອອກເປັນກຸ່ມນ້ອຍຂອງນັກຮຽນເພື່ອຈັດຕັ້ງຄໍາແນະນໍາການທົບທວນວິທະຍາສາດ, ປະຕິບັດ, ແລະປະສິດທິຜົນ, ສົ່ງເສີມການສຶກສາຂອງຕົນເອງຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ແລະ ທີມງານມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນພັດທະນາແບບທົດສອບແຕ່ລະວິຊາຕາມໂຄງສ້າງ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງອ້າງອີງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ; ຈັດກອງປະຊຸມຂອງກຸ່ມແລະທີມງານຂອງຄູອາຈານເພື່ອທົບທວນຄືນການທົດສອບການອ້າງອິງ.

ຕາມບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາແລ້ວ, ການສອບເສັງແມ່ນຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງປະກາດໃຊ້, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍຕິດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ແລະ ຕົ້ນຕໍແມ່ນຊັ້ນ 12.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນການສອບເສັງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເພີ່ມຮູບແບບສອບເສັງໃໝ່ຈຳນວນໜຶ່ງສຳລັບວິຊາທີ່ມີຫຼາຍຕົວເລືອກ (ກ່ອນໜ້ານີ້ມີແຕ່ຮູບແບບຄຳຖາມຫຼາຍຂໍ້); ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ເພີ່ມທະວີການແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຂໍ້ສອບໃນທຸກວິຊາເພື່ອບັນລຸຈຸດປະສົງຂອງການສອບເສັງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງສຶກສາຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບຄໍາຖາມອ້າງອີງ, ວິເຄາະ matrix ແລະໂຄງສ້າງການສອບເສັງເພື່ອເບິ່ງວ່າມີຫຍັງແດ່ໃຫມ່ເມື່ອທຽບກັບໂຄງການເກົ່າ; ຈາກນັ້ນ, ດັດແກ້ການສອນ ແລະ ກວດກາຄືນ ເພື່ອສຸມໃສ່ຈຸດທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ບັນລຸປະສິດທິຜົນ.

ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນກະກຽມສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2025 ດ້ວຍຄວາມສະຫວັດດີພາບ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຄຳຖາມອ້າງອີງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາແບບສອບຖາມອ້າງອີງທາງວິທະຍາສາດ, ເຂັ້ມງວດ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຈຸດປະສົງ, ຮອບດ້ານ, ໃກ້ຊິດກັບຫຼັກສູດ, ໃກ້ສິດການຮຽນ-ການສອນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ເຊີນນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ອາຈານ, ຄູ-ອາຈານ, ບັນນາທິການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມສ້າງໂຄງການສຶກສາສາມັນ ປະຈຳປີ 2018, ໂຄງການການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ນັກປະພັນທີ່ສັງລວມປື້ມແບບຮຽນຕາມບົດສອບເສັງຈົບຊັ້ນ 2018 ໃນຫຼັກສູດສ້າງຄູ ແລະ ທະນາຄານທີ່ກະຊວງເຂົ້າຮ່ວມ. ຂອງການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ ... ເຂົ້າຮ່ວມໃນການພັດທະນາຄໍາຖາມການທົດສອບ.

ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຜູ້ສະໝັກຈະເຂົ້າຮຽນ 4 ວິຊາ, ໃນນັ້ນມີ 2 ວິຊາບັງຄັບຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ 2 ວິຊາຄັດເລືອກ ຈາກທີ່ຍັງເຫຼືອຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ12 ລວມມີ: ພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ. ໃນນັ້ນ, ມີພຽງບົດຂຽນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການທົດສອບໃນຮູບແບບບົດຄວາມທີ່ໃຊ້ເວລາທົດສອບ 120 ນາທີ. ສ່ວນວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນຈະໄດ້ສອບເສັງແບບຫຼາຍທາງເລືອກ, ໃນນັ້ນວິຊາຄະນິດສາດຈະສອບເສັງໃນ 90 ນາທີ, ສ່ວນວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອຈະສອບເສັງໃນ 50 ນາທີ.

(ທີ່ມາ: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ)

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/chu-dong-viec-day-va-hoc-phu-hop-de-thi-tham-khao-post844379.html