ພວກເຮົາຂຶ້ນກັບເຟສບຸກເກີນໄປບໍ?

Chúng ta có đang quá lệ thuộc vào Facebook?- Ảnh 1. — ເຟສບຸກຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເຊື່ອມຕໍ່ແລະແບ່ງປັນກັບຫຼາຍໆຄົນໃນຊີວິດ, ແຕ່ພວກເຮົາຂຶ້ນກັບມັນເກີນໄປບໍ?

ນາງ NTPT, ຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງໜຶ່ງໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງທຳອິດທີ່ນາງກັບແມ່ໄດ້ແລກປ່ຽນກັນໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 6 ມີນານີ້, ຕອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຫາກໍ່ຕື່ນນອນວ່າ: "Meta crashed", "Facebook, Instagram ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໄດ້".

ລູກສາວຂອງ PT, ນັກຮຽນຍິງຊັ້ນຮຽນທີ 10, ກ່າວວ່າກຸ່ມເພື່ອນຂອງນາງ "ເປັນບ້າ, ປ່ຽນຈາກກຸ່ມ Instagram ແລະ Facebook ໄປຫາ Zalo, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ເຊື້ອເຊີນກັນແລະກັນເພື່ອປຶກສາຫາລືທຸກຢ່າງຜ່ານອີເມວ ... ". ແຕ່ເຫດການນີ້ຍັງເປັນເລື່ອງບັງເອີນເມື່ອກຸ່ມນັກສຶກສາຍິງຄົນນັ້ນໄດ້ສະແດງລະຄອນເລື່ອງ “ເມື່ອອິນເຕີເນັດຕາຍ”. ເຫດການທີ່ຂັດຂວາງບໍ່ໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ເຂົ້າເຖິງເຟສບຸກໃນຄືນທີ່ຜ່ານມາຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຍິງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ນາງຍັງໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບແມ່ຂອງນາງກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊະຕາກໍາຂອງຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ, ພວກເຂົາຈະເຮັດແນວໃດ, ພວກເຂົາຈະເຈັບປວດແນວໃດ, ໃນເວລາທີ່ຄວາມສົດໃສດ້ານຂອງ "ອິນເຕີເນັດບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ" ເກີດຂຶ້ນ.

ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດປະຕິເສດຄຸນຄ່າທີ່ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມນໍາມາ.

ທ່ານ ເລຮົ່ງຟອງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງແລະຜູ້ອຳນວຍການດ້ານການສຶກສາຂອງອົງການ ການສຶກສາ ແລະຝຶກອົບຮົມ Your-E ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ, ໂດຍສະເພາະ Facebook ແລະເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແມ່ນມີຄວາມນິຍົມຫຼາຍໃນທຸກມື້ນີ້. ຫຼາຍຄົນຮູ້ວິທີໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເພື່ອເຂົ້າໃກ້ເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມເພື່ອຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາຕົນເອງ.

ຫຼືນັບຕັ້ງແຕ່ການເກີດຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ແນວຄວາມຄິດຂອງມິດຕະພາບກໍ່ມີການປ່ຽນແປງ. ມິດຕະພາບລະຫວ່າງນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນດຽວກັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສາມາດໄປໄດ້ເກີນຂອບເຂດ. ຄໍານິຍາມຂອງ "ມິດຕະພາບອອນໄລນ໌" ໄດ້ເກີດມາ. ພຽງແຕ່ໄດ້ຮູ້ຈັກກັນຈາກກຸ່ມອອນໄລນ໌, ທ່ານເຫັນຄວາມສົນໃຈດຽວກັນ, ນິໄສ, ເປົ້າຫມາຍ ... ແລະກົດປຸ່ມ "ເພີ່ມເພື່ອນ".

ແຕ່ສິ່ງທີ່ກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງສື່ມວນຊົນສັງຄົມ?

ຫຼາຍຄົນໃຊ້ເວລາຫຼາຍເກີນໄປໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເພື່ອຄວາມບັນເທີງ. ບັນຫາທີ່ ເລຮ່ວາງຟອງ ໄດ້ຮັບຮູ້ນັ້ນແມ່ນການສື່ສານລະຫວ່າງນັກສຶກສາຄ່ອຍໆປ່ຽນຈາກໜ້າຕໍ່ໜ້າສູ່ອອນລາຍ.

ນັ້ນແມ່ນ, ທ່ານເຊື່ອມຕໍ່ຜ່ານ "Reels" ແລະ "ເລື່ອງ" ໃນເຟສບຸກ, ການນໍາໃຊ້ ວິດີໂອ ສັ້ນເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດຂອງທ່ານ. ຄ່ອຍໆ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບ "ການສື່ສານໃນພື້ນທີ່ virtual ຫຼາຍກວ່າການສື່ສານໃນພື້ນທີ່ທີ່ແທ້ຈິງ". ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຫັນວ່າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປະເຊີນຫນ້າກັນ, ໂດດດ່ຽວໂດຍພື້ນທີ່ທີ່ແທ້ຈິງ. ແຕ່ເທື່ອລະກ້າວ, ເຂົາເຈົ້າຍິ່ງສວຍໃຊ້ວິທີການສື່ສານນີ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ຄົນໜຸ່ມຍັງຂາດທັກສະໃນການຈັດການສະຖານະການຕົວຈິງ, ແລະ ທັກສະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ນັບມື້ນັບເສື່ອມເສຍໄປ.

Chúng ta có đang quá lệ thuộc vào Facebook?- Ảnh 2. — ຫຼາຍຄົນອາດຈະທົນທຸກຈາກ FOMO, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງການສູນເສຍສິ່ງທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຄົນອື່ນກໍາລັງປະສົບ.

ທ່ານ ເລຮົ່ງຟ່ອງ ໄດ້ກ່າວເຖິງໂຣກຈິດໃຈ FOMO ທີ່ຊາວໜຸ່ມຫລາຍຄົນຢູ່ໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່, ບ່ອນທີ່ມີ wifi ທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ມີທ່າທາງຈະພົບເຫັນ. ໂຣກນີ້ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ຍ້ອນວ່າໄວຫນຸ່ມມີຄວາມຢ້ານກົວວ່າພວກເຂົາຈະພາດໂອກາດທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຫນ້າສົນໃຈທີ່ຄົນອື່ນໄດ້ປະສົບ.

ຄວາມວຸ້ນວາຍເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຢາກອັບເດດກິດຈະກຳຂອງໝູ່ຂອງເຈົ້າ ແລະຜູ້ອື່ນສະເໝີ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພາດໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າກຳລັງເຮັດ... ແລະລະບົບເຄືອຂ່າຍສັງຄົມກໍ່ມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ, ໜ້າຈໍ Facebook ຈະເຕັມໄປດ້ວຍບັນຫາທີ່ເຈົ້າສົນໃຈ ແລະ ມັກເບິ່ງຫຼາຍທີ່ສຸດ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ບໍ່ສາມາດຢຸດໄດ້.

'ຖ້າມື້ຫນຶ່ງບໍ່ມີສື່ສັງຄົມ, ພວກເຮົາຈະດໍາລົງຊີວິດແນວໃດ?'

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຊົ້ງត្រា, ຜູ້ອຳນວຍການບໍລິສັດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ TH ຈຳກັດ (HCMC), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງພວກຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກ, ຄູສອນ, ຄົນຂາຍ... ລ້ວນແຕ່ເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງໃນເວທີສັງຄົມນິຍົມ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ກັບສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ, ພວກເຮົາມັກຈະເຊື່ອມຕໍ່ເຊິ່ງກັນແລະກັນຜ່ານເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ບັນຫາແມ່ນວ່າພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຄວບຄຸມເວລາທີ່ຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ແລະວິທີການນໍາໃຊ້ເວທີເຫຼົ່ານີ້.

"ເຫດການເຊັ່ນ: ເຫດການເມຕາໃນຄືນທີ່ຜ່ານມາ (5 ມີນາ) ທີ່ເຮັດໃຫ້ເຟສບຸກບໍ່ສາມາດເຂົ້າຫາພວກເຮົາ: ມີຜູ້ໃຊ້ສື່ສັງຄົມເຄີຍຖາມຕົວເອງວ່າ: ຖ້າບໍ່ມີສື່ສັງຄົມ, ພວກເຮົາຈະດໍາລົງຊີວິດແນວໃດ? ຖ້າບໍ່ມີເຟສບຸກ, ພວກເຮົາມີຊ່ອງທາງອື່ນຫຼາຍທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ແຕ່ຖ້າມື້ຫນຶ່ງ, ເວທີສື່ສັງຄົມທັງຫມົດລົ້ມລົງ, ການຮຽນຮູ້ແລະການເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາຈະເພີ່ມປະສິດທິພາບແນວໃດ?"

Chúng ta có đang quá lệ thuộc vào Facebook?- Ảnh 3. — ອິນເຕີເນັດ ຫຼືສື່ສັງຄົມບໍ່ສາມາດທົດແທນການເຊື່ອມຕໍ່ໃນຊີວິດຈິງໄດ້.

ທ່ານນາງຊົງຖາຍໄດ້ຍົກເອົາເລື່ອງລາວທີ່ນາງເປັນຫ່ວງເປັນໃຍຕະຫຼອດມາ. ນັ້ນແມ່ນ, ຫຼາຍຄົນມີນິໄສມັກລົງເຟສບຸກເພື່ອສະແດງຄວາມຍິນດີ ແລະ ສະແດງຄວາມຮັກກັບໃຜຜູ້ໜຶ່ງ, ແຕ່ໃນຊີວິດຈິງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ລົມກັນ, ບໍ່ສະແດງຄວາມຮັກຕໍ່ກັນ. ນັ້ນບໍ?

"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ນັກຮຽນ-ຜູ້ທີ່ໃຊ້ Facebook ຫຼາຍໆຄົນໃນປັດຈຸບັນ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແນະນຳໃຫ້ຮູ້ຈັກໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມໃຫ້ເໝາະສົມທີ່ສຸດ. ໂດຍສະເພາະເຄືອຂ່າຍສັງຄົມບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 13 ປີ, ແຕ່ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຍັງໃຊ້ຢ່າງລັບໆ. ພວກເຮົາຕ້ອງຍົກບັນຫາການຄວບຄຸມຂອງພໍ່ແມ່. ໂດຍບັງເອີນ ຫຼືຕັ້ງໃຈໃຫ້ນັກຮຽນອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 13 ປີໃຊ້ Facebook ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມອື່ນໆ, ມີຫຼາຍອັນທີ່ເຮົາຄວບຄຸມບໍ່ໄດ້.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຊີວິດດໍາເນີນໄປ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງດໍາເນີນໄປຢ່າງສະດວກ, ບໍ່ວ່າຈະ Meta ແກ້ໄຂບັນຫາ Facebook ໄດ້ຫຼືບໍ່. ດັ່ງທີ່ນາງ NTPT - ນັກການສຶກສາ ແລະ ເປັນແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 16 ປີ ກ່າວວ່າ, ລຸ້ນຄົນໜຸ່ມຄືລູກຂອງລາວເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ໂລກ ຂອງນັກຮຽນໃນທຸກມື້ນີ້ແຕກຕ່າງຈາກລາວໃນອະດີດຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ມູນຄ່າຂອງອິນເຕີເນັດບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້, ມັນໄດ້ເປີດວິທີການໃຫມ່ແລະແຕກຕ່າງກັນ. ທັດສະນະຂອງທຸກໆຄົນ ແລະຄົນຮຸ່ນໜຸ່ມລ້ວນແຕ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະຍິ່ງໃຫຍ່. ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທັງຂ້ອຍແລະລູກສາວຂອງຂ້ອຍ, ຄືກັບທີ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບຮູ້, ແມ່ນວ່າອິນເຕີເນັດຫຼືເຄືອຂ່າຍສັງຄົມບໍ່ສາມາດທົດແທນການເຊື່ອມຕໍ່ໃນຊີວິດຈິງ, ການສົນທະນາທີ່ແທ້ຈິງ, ກອດສະບາຍດີ, ໂບກມືລາ, ການສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອພວກເຮົາຢູ່ຮ່ວມກັນ ...

ແຫຼ່ງທີ່ມາ